【题目】化学与生活生产、及社会可持续发展密切相关,根据所学知识回答下列问题:
I.请从石墨、氧气、二氧化硫、甲烷、碳酸钙等物质中选择(用化学式)填空。
天然气的主要成分是_____;可用作建筑材料的是_____。
形成酸雨的主要气体是_____;可用于制铅笔芯的是_____。
II.目前人们使用的燃料大多来自于化石燃料,如煤、_____、天然气等。新燃料液氢是火箭使用的一种燃料,在助燃剂液氧中燃烧的化学方程式为_____。
III.尿素是农业生产中常用的一种优质肥料。工业上合成尿素的化学方程式为:,则X的化学式为_____;尿素的摩尔质量是_____,其中碳、氮、氧、氢的原子个数比为_____,尿素中氮元素百分含量为_____。
IV.烟道气中含有大量,经“捕捉”可用于生产甲醇。
①“捕捉”:在高压时将烟道气中的溶解于甲醇,得到的甲醇溶液。所得溶液中溶质是_____。(填化学式)
②用“捕捉”生产甲醇,反应的微观示意图如下:
该反应的化学方程式为_____。
【答案】 C 石油
【解析】
I、天然气的主要成分是甲烷,化学式是CH4;可用作建筑材料的是碳酸钙,化学式是CaCO3。形成酸雨的主要气体是二氧化硫,化学式是SO2;石墨可用于制铅笔芯,化学式是:C。故填:;;;C。
II、目前人们使用的燃料大多来自于化石燃料,如煤、石油、天然气等。新燃料液氢是火箭使用的一种燃料,在助燃剂液氧中燃烧生成了水,化学方程式为2H2+O22H2O。故填:石油;。
III、尿素[CO(NH2)2]是农业生产中常用的一种优质肥料。工业上合成尿素的化学方程式为:CO2+2NH3→CO(NH2)2+X,由质量守恒定律反应前后原子的种类及数目不变可知,X的化学式为H2O;尿素的相对分子质量是:12+16+(14+1×2)×2=60,所以摩尔质量是60g/mol,其中碳、氮、氧、氢的原子个数比为1:2:1:4,尿素中氮元素百分含量为:。故填:;;;。
IV、①“捕捉”CO2:在高压时将烟道气中的CO2溶解于甲醇,得到CO2的甲醇溶液。所得溶液中溶质是CO2;故填:CO2。
②由反应的微观示意图可知,二氧化碳和氢气在一定条件下反应生成了甲醇和水,反应的化学方程式是:CO2+6H2CHOH+H2。故填: 。
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【题目】实验室中要熟悉实验操作,严格按照实验室规则才能正确、快速、安全地进行实验。
Ⅰ.下列是化学实验中常见的基本操作。据图回答下列问题:
(1)如图①所示,手握细口瓶倾倒液体时,细口瓶标签的一面要_____,瓶塞_____放在桌面上。
(2)如图②所示,用完酒精灯后,必须用灯帽盖灭、盖灭后轻提一下灯帽,再重新盖好。对其原因的叙述不正确的一项是_____(填序号)。
A.平衡气压,方便取下灯帽 B.挥发水分,利于点燃酒精灯 C.减少挥发,利于节约酒精
(3)如图③所示,如果试管内壁附有不易洗掉的物质时,清洗试管一般先用_____蘸去污粉刷洗,刷洗时须转动或上下移动试管刷,再用自来水冲洗和蒸馏水润洗,然后倒放在试管架上晾干。
Ⅱ.(4)在实验室中,下列做法正确的是_____。
A.对某些药品,为了更明确性质,可把鼻孔凑到容器口去闻一闻气味
B.打碎的玻璃仪器,要用一只专门的废物箱盛装,集满一箱后,送到废品收购站
C.实验室剩余的药品不要随意丢弃,可拿回家继续做实验
D.做实验时,为了取得更好的实验效果,应尽可能多的添加药品以便观察
E.做完实验离开实验室前,应关闭水龙头和电源,将实验台物品整理干净
Ⅲ.正确的操作能保证实验顺利进行。请填写下列空格:
(5)用酒精灯给物质加热时,要用酒精灯火焰的_____;
(6)用量筒量取液体时,量筒必须平放,视线要与_____,某学生面对刻度,他先俯视读数为68mL,倾倒部分液体后,又仰视读数为60mL,则该生实际倒出的液体的体积为_____(填序号)。
A.等于8mL B.大于8mL C.小于8mL
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【题目】A、B、C是三种纯净物,它们之间的转化关系如图所示。“一”表示相连的物质之间可以反应,“→”表示相连的物质之间可以转化。请回答。
(1)若A为一种非金属单质,A﹣C的化学方程式是_______________________。
(2)若A是一种有毒氧化物,A﹣B化学反应基本类型是___________________。
(3)若A是一种金属单质,C的溶液为浅绿色。B化学式是_____,C溶液中阳离子的离子符号是_____。
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【题目】掌握仪器的使用并严格按照操作要求进行实验,才能保障化学实验的成功和安全。根据所学化学知识,回答下列问题:
(1)如图1所示进行铁在氧气中燃烧的实验之前,要用砂纸将铁丝表面打磨光亮,目的是____________;铁丝绕成螺旋状的目的是____________;如果实验时集气瓶炸裂,原因是____________;
(2)某同学做“给液体加热”的实验时,试管炸裂了,其原因可能是____________;
(3)某学生用如图2所示装置进行“测定空气中氧气含量”的实验。
①可以看到红磷燃烧的现象是_____________;反应文字表达式____________;
②选择图2代替课本实验图3的优点是_____________;(答一点即可);
③红磷燃烧后冷却至室温,活塞a应停在刻度______(填数字)处。若该实验没有达到实验目的,可能的原因之一是_____________;
④该实验中的红磷_______(填“能”或“不能”)用硫来代替。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】密闭容器中,下列各组物质在一定条件下充分反应后,冷却至室温,密闭容器中的气态物质为纯净物的是( )
A.分子数比为1:1的和B.物质的量比为4:3的和
C.质量比为1:5的和D.质量比为3:8的和
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【题目】请阅读下列叙述后。回答问题。
小葵查询相关资料后,知道要配制某种浓度的NaOH水溶液100mL,需加入NaOH 16.0g。如图的步骤一至步骤四为她在室温下进行此浓度溶液配制,以及溶液密度测量的步骤示意图。步骤四完成后,经老师提醒,才知道烧杯上的刻度标示仅为参考之用,误差较大。所以小葵待溶液温度回到室温后,再以量筒测量溶液的总体积如步骤五所示。
依测量的结果可知,用此方法和器材配制溶液确实会有较大的误差。应改用容量瓶等器材来配制溶液。小葵原本想配制的溶液体积摩尔浓度,以及实际配制出的浓度依序为何?(H、O和Na的原子量分别为1、16和23)
A.0.4M、小于0.4MB.0.4M、大于0.4M
C.4.0M、小于4.0MD.4.0M、大于4.0M
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【题目】黄铜(铜和锌的合金)因性能优良,被广泛用于制作钱币、饰品和生产中,铜的质量分数在59%﹣65%之间的黄铜性能优良。兴趣小组为了解某黄铜螺母的材料性能进行如下实验:取多个黄铜螺母放入烧杯中,另取80克19.6%的稀硫酸,分四次等质量加入,每次均充分反应,实验过程数据记录如表。
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
稀硫酸的用量/克 | 20 | 20 | 20 | 20 |
剩余固体的质量/克 | 20.0 | 17.4 | 14.8 | 13.5 |
分析上述数据,请回答下列问题:
(1)第4次实验结束后溶液的pH_____7(选填“>”“=”或“<”)。
(2)配制80克溶质质量分数为19.6%的稀硫酸,需98%的浓硫酸(密度为1.84克/厘米3)________毫升?(精确到小数点后一位)
(3)通过计算说明该黄铜螺母的材料性能是否优良。________
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【题目】镍(Ni)是一种用途广泛的金属,常用于电镀工业和制造电池。硫酸镍溶液显绿色,氢氧化镍为难溶于水的绿色固体,在这些化合物中镍元素都显+2价。
(1)氢氧化镍的化学式为______。
(2)将硫酸镍溶液加入试管中,再滴加足量氢氧化钠溶液,充分振荡后静置。
① 反应的化学方程式为______。
② 预测反应现象:______。
(3)用氯化亚钯(PdCl2)可测定空气中微量的一氧化碳。常温下,氯化亚钯溶液与一氧化碳反应,生成灰黑色的金属钯(Pd)沉淀,还生成二氧化碳和盐酸,该反应的化学方程式为_____。
(4)某同学看见有人向养鱼的水中撒一种黄色固体能产生气泡,咨询得知,这种固体的主要成分是过氧化钙(CaO2),是为了解决水中氧气不足的问题,他回家查阅资料知过氧化钠(Na2O2)与水反应的方程式为:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑,且CaO2与Na2O2的化学性质相似。据此请写出CaO2与水反应的化学方程式______。
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【题目】燃烧是我们熟悉的现象。某实验小组用如图实验方法来探究燃烧的条件:
(1)如图一进行实验,观察实验现象。红磷不能燃烧是因为_________________。
(2)改进后的装置(如图二)与图一相比,其优点是______________。欲使图二中的红磷着火,可将试管从水中取出并 ____________后才能对试管加热。
(3)将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中,使试管罩住白磷(如图三所示),结果观察到了“水火相容”的奇观,则大试管所装气体可能是 ________________。
(4)有一种神奇的蜡烛,点燃后任你怎么吹也吹不灭,这种蜡烛在制作时要在蜡烛芯上包裹一层打火石的粉末。打火石是由某种金属掺入少量稀土元素制成的合金,它的着火点只有150℃。当蜡烛燃烧时,金属并不燃烧,原因是________________ ,但当蜡烛吹灭后,未冷却的金属接触到了_______从而使蜡烛复燃。但这种蜡烛也可以熄灭,你采用的方法是 _____________。
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