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    4．鉴别下列物质所选用的方法不能达到目的是（　　）
    A．用酚酞试液鉴别稀盐酸和氢氧化钠溶液
    B．用燃着的木条鉴别氧气和二氧化碳
    C．用稀盐酸鉴别碳酸钙粉末和碳酸钠粉末
    D．灼烧闻气味鉴别棉线和羊毛线

    分析 根据已有的知识进行分析，酚酞试液在酸性溶液中为无色，在碱性溶液中为红色；氧气具有助燃性，二氧化碳不支持燃烧；碳酸盐遇酸化气；羊毛的主要成分是蛋白质，灼烧有烧焦羽毛的气味，据此解答即可．

    解答 解：A、盐酸呈酸性，不能使酚酞试液变色，氢氧化钠溶液呈碱性，能使酚酞试液变红，使用酚酞试液能将盐酸和氢氧化钠溶液鉴别出来，故A不符合题意；
    B、氧气具有助燃性，能使燃着的木条燃烧更旺，二氧化碳不支持燃烧，能使燃着的木条熄灭，现象不同，使用燃着的木条可以鉴别氧气和二氧化碳，故B不符合题意；
    C、碳酸钙粉末和碳酸钠粉末遇盐酸都能产生二氧化碳，有气泡产生，现象相同，无法鉴别，故C符合题意；
    D、灼烧棉线没有气味，灼烧羊毛线有烧焦羽毛的气味，现象不同，使用灼烧闻味的方法可以鉴别，故D不符合题意；
    故选：C．

    点评 区别物质时利用性质差异，选取现象明显的变化进行区别，有些反应无明显的实验现象，不适合用来区别物质，这是鉴别题的一般规律．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．暑假，同学们在帮忙老师整理实验室时，发现一瓶石灰水试剂瓶瓶壁和瓶塞周围有一些白色粉末．为了弄清楚白色粉末的成分及形成原因，他们进行了如下探究：
    （1）对白色粉末成分的猜想和成因分析：经过反复思考，同学们认为白色粉末还可能是碳酸钙和氢氧化钙的混合物．
    白色粉末的成分形成的原因
    可能是CaCO3石灰水与空气中CO2反应；
    化学方程式为：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
    可能是Ca（OH）2暑假气温较高，溶质的溶解度降低或溶剂蒸发，石灰水中的溶质结晶析出
    （2）设计实验：
     OH-Cl-CO32-NO3-
    Ca2+微溶不溶
    甲同学取白色粉末装入试管中，加入少量的水、振荡，发现有白色固体不溶解．于是他得出粉末中一定有CaCO3的结论．乙同学查阅了溶解性表（如下表），认为甲同学的结论不严密，理由是：Ca（OH）2微溶于水也可能不溶解而沉淀．
    为了得出较严密的结论，他们进行了如下实验，请完成下列实验报告：
    实验步骤可能观察到的现象结论
    取上述试管中的上层清液，滴加1～2无色酚酞试液  
    往上述试管中的残留的固体中加入稀盐酸 白色粉末中有（选填“有”或“无”）CaCO3
    由上述实验可知白色粉末的成分是：Ca（OH）2、CaCO3．
    （3）交流与反思：
    ①通过上述实验的探究，同学们向实验室提出保存、使用易变质的溶液时的下列建议，合理的是AB（选填序号）．
    A．密封保存          B．使用前，临时配制           C．禁止使用这种试剂
    ②实验室清洗装石灰水试剂瓶内壁上的白色粉末时，可用稀盐酸，请写出其中可能发生的反应的化学方程式（写出一个即可）：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．请用微粒的知识，分析并回答下列问题：
    （1）体温计中的金属汞，由许许多多的汞原子构成；氯化钠是由钠离子和氯离子构成的；保持二氧化碳化学性质的最小微粒是二氧化碳分子．
    （2）湿衣服在温度较高的地方更容易晾干，是因为温度越高分子的运动越快．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点．将稀盐酸逐滴滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中，物质变化的微观示意图如图，请回答：

    （1）该图表示反应的化学方程式为HCl+NaOH=NaCl+H2O．
    （2）当反应进行到B图时，溶液pH＞（填“＞”“＜”或“=”）7．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．下列化学符号与表述的意义相符的是C．
    A．Cl2两个氯原子
    B．NO2二氧化氮由一个氮原子和一个氧分子构成
    C．H2$\stackrel{-1}{{O}_{2}}$过氧化氢中氧元素显-1价
    D．Fe2+一个亚铁离子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．现有下列初中化学常用的制取气体部分装置．请完成以下各题：

    （1）写出上图中a、b两种仪器的名称：a铁架台、b锥形瓶．
    （2）以高锰酸钾为原料制取氧气，应选用AE装置（填字母）来制取并收集，反应的化学符号表达式是KMnO4$\stackrel{加热}{→}$K2MnO4+MnO2+O2↑．在用橡胶管连接上面装置中的玻璃导管时，应先把玻璃管口润湿，然后稍稍用力把玻璃管插入橡胶管．
    （3）若要收集一瓶氧气，供“铁丝在氧气中燃烧”实验使用，最好用排水法收集．
    ①用排水法收集的理由是收集的氧气比较纯净；方便在试管中留少量水．
    ②用下列方案收集氧气，其中最合理的是E（填字母）．
    ③用排水法收集氧气时，判断集气瓶中气体己收集满的方法是瓶口有气泡冒出；实验结束时，应先从水槽中移出导管，再熄灭酒精灯，原因是防止水倒流到热的试管，使试管炸裂．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．生活中处处有化学，通过两个多月的学习我们已经知道：
    （1）空气中含量最多的气体是氮气．地壳中最为丰富的金属元素是铝；
    （2）从安全角度考虑，现常用于填充载人飞艇的稀有气体是氦气．
    （3）熟石灰[Ca（OH）2]中金属元素的名称是钙．
    （4）上海市气象局每天对市民公布的空气质量报告中，主要包含了可吸入颗粒物一氧化碳、二氧化硫 和二氧化氮等污染指数的检测结果．
    （5）天然气里的甲烷（CH4）中碳元素的质量分数是75%．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．某研究小组在取得的水样中滴入硝酸银溶液产生白色沉淀．这说明该水样是（　　）
    A．混合物B．纯净物C．单质D．化合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列反应中，既是化合反应又是氧化反应的是（　　）
    A．氧化汞---汞十氧气B．甲烷+氧气---氧化碳 十 水
    C．氧化钙十水--氢氧化钙D．磷+氧气---五氧化二磷

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