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【题目】归纳整理是一种很好的学习方法。下面是同学们在复习中梳理得到的一组图像,其中图像与实验表述一致的是

A. 铁粉中加入一定量硫酸铜溶液后固体质量的变化

B. 镁带在密闭容器中燃烧固体质量的变化

C. 硝酸铵溶于水后温度的变化

D. 向硝酸钾饱和溶液中继续加入硝酸钾,溶质质量分数的变化

【答案】A

【解析】A、将铁粉加入到硫酸铜溶液中时,铁与硫酸铜反应生成铜,铜的相对原子质量大于铁的相对原子质量,故固体的质量增加,当反应停止后,固体的质量不变,正确

B、镁带在密闭容器中燃烧时镁与空气中的氧气反应生成氧化镁固体,故固体的质量增加,故图示错误;

C、 硝酸铵溶于水的温度降低,故C错误;

D、向硝酸钾饱和溶液中继续加入硝酸钾,硝酸钾不能溶解,故溶质的质量分数不变,故D错误。故选A。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】研究“水”可从其组成、结构、性质及用途等角度展开。

①水的组成

I.宏观现象:如图玻璃管a、b中产生气体的体积比约为_____,检验b中气体的现象是_____

II.微观分析:该反应中发生分解的微粒名称是___________

III.符号表达:电解水的化学方程式为___________________

②水的性质

I.将少量淀粉加入水中,充分搅拌后可形成_______(填“溶液”、“悬浊液”、“乳浊液”);

II.沿海地区温差比内陆小的主要原因是___________

③水的用途

I.碘与镁在常温下化合速度很慢,若滴入几滴水则反应剧烈,水在此的作用是_____

II.下列实验中,对水的作用分析有错误的是_________(填字母)

A.烧杯中的水便于观察烧瓶内气压变化 B.提供热量

C.排尽空气且便于观察H2何时集满 D.防止熔融物炸裂集气瓶

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】通过下图物质之间的转化可得到过碳酸钠晶体(Na2CO3·H2O2)。其中A为四种元素组成的盐,X为不溶于水的钡盐。C、D、E为氧化物,M、N为过氧化物,C、N为相同元素组成的无色液体,反应⑤为复分解反应,生成N的同时生成一种不溶于稀硝酸的白色固体。

(1)化学式:G_________,X_________

(2)反应①⑤的化学方程式:①_______________

(3)反应③是自然界中最基本的物质和能量代谢,称为_______

(4)酿酒主要是用F发酵成H(C2H5OH),则FH的质量之比为:________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列对某一主题的知识归纳,完全正确的是

A化学与安全

B化学实验数据记录

油锅着火--立即用水浇

煤气泄漏--关闭气阀、严禁烟火

10mL量筒量取

用托盘天平称取铁粉

C化学与生活

D化学中常见的

除去餐具上的油渍一用洗涤剂清洗

干冰--用于人工降雨

煤、石油、天然气--三大化石燃料

分子、原子、质子--构成物质的三种粒子

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】ABCD是初中化学常见的物质,这四种物质中均含有同一种元素.其中A为无色气体单质,BC为氧化物,且B为有毒气体,D是大理石的主要成分.它们之间的部分转化关系如图所示(图中反应条件及部分反应物、生成物已省略).

回答下列问题:

(1)写出下列物质的化学式:A__D__

(2)写出由物质C转化为物质B的化学方程式__

(3)写出物质C与过氧化钠(Na2O2)反应生成碳酸钠和物质A的化学方程式__

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水的性质及转化。

已知A、B、C、D、E是初中化学中常见的不同类别的物质,A是一种气体单质,用“—”表示物质之间可以相互反应,用“→”表示一种物质可以转化生成另一种物质(部分反应物、生成物和反应条件已略去)。请回答下列问题:

(1)C的化学式为______(写一个),D的用途有__________(写一种)。

(2)图中没有涉及的化学反应类型为________

(3)写出反应①的化学方程式________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室有一瓶保管不当的试剂(如图),其残缺的标签中只剩下“Na”“10%”字样。已知它是无色液体,是初中化学常用的试剂。某化学小组很感兴趣,决定对其成分进行探究:

【提出问题】这瓶试剂可能是什么溶液呢?

【交流讨论】根据受损标签的情况判断,这瓶试剂不可能是_____________

A.酸 B.碱 C.盐

【查阅资料】

Ⅰ.常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3

Ⅱ.测定室温(20)时,四种物质的溶解度的数据如下:

物质

NaCl

NaOH

Na2CO3

NaHCO3

溶解度/g

36

109

21.5

9.6

【得出结论】这瓶试剂不可能是__________

【设计实验】

为了检验该试剂中溶质的成分,进行了如下实验:

操作步骤

实验现象

结论及化学方程式

取样于试管中滴加

氢氧化钙溶液

_____________

试剂中溶质为Na2CO3

相关的化学方程式____________

拓展延伸

请根据【查阅资料】Ⅱ,设计一个实验区别Na2CO3NaHCO3_____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知A、B、C、D、E是初中化学中常见的不同类别的物质。它们之间的关系如图所示(“→”表示物质间的转化关系,“—”表示两端的物质能发生反应)。A D是配制波尔多液的主要原料,E是应用广泛的金属,请回答下列问题:

(1)写出A的俗称_____________,物质B所属的物质类别是____________,D的化学式_____________

(2)DE反应的化学方程式________________,该反应的基本反应类型是_______

(3)C在生产上的用途有_______(写一种)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列所示的四个图像,能正确反映对应变化关系的是

A. 加热一定质量的高锰酸钾

B. 把一定质量的铜片加入到硝酸银溶液

C. 电解水

D. 向一定量的氢氧化钠溶液中加水稀释

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