下列有关氧气的叙述正确的是( )
| A. | 铁丝在氧气中燃烧,发出耀眼的白光,生成黑色固体 |
| B. | 空气中氧气含量的测定实验中,可以将红磷换成木炭 |
| C. | 所有的氧化反应都像燃烧那样剧烈并发光和放热 |
| D. | 氧气的化学性质比较活泼,但不是可燃物 |
氧气的化学性质;燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃. | |
专题: | 氧气、氢气的性质与用途. |
分析: | A、据铁丝在氧气中燃烧现象回答; B、木炭燃烧生成二氧化碳气体,消耗了氧气,又生成了气体,不能形成压强差,无法测定氧气含量; C、缓慢氧化进行得很慢,甚至不易被察觉,其特点为放出热量但不发光来分析解答.; D、氧气不能燃烧,可助燃. |
解答: | 解:A、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,不发出耀眼的白光,故错误; B、木炭燃烧生成二氧化碳气体,消耗了氧气,又生成了气体,不能形成压强差,无法测定氧气含量,故错误; C、缓慢氧化进行得很慢,甚至不易被察觉,不发光,故错误; D、氧气不能燃烧,可助燃,不是可燃物,正确; 故选:D. |
点评: | 了解铁丝燃烧的现象、测定空气中氧气含量的原理、缓慢氧化、氧气的性质,即可顺利解答该题. |
科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关“化学之最”的描述及表示错误的是( )
A.
太阳上最丰富的元素﹣﹣H
B.
地壳中含量居前两位的元素组成的化合物﹣﹣SiO2
C.
空气中含量最多的气体﹣﹣N
D.
相对分子质量最小的氧化物﹣﹣H2O
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科目:初中化学 来源: 题型:
最近科学家制造出原子序数为112号的新元素,其相对原子质量为277,下列有关112号新元素的说法正确的是
A.该元素原子的中子数为112 B.该元素原子的质子数为165
C.该元素原子的核外电子数为112 D.该元素原子的核电荷数为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤:
河水→A(明矾)→B(沉淀)→C(过滤)→D(漂白粉)→净水
(1)可以除去较大颗粒、悬浮物杂质的步骤是 .(填编号)
(2)能够消毒杀菌的步骤为 .(填编号)
(3)A步中加明矾的作用是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
某化学课外小组的同学,在实验室实验时发现一瓶标签破损的无色溶液(如图).这瓶溶液是什么物质?在老师的指导下,同学们首先提出假设并进行了如下的探究活动.请在空白处完成相应的内容.
【提出假设】该溶液可能为 .
【设计实验】在试管中取少量黑色粉末二氧化锰,向其中滴入该无色溶液,立即产生大量气泡,并放出大量的热.
①用 法收集一试管气体.
②检验收集的气体(写出的操作方法) .
③反应的文字表达式为 .
【实验结论】二氧化锰在此实验中起 作用,此气体是 ,该无色溶液是 ,原假设成立.
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科目:初中化学 来源: 题型:
某同学化学实验室中对蜡烛的性质进行探究,进行了如下实验,其中你认为不正确的实验方案是( )
| A. | 观察蜡烛的颜色和外观 | B. | 放入水中试其溶解性 |
| C. | 用嘴尝其味道 | D. | 点燃观察是否有变化 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验现象的描述符合事实的是
A、硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰
B、将点燃的木条放入盛满二氧化碳的集气瓶中,木条的火焰熄灭
C、铁在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
D、红磷在氧气中燃烧,生成大量白雾
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