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    下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（　　）

    　

    A．

    O

    B．

    Fe

    C．

    N2

    D．

    CO


    考点：

    化学式的书写及意义；元素的符号及其意义．.

    专题：

    化学用语和质量守恒定律．

    分析：

    根据化学式与元素符号的含义进行分析解答，金属、大多数固体非金属、稀有气体都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质．

    解答：

    解：元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义．

    A、O属于气态非金属元素，可表示氧元素，表示一个氧原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意．

    B、Fe属于金属元素，可表示铁元素，表示一个铁原子，还能表示铁这一纯净物，故选项符合题意．

    C、该符号是氮气的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意．

    D、该符号是一氧化碳的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意．

    故选：B．

    点评：

    本题难度不是很大，考查学生对元素符号与与化学式含义的理解、掌握及灵活运用进行解题的能力．


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列微粒结构示意图中，表示阳离子的是（　　）

    　

    A．

    B．

    C．

    D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列说法正确的是（     ）

    A．分子是化学变化中的最小微粒         B．原子失去电子后变成阴离子

    C．元素间最本质的区别是中子数不同     D．分子、原子、离子都可以直接构成物质

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    有六种途径可以制得氧气，如图所示：

    (1)写出C、F两种途径的反应的符号表达式。

      C：                                     ；   

      F：                                     。

    (2)它们的基本反应类型是             ；

    （3）途径A和F都会用到一种黑色的物质做催化剂，其作用是_______________。

    (4)       (填字母)途径发生的是物理变化；

    (5)根据“绿色化学”理念，       (填字母)途径是实验室制氧气的最佳方法。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图是氧元素在周期表中的信息，下列说法正确的是（　　）

    　

    A．

    氧元素的原子序数为8

    B．

    氧原子的核内质子数为16

    　

    C．

    氧元素属于金属元素

    D．

    氧元素的相对原子质量为8

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    请根据如图提供的实验装置（部分铁架台、铁夹省略），回答有关问题．

    （1）写出图中标有①、②的仪器名称：①　　；②　　．

    （2）实验室用氯酸钾制取氧气，应选用的发生装置是　　，收集装置是　　；反应的文字表达式（或符号表达式）　（）　．若用过氧化氢制取氧气，选用的发生装置是　B　，反应的文字表达式（或符号表达式）　　．

    （3）已知：实验室利用锌粒（固体）和稀硫酸（液体）在常温下反应制取氢气，氢气的密度比空气小，且难溶于水．则（都填图中代号）：选择的发生装置为　　，收集装置为　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要．下图所示的化学实验基本操作中，错误的是（　　）

    　

    A．

    倾倒液体

    B．

    量取液体

    C．

    熄灭酒精灯

    D．

    过滤

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列实验基本操作中，正确的是（    ）

                      

    A                  B                  C                 D

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学与生活息息相关，学好化学能让我们解除一些困扰．

    （1）为了全民健康，卫生部推广使用加铁酱油，这里的“铁”指的是　　（填“单质”、“元素”）．

    （2）“火立熄”是一种新型的家用灭火用品．“火立熄”接触到火焰3﹣5秒后炸开，释放的粉末覆盖在燃烧物上，同时放出不可燃气体，使火焰熄灭．“火立熄”的灭火原理是　　（填标号）．a．清除可燃物 b．使燃烧物与氧气隔绝 c．降低燃烧物着火点

    （3）儿童每日摄取足够量的钙，才能避免　　（填字母序号）．a．贫血症 b．佝偻病 c．甲状腺肿大

    （4）白糖与红糖的主要成分是蔗糖，利用活性炭的　　性，可将红糖褪色成白糖．

    （5）铁生锈是　　氧化，在反应过程中要　　（填“放出”或“吸收”）热量．

    （6）硝酸铵（NH4NO3）是一种常用的氮肥，硝酸铵中氮元素与氧元素的质量比为　　，100克硝酸铵中含氮元素为　　克．

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