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化学反应2CO+O2
 点燃 
.
 
2CO2
 

A.吸热反应     B.放热反应    C.分子个数不变的反应      D.
 
分析:由化学反应2CO+O2
 点燃 
.
 
2CO2则可知:此反应为放热反应,根据质量守恒定律可知:原子个数反应前后不变,但分子不一定不变;此反应符合化合反应的特点“多变一”.
解答:解:由化学反应2CO+O2
 点燃 
.
 
2CO2可知:此反应为放热反应,故选B.因为此反应符合化合反应的特点“多变一”.故D处可填:化合反应.
故答为:B、化合反应
点评:掌握质量守恒定律的内容及其应用;掌握化合反应的特点及其判定方法.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

如图是在密闭容器中某化学反应在发生前、后物质的微观示意图,请根据图示回答:
(1)该反应属于
化合
化合
(选填“化合”或“分解”)反应.
(2)若“”表示氧原子,“”表示碳原子,则物质“”的化学式为
CO
CO
,物质“”的化学式为
O2
O2
,物质“”的化学式为
CO2
CO2
,该反应的文字表达式或化学方程式为
2CO+O2
 点燃 
.
 
2CO2
2CO+O2
 点燃 
.
 
2CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

物质发生化学反应的同时,常伴随能量的变化,即有放热现象或吸热现象发生.例如
2CO+O2
 点燃 
.
 
2CO2
2CO+O2
 点燃 
.
 
2CO2
反应放出热量(写化学方程式,下同),
CO2+C
 高温 
.
 
2CO
CO2+C
 高温 
.
 
2CO
反应吸收热量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是密闭体系中某反应的微观示意图,○和●分别表示不同的原子.
(1)该反应的化学方程式是
2CO+O2
 点燃 
.
 
2CO2
2CO+O2
 点燃 
.
 
2CO2

(2)反应类型为
化合反应
化合反应

(3)化学反应前后一定不变的是
①②⑤
①②⑤

①原子种类②原子数目③分子种类④分子数目⑤元素种类⑥物质种类.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应.认识燃烧,科学地利用和控制燃烧,使燃烧为人类服务是十分重要的.下面是验证燃烧条件的实验装置图.
(1)简要叙述检验该装置气密性的方法
关闭分液漏斗活塞,用手焐热装置A(或用酒精灯微热平行试管),若C中导管口生成气泡,则装置气密性良好.(或由分液漏斗向A中缓缓注水,若C中导管口生成气泡,则装置气密性良好.)
关闭分液漏斗活塞,用手焐热装置A(或用酒精灯微热平行试管),若C中导管口生成气泡,则装置气密性良好.(或由分液漏斗向A中缓缓注水,若C中导管口生成气泡,则装置气密性良好.)

(2)请验证:木炭发生燃烧的另外两个条件中,只有同时具备这两个条件才能燃烧(两个条件须分别验证).
在完成气密性检查后填装药品,并已设法在整个装置中充满了氮气.若要求实验过程中不得拆、装仪器,请设计后续的实验步骤,并按要求填表.
步骤 操    作 预计现象及得出的结论
点燃酒精灯加热
熄灭酒精灯,待仪器恢复至常温 C试管长导管内有一段水柱
打开分液漏斗旋塞,通入氧气一段
时间
木炭燃烧,澄清石灰水变浑浊,说明燃烧
需同时满足有充足氧气与温度达到着火点两个条件
(3)①有人建议在装置X(橡胶导管)处加一止水夹,以便可随时切断气流.这样的做法可能引起的不良后果是
A中气体压强过大,胶塞冲出
A中气体压强过大,胶塞冲出

②又有人建议在实验开始后,在Y管末端处增添一个燃着的酒精灯,这样做的好处是
2CO+O2
 点燃 
.
 
2CO2
2CO+O2
 点燃 
.
 
2CO2
(用化学方程式表示).
③装置B在“盖灭酒精灯,待仪器恢复到常温”这一步中的作用是
防止因石灰水倒吸而使平行试管破裂
防止因石灰水倒吸而使平行试管破裂

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