【题目】下列字母 A~H 表示初中化学常见的物质,它们由氢、碳、氧、氯、钠、钙、铁中的 2﹣3种元素组成.
(1)A 有强烈的腐蚀性,易潮解,无色酚酞溶液遇A的稀溶液变红,A 的俗称是_____.
(2)红色粉末B与气体C反应得到黑色粉末,化学方程式为_____.
(3)D和E均含两种元素.如图所示,将D的溶液滴入锥形瓶中,溶液变黄,有气泡产生;烧杯中聚集的肥皂泡能被点燃.E中含有的元素是_____,锥形瓶中发生反应的化学方程式为_____.
(4)F、G、H 分别与D的溶液反应,均有水生成.将F的溶液与G的溶液混合,生成 白色沉淀H.F与G反应的化学方程式为_____.
【答案】火碱(烧碱,苛性钠) Fe,O ,
【解析】
(1)根据A的性质易潮解,稀液呈碱性,可推断出A是NaOH,俗称火碱(烧碱,苛性钠);
(2)红色粉末是氧化铁,能与一氧化碳反应反应生成单质的铁和二氧化碳,注意C不能是氢气,因为题目要求是2﹣3种元素组成;
(3)由溶液变黄是推断可能是因为氧化铁和盐酸反应生成氯化铁,产生能被点燃的气泡是氢气,氢气是铁和盐酸反应生成的,故D是盐酸溶液,E中含有铁、氧元素,锥形瓶中发生的反应是铁、氧化铁和盐酸反应;
(4)根据三者与D盐酸溶液反应均有水生成可知,反应物应该是碱和碳酸盐,F、G、H中都含有O元素;又由将F的溶液与G的溶液混合生成白色沉淀H可知,H是碳酸钙,进而得出F和G是氢氧化钙和碳酸钠。
故答案为:
(1)火碱(烧碱,苛性钠)(2)(3)Fe,O;,
(4)
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【题目】某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品,从下图中选择装置进行了氧气的制备实验。
(1)仪器a、b的名称分别为____________、____________装置C较B的优点是___________________________。
(2)甲同学从上图中选择A、F装置的组合制取氧气,取用相应药品操作正确的是_______(选填编号);
(3)该同学快速收集一瓶氧气后发现产生气体速率明显下降(实验情况如下图),接下来他应该________________(选填编号)
A.将酒精灯位置升高
B.将酒精灯向右微移
C.再向试管中加入氯酸钾
D.再向试管中加入二氧化锰
收集完氧气后,为了防止水倒流将试管底部炸裂,操作上应注意的事项是____________。
收集氧气还可以选用的装置时__________(从仪器A-E中选填),证明氧气已经收集满的方法为___________________。
(4)写出铁丝在纯氧中燃烧的化学方程式_______________________。
(5)若要制取0.03mol的氧气,理论上需要氯酸钾的物质的量为多少mol?(根据方程式列式计算)__________________________
(6)若将(5)反应后的残余物固体进行分离,需进行溶解、___________、蒸发等操作。在这些操作中都用到的仪器是______________。
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【题目】如图是不含结晶水的a、b、c 三种物质的溶解度曲线,下列说法正确的是 ( )
A.t2℃时,将50g a 物质加入到50g 水中充分搅拌,得到100g a的饱和溶液
B.用等质量的a、b、c 三种固体配制成t2℃时的饱和溶液,所得溶液质量的大小关系是:c溶液 > b溶液 > a溶液
C.将t1℃时三种物质的饱和溶液升温到t2℃时,所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是: b > a = c
D.将t2℃时a、b 两种物质的饱和溶液降温到t1℃时,析出晶体的质量: a > b
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【题目】小明发现某食品包装袋中有一个小袋,上面标有“成分:生石灰、铁粉;作用:防潮、防氧化”等字样。他想了袋内解粉末是否已失效,取少量粉末在水中充分溶解,滴入无色酚酞发现不变色。通过查阅资料获知,常温下铁在空气中不能反应生成Fe3O4和FeO,于是对粉末成分做出如下猜想:
猜想一:可能是CaCO3和Fe;
猜想二:可能是CaCO3和Fe2O3;
猜想三:可能是_____。
(实验设计)小明设计了如图所示的实验:
(实验与分析)
(1)向A装置中加入稀盐酸,B装置中出现浑浊现象,证明样品中含有CaCO3。
(2)若粉末中含有Fe,装置E中应观察到的现象是_____。
(评价与反思)
上述实验中,如果将E装置去掉,是否还能验证粉末中含有Fe,请说明理由_____。
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【题目】已知:Ca(HCO3 )2CaCO3+CO2↑+H2O.下列图象表示一定质量的 Ca(HCO3)2 受热过程中某些量随时间的变化趋势(该过程的 CaCO3 不分解),其中不正确的是( )
A. B.
C. D.
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【题目】根据题目要求回答下列问题。
(1)在甲烷、铜和氯化钠3种物质中,由分子构成的物质化学式是_____;
(2)酒中含有乙醇(CH3CH2OH)。乙醇中碳元素与氢元素的质量比是_____。
(3)A、B、C、D表示四种物质,其微观示意图见下表。A的蒸气和红热B在高温下反应生成C和D,写出反应的化学方程式_____。反应类型是_____。
物质 | A | B | C | D | ——氢原子 ——碳原子 ——氧原子 |
微观示意图 |
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【题目】氧气是初中化学学习中非常重要的物质之一。小文同学在复习过程中对氧气的性质和用途进行了科学的整理和归纳,并形成知识树(如图所示)。请你参考并回答相关问题:
(1)在氧气的物理性质的知识中已经给出了两个实例,还有①②两方面,请你写出其中任意一条物理性质:__________
(2)铁、硫、碳等物质都可以在氧气中燃烧,请你写出铁在氧气中燃烧的实验现象:__________,文字表达式:__________
(3)物质的性质决定用途,下列有关氧气的用途正确的是____ (填字母)。
A 作燃料 B 急救病人 C 气割 D 潜水
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【题目】将一定质量的氧化铜和氧化铁混合粉末与足量的CO充分反应后,测得质量减少了4.0g。另取等质量的该粉末用适量的稀硫酸完全溶解后,再加入足量的氢氧化钠溶液,得到了20.5g的沉淀。则粉末中的氧化铜的质量分数为
A.20%B.40%C.50%D.80%
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【题目】如图中的①、②分别是钠元素、氯元素在元素周期表中的信息,A、B、C是三种粒子的结构示意图。
试回答下列问题:
(1)画出钠原子的结构示意图______________。
(2)A、B、C中属于同种元素的粒子是_________。
(3)A和B两种粒子的_________________相同,所以它们具有相似的化学性质。
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