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下列有关氧气的叙述正确的是(  )

 

A.

铁丝在氧气中燃烧,发出耀眼的白光,生成黑色固体

 

B.

空气中氧气含量的测定实验中,可以将红磷换成木炭

 

C.

所有的氧化反应都像燃烧那样剧烈并发光和放热

 

D.

氧气的化学性质比较活泼,但不是可燃物


考点:

氧气的化学性质;燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃.

专题:

氧气、氢气的性质与用途.

分析:

A、据铁丝在氧气中燃烧现象回答;

B、木炭燃烧生成二氧化碳气体,消耗了氧气,又生成了气体,不能形成压强差,无法测定氧气含量;

C、缓慢氧化进行得很慢,甚至不易被察觉,其特点为放出热量但不发光来分析解答.;

D、氧气不能燃烧,可助燃.

解答:

解:A、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,不发出耀眼的白光,故错误;

B、木炭燃烧生成二氧化碳气体,消耗了氧气,又生成了气体,不能形成压强差,无法测定氧气含量,故错误;

C、缓慢氧化进行得很慢,甚至不易被察觉,不发光,故错误;

D、氧气不能燃烧,可助燃,不是可燃物,正确;

故选:D.

点评:

了解铁丝燃烧的现象、测定空气中氧气含量的原理、缓慢氧化、氧气的性质,即可顺利解答该题.

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列有关“化学之最”的描述及表示错误的是(  )

 

A.

太阳上最丰富的元素﹣﹣H

 

B.

地壳中含量居前两位的元素组成的化合物﹣﹣SiO2

 

C.

空气中含量最多的气体﹣﹣N

 

D.

相对分子质量最小的氧化物﹣﹣H2O

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最近科学家制造出原子序数为112号的新元素,其相对原子质量为277,下列有关112号新元素的说法正确的是  

A.该元素原子的中子数为112        B.该元素原子的质子数为165

C.该元素原子的核外电子数为112    D.该元素原子的核电荷数为  

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列物质的颜色状态描述不正确的是(  )

 

A.

氧化镁﹣白色粉末

B.

四氧化三铁﹣绿色粉末

 

C.

稀盐酸﹣无色液体

D.

镁带﹣银白色固体

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列物质中不能在氧气中燃烧的是(  )

 

A.

氮气

B.

木炭

C.

红磷

D.

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤:

河水→A(明矾)→B(沉淀)→C(过滤)→D(漂白粉)→净水

(1)可以除去较大颗粒、悬浮物杂质的步骤是  .(填编号)

(2)能够消毒杀菌的步骤为  .(填编号)

(3)A步中加明矾的作用是  

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科目:初中化学 来源: 题型:


某化学课外小组的同学,在实验室实验时发现一瓶标签破损的无色溶液(如图).这瓶溶液是什么物质?在老师的指导下,同学们首先提出假设并进行了如下的探究活动.请在空白处完成相应的内容.

【提出假设】该溶液可能为  

【设计实验】在试管中取少量黑色粉末二氧化锰,向其中滴入该无色溶液,立即产生大量气泡,并放出大量的热.

①用  法收集一试管气体.

②检验收集的气体(写出的操作方法) 

③反应的文字表达式为  

【实验结论】二氧化锰在此实验中起  作用,此气体是  ,该无色溶液是  ,原假设成立.

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科目:初中化学 来源: 题型:


某同学化学实验室中对蜡烛的性质进行探究,进行了如下实验,其中你认为不正确的实验方案是(  )

 

A.

观察蜡烛的颜色和外观

B.

放入水中试其溶解性

 

C.

用嘴尝其味道

D.

点燃观察是否有变化

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下列实验现象的描述符合事实的是

A、硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰

B、将点燃的木条放入盛满二氧化碳的集气瓶中,木条的火焰熄灭

C、铁在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体

D、红磷在氧气中燃烧,生成大量白雾

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