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农业科技人员向农民建议:利用温室进行植物生产时,可向温室内通人适量的   二氧化碳,促进农作物增产,这是因为(     )

A.施用后可防止火灾
B.二氧化碳可使害虫窒息死亡从而防治病虫害
C.施用后可促进植物的光合作用
D.二氧化碳可产生温室效应从而提高室温

C

解析试题分析:二氧化碳和水是植物光合作用的原料,适量增加二氧化碳的含量可以加快植物的光合作用,使农作物产量提高
考点:光合作用的原理

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:2013-2014学年辽宁省大连市毕业升学考试试测(一)化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列物质中,属于纯净物的是( )

A洁净的空气 B汽水 C澄清的石灰水 D氯酸钾

 

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科目:初中化学 来源:2013-2014北京市海淀区2014年中考二模化学试卷(解析版) 题型:选择题

为了探究实验室中久置的生石灰样品变质情况,同学们进行如下图所示的实验。下列分析和结论不正确的是

A.该样品完全变质

B.液体丙呈红色或无色

C.该样品中一定含有碳酸钙

D.白色固体可能为Ca(OH)2和CaCO3的混合物

 

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科目:初中化学 来源:2013-2014北京市海淀区2014年中考二模化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列气体中,有毒的是

A.N2 B.O2 C.CO D.CO2

 

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

甲、乙、丙是初中化学常见的三种物质,其相互转化关系如下图,甲为固态单质,乙、丙为元素组成相同的两种气体,乙极易与血液中的血红蛋白结合。下列说法不正确的是

A.转化①、②、③可通过化合反应实现
B.转化④一定是放热反应
C.转化②还可以通过置换反应实现
D.丙能产生温室效应

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

保护环境,提倡“低碳”生活是我们共同关注的问题。
(1)提倡“低碳”生活主要是为了减少           (填化学式)的排放量。
(2)为了响应这一理念,生活中你应该怎样做?(列举一例)

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科目:初中化学 来源: 题型:信息分析题

(8分)将一种无色液体A和一种一种黑色固体B混合能得到另一种无色溶液C和无色气体D,E在D中燃烧很旺,产生明亮的蓝紫色火焰且生成有刺激性气味的气体F。
(1)写成以上物质的名称:A___________;  B__________;  C___________。
(2)写出A、B得到C、D的文字表达式________________________,其中B起________作用,此反应属于____________反应。
(3)写出E+D→F的文字表达式______________________;此反应属于________反应。

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下列说法不正确的是 

A.含铵根离子的氮肥不能与碱性物质混合使用,防止降低肥效
B.进入久未开启的菜窖前,要做灯火实验,以防发生危险
C.油锅着火时,可以先盖锅盖以防止火灾发生
D.发现家中煤气泄漏,应立即打开排气扇电源开关进行排气

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

全球气候变暖正成为人类关注的环境问题,引起“温室效应”的主要气体是

A.N2B.O2C.H2D.CO2

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