精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
3.晴晴同学为测定某石灰石中碳酸钙的质量分数(杂质不与酸反应),向6.0g石灰石样品中逐滴加入稀盐酸100g恰好不再产生气泡为止,共生成二氧化碳气体2.2g.试计算:(写出计算过程,结果精确至0.1%)
(1)碳酸钙中钙元素的质量分数是多少?
(2)该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为多少?
(3)计算所消耗稀盐酸溶液的溶质质量分数?

分析 (1)根据化合物中元素的质量分数=$\frac{原子的相对原子质量×原子个数}{相对分子质量}×$100%解答;
(2)利用碳酸钙与盐酸反应的化学方程式,根据二氧化碳的质量求出碳酸钙的质量,再根据质量分数的计算公式求出石灰石样品中碳酸钙的质量分数即可;
(3)根据二氧化碳的质量求出参加反应的氯化氢的质量进而求出溶质质量分数为10%的盐酸质量进行解答.

解答 解:
(1)碳酸钙中钙元素的质量分数是:$\frac{40}{40+12+16×3}×$100%=40%;
设6.0g石灰石样品中CaCO3的质量为x,参加反应的氯化氢的质量y.
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
100    73             44
x       y              2.2g
$\frac{100}{x}=\frac{73}{y}=\frac{44}{2.2g}$
x=5g
y=3.65g
该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为:$\frac{5g}{6.5g}×$100%≈83.3%
需要溶质质量分数为10%的盐酸质量=$\frac{3.65g}{10%}$=36.5g
答:(1)碳酸钙中钙元素的质量分数是40%;
(2)该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为83.3%;
(3)需要溶质质量分数为10%的盐酸质量36.5g.

点评 本题主要考查根据化学方程式的计算,难度较小.石灰石为混合物,石灰石中除了碳酸钙之外还有杂质,不能将石灰石的质量直接代入化学方程式进行计算.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.写出下列化学反应的文字表达式:
(1)用氯酸钾制氧气:氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气;
(2)硫在氧气中燃烧:硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫;
(3)铁丝在氧气中燃烧:铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁;
(4)过氧化氯制氧气:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;
(5)水电解发生反应:水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.水是生命之源,请回答下列有关水的问题:
(1)从组成的角度:水是由A 组成的.(填写选项编号)
A.氢元素和氧元素       B.氢原子和氧原子      C. 氢气和氧气
(2)从微观角度:如图示可以表示构成水的微粒的是B.(填写图示编号)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列关于水的说法正确的是(  )
A.水由氢气和氧气组成B.用肥皂水区分硬水与软水
C.水由两个氢原子和一个氧原子构成D.长期饮用蒸馏水对人体健康有益

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列对实验现象的描述正确的是(  )
A.在碳酸钠溶液中滴加紫色石蕊试液,紫色石蕊试液变蓝
B.将一氧化碳通入澄清石灰水中,澄清石灰水变浑浊
C.铁丝在空气中点燃,火星四射
D.红磷在空气中燃烧,发出白光,生成大量的白色烟雾

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.选择C、H、O、Na四种元素中的一种或几种,组成符合题意的化学式(各写一个):
(1)酸H2CO3   
(2)氧化物CO或CO2或H2O或Na2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.某同学在实验室进行有关浓硫酸的实验,观察到瓶上的标签如下表所示.他从瓶中倒出100毫升用于配制稀硫酸.求:
浓硫酸(H2SO4)500毫升
溶质的质量分数98%
密度1.84克/厘米3
相对分子质量98
强腐蚀性,阴冷,密封储藏
(1)这100毫升浓硫酸的质量是184克,其中含溶质180.32克.
(2)若将这100毫升浓硫酸与500克水均匀混合,所得稀硫酸的质量分数是多少?
(3)欲配制1000克质量分数为19.6%的稀硫酸,需要多少毫升这种浓硫酸和多少克水?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.小明设计了图1所示的实验装置,进行一氧化碳还原氧化铜的实验.试回答:
I.(1)该装置的不足之处是缺少尾气处理装置.
(2)加热之前,先要进行的操作是先通一会儿一氧化碳.
(3)实验过程中,A处的实验现象是黑色粉末变红色.
Ⅱ.为分离A装置中反应排出的一氧化碳和二氧化碳,小明又设计了图2所示的装置(铁架台、铁夹等固定用装置已略去,a、b为活塞).
(4)当关闭活塞b,打开活塞a时,可分离得到CO(写化学式,下同).
(5)然后关闭活塞a,再打开活塞b,又可分离得到CO2
Ⅲ.对于A装置中反应后得到的红色固体(此时氧化铜已全部反应完),小明进行了以下探究.
查阅资料:①氧化铜经一氧化碳还原不仅能生成铜,还可能生成中间产物氧化亚铜(化学式为Cu2O).
②Cu2O是不溶于水的红色固体,在酸性溶液中,可发生反应生成Cu2+和Cu.
提出猜想:氧化铜经一氧化碳还原所得到的红色固体中除Cu外还可能含有Cu2O.
(6)进行实验:小明设计了一个最简单的实验方案.
实验步骤取少量该红色固体放入盛有稀硫酸(或稀盐酸)的试管中,振荡
实验现象及结论若溶液变蓝色,说明产物中有Cu2O;若溶液仍为无色,说明产物中无Cu2O

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.有如图所示7种仪器,根据要求回答下列问题:

(1)在粗盐提纯实验的各步操作中,用到次数最多的仪器是:玻璃棒(填写仪器名称);该仪器在蒸发时的作用为搅拌.实验结束时用坩埚钳把蒸发皿从三脚架上取下.
(2)可用作反应容器,但不能直接加热的是:烧杯(填写仪器名称);
(3)可用来量取液体体积的是:量筒(填写仪器名称);
(4)制取氢气时用装置D而不用装置E的原因是:E中长颈漏斗没有液封,产生的气体要从漏斗中逸出.

查看答案和解析>>

同步练习册答案