有人曾称如图这个装置为“万能瓶”,在实验室或工业上都有非常重要和广泛的应用.
每年各地的中考,它都能成为重点中的重点,对于它,你了解多少?它的特点是:瓶口塞上有两个导管,一长一短,两边都可进可出;瓶内可以是空气,可以是水,还可以是油等其它液体.
(1)用排水法收集氧气,瓶内装满水,氧气由 进;(填字母)
(2)若用排空气法收集氧气,瓶内装满空气,氧气由 进;若用排空气法收集氢气,瓶内装满空气,氢气由 进(填字母)
(3)医院给病人输氧气,瓶内装半瓶水,a导管连接 ,b导管连接 使用该装置可观测氧气输出的速率.(选填“病人鼻子”、“氧气钢瓶”)
分离物质的仪器.. | |
专题: | 常见仪器及化学实验基本操作. |
分析: | 运用气体密度的大小选择收集气体的方法:密度比空气密度大的采用向上排空气法,密度比空气密度小的选用向下排空气法收集;使用该装置排水则短进长出,检验气体长进短出. |
解答: | 解: (1)用排水法收集氧气,瓶内装满水,氧气的密度小于水的密度,氧气由b进; (2)若用排空气法收集氧气,瓶内装满空气,氧气的密度大于空气的密度,氧气由a进;若用排空气法收集氢气,瓶内装满空气氢气密度比空气密度小,故采用向下排空气法,从短管b进; (3)医院给病人输氧气,瓶内装半瓶水,相等于洗气,a导管连接氧气钢瓶,b导管连接病人鼻子,根据水中的气泡,使用该装置可观测氧气输出的速率.答案: (1)b (2)a b (3)氧气钢瓶 病人鼻子 |
点评: | 本题对实验装置进行了综合考查,侧重基础知识的综合应用;一套装置多种用途有利于培养学生的发散思维. |
科目:初中化学 来源: 题型:
空气污染成为日益严峻的问题,2012年2月国务院发布了新的《环境空气质量标准》。下列项目没有列入监测范围的是
A. 二氧化碳 B.二氧化氮 C.一氧化碳 D.PM 2.5
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科目:初中化学 来源: 题型:
﹣位学生要用托盘天平称量2.5g药品,在称量中发现指针向左偏转.这时他应该( )
| A. | 减少药品 | B. | 向右盘中加砝码 |
| C. | 移动游码 | D. | 调节天平的平衡螺母 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
某无毒气体的密度约是空气密度的,且极难溶于水,在空气中不易变质.那么收集该气体所用的方法是( )①向上排空气法 ②向下排空气法 ③排水法.
| A. | ①或② | B. | ①或③ | C. | ②或③ | D. | ①②③均可 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
将一种无色液体A和一种黑色固体B混合能得到另一种无色液体C和无色气体D,E在D中燃烧很旺,产生明亮的蓝紫色火焰且生成有刺激性气味的气体F.
①写出以上物质的名称:A ,B ,C ,D ,E ,F .
②写出A、B得到C、D的文字表达式: ,其中B起 作用,此反应属于 反应(填“化合”或“分解”,下同).
③写出E+D→F的文字表达式: ,此反应属于 反应.
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科目:初中化学 来源: 题型:
将黑色色粉末A和无色液体B混合,生成无色液体C与无色无味气体D,若将银白色金属丝E点燃后放入盛有气体D的集气瓶中,E剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体F,并放出大量的热.
(1)试据此推断并写出A、B、D、E等物质的名称:
A ,B ,D ,E .
(2)写出A和B反应生成液体C和气体D的文字表达式: .银白色金属丝E在气体 D中燃烧的文字表达式: .
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科目:初中化学 来源: 题型:
将分子、原子、质子、中子、电子等粒子填入适当的横线上;
(1)显示电中性的粒子是
(2)带正电的粒子是
(3)参加化学反应一定发生变化的粒子是
(4)原子中数目一定相等的是 .
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