精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

构建知识网络是一种重要的学习方法.右图是某同学构建的有关氧气获得和性质的网络图.请根据题图回答有关问题:
(1)电解水是实现转化①的途径之一,请写出该反应的文字表达式:______.
(2)实验室用转化③获得氧气时,通常需要在过氧化氢溶液中加入一定量的二氧化锰,其中二氧化锰起______作用,该反应属于______(填“化合”或“分解”)反应.
(3)二氧化碳和氧气相互转化的方法很多.在自然界中二氧化碳转化为氧气的主要途径是绿色植物的______作用.
(4)利用氢气作清洁能源,是转化②的反应之一,写出该反应的文字表达式______.

解:(1)电解水生成氧气和氢气,该反应的文字表达式水氧气+氢气;
(2)二氧化锰能改变过氧化氢溶液分解放出氧气的速率,而自身反应前后质量和化学性质不变,所以二氧化锰是催化剂,起催化作用,该反应是由一种物质反应生成两种物质,属于分解反应;
(3)植物吸收二氧化碳排出氧气的过程叫光合作用;
(4)氢气作清洁能源,氢气燃烧生成水,该反应的文字表达式氢气+氧气水.
故答案为:(1)水氧气+氢气;(2)催化、分解;(3)光合;(4)氢气+氧气水.
分析:(1)根据电解水生成氧气和氢气进行解答;
(2)根据催化剂的作用以及分解反应的含义进行解答;
(3)根据二氧化碳的性质进行解答;
(4)根据氢气燃烧生成水进行解答.
点评:在解方程式的书写题时,首先判断反应原理,然后根据方程式的书写规则进行书写,催化剂在反应中起催化作用.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

33、构建知识网络是一种重要的学习方法.如图是关于盐酸化学性质的知识网络,“--”表示相连的两种物质能发生反应,“→”表示一种物质转化成另一种物质.A、C属于不同类别的化合物.完善这个知识网络.
(1)写出下列物质的化学式:A是
Fe2O3
;B:
HNO3
.C:
Na2CO3

(2)根据自己得出的知识网络写出一个复分解反应化学方程式:
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

精英家教网构建知识网络是一种重要的学习方法.小李同学对物质的组成和结构方面的知识进行了归纳,请你填写空白,完成他的设计.
(1)概念间的相互关系(如图所示):
 
;②
 

(2)概念间的辨析和应用.
在①2N   ②Mg2+   ③Ca+2 ④H  ⑤Cu  ⑥SO2 中,能表示分子的是(填序号,下同)
 
;能表示离子的是
 
;既能表示一种物质,也能表示组成这种物质的元素,还能表示该元素的一个原子的是
 
,能表示元素化合价的是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

18、构建知识网络是一种重要的学习方法.小李同学对物质组成和结构方面的知识进行了归纳,请你填写空白,完成他的设计.
(1)概念间的相互关系(如图所示)   A
原子
 B
物质

(2)知识应用:三聚氰胺的化学式是C3N6H6,它由
CNH三
种元素组成.
(3)贫铀弹的主要成分是低放射性的铀,这种铀原子的相对原子质量
为238,核电荷数为92,中子数为
146

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?乌鲁木齐)构建知识网络是一种重要的学习方法.如图是关于硫酸化学性质的知识网络:“-”表示相连的两种物质能发生反应,“→”表示一种物质能转化为另一种物质,A,B,C分别属于不同类别的化合物,则A,B,C可能是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

构建知识网络是一种重要的学习方法,如图是关于稀盐酸与几种指示剂作用知识网络,请填写它们相互作用的现象:

红色
红色
;  ②
无色
无色

红色
红色
;  ④
红色
红色

查看答案和解析>>

同步练习册答案