练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    为了防止贫血，人体应适当补充的微量元素是（　　）

    　　A．锌　　B．铁　　C．钙　　D．硒


    B


    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：


    请结合图示实验装置，有下列几种说法：

    a．利用装置①④制氧气，水槽中出现气泡时收集O2

    b．利用双氧水和MnO2制取O2，选用装置③可以控制反应的速率

    c．利用装置②④组合可制取并收集CO2

    d．利用石灰石和稀盐酸制取CO2时，选用③⑤，收集时气体由d 端进入

    上述四种说法中，正确的个数有

      A. 1 个         B. 2 个         C. 3 个           D. 4 个

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：


    用“○○”和“●●”代表两种不同的物质分子，它们在一定的条件下能发生化学反应，反应前后的微观示意图如下所示，下列说法正确的是：（    ）

    A、该反应是化合反应                         B、该反应有两种生成物

    C、每个生成物分子由3个原子构成             D、该反应一定是氧化反应

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：


    英国科学家法拉第在《蜡烛的故事》系列讲座中，对蜡烛燃烧所涉及的知识进行了全面介绍。生产蜡烛的主要原料是石蜡和少量的硬脂酸添加剂等有机物，现在让我们一起对蜡烛原料的组成元素进行探究。（共6分）

    【提出问题】生产蜡烛的原料中主要有哪些元素？

    【假设与猜想】主要原料为有机物，猜想：①一定有______元素；②可能还有氢元素和氧元素。

    【实验设计】根据上述三种元素的猜想制订实验方案。

    （1）如图1所示，在蜡烛火焰上方放置一块洁净、干燥的玻璃片，一会儿观察到玻璃片上生成一些细小的水珠。

    （2）如图2所示，在蜡烛火焰上方罩一个内壁附着有___________________的烧杯，观察现象。

    【证据与结论】

    实验（1），观察到玻璃片上有细小水珠时，说明原料中一定存在（填元素符号）_______。

    实验（2），观察到烧杯内壁附着的_______________________________，则猜想①成立。

    【分析与交流】实验（1）和实验（2）获得的证据均不能证明原料中一定存在________元素，因为__________________________________________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列有关油脂的叙述正确的是（　　）

    　

    A．

    各种油脂都是由碳、氢、氧三种元素组成的

    　

    B．

    葡萄糖不能转化为人体内的脂肪

    　

    C．

    汽油、煤油、菜籽油、花生油都属于油脂

    　

    D．

    洗发剂洗去头发上的油脂不属于乳化现象

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：


    酸、碱、盐在工农业生产和日常生活中的广泛应用，促进了人类文明的进步和社会的可持续发展．下列有关酸、碱、盐的生产或应用的说法不合理的是（　　）

        A、将草木灰（含K2CO3）与氯化铵混合施用      B、纯碱既可从内陆盐湖提取，又可用“侯氏联合制碱法”生产

        C、用石灰乳与硫酸铜溶液混合配制防治植物病害的波尔多液       D、汽车或电动车的蓄电池中用到的硫酸溶液是由浓硫酸稀释而成

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：


    生活中下列变化只发生了物理变化的是（       ）

    A．铁块生锈    B.酒精挥发    C.食物腐烂    D.火柴燃烧

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：


    按照体积计算空气中氧气约占         %，某化学兴趣小组的同学按照课本的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”实验（图1），但测出的氧气体积分数明显偏小．请你参与探究：

    【提出问题】

    造成误差的原因是什么？如何改进课本实验装置？

    【查阅资料】

    ①

    颜色、状态

    熔点/℃

    燃烧所需最低温度/℃

    密度/g•cm﹣3

    红磷

    暗红色固体

    590

    240

    2.34

    白磷

    白色固体

    44.1

    40

    1.82

    ②二氧化碳气体能被氢氧化钠溶液吸收

    ③在加热的条件下铜粉能与氧气反应生成黑色的氧化铜固体

    【猜     想】

    甲同学：可能是导管内原存有空气，后来留有吸入的水，影响实验的准确性；

    乙同学：可能是瓶内残留气体中还有氧气的缘故；

    你还能做的猜想是　                                                 　（写一点即可）。

    【交流与讨论】

    （1）写出图1中集气瓶中发生反应的文字或符号表达式                                  ；

    （2）丙同学认为，用木炭代替红磷也能完成图1的实验，但事先要在集气瓶中放入一定量的                     ；

    （3）他们对图1实验装置进行了如图2的改进．

    ①甲同学提出应把红磷更换为白磷，理由是　                                     　；

    ②通过粗铜丝来点燃玻璃管内的白磷，利用了金属铜的　 　    性；

    ③与图1实验装置相比，图2装置的一个优点是　                                    　；

    【探究与反思】

    （1）为验证乙同学的猜想，将铜粉在残余气体中加热，观察到铜粉变黑，所以乙同学的猜想

    　        　（选填“合理”或“不合理”）；

    （2）大家采用改进的实验装置（图2）进行实验（左边玻璃管上面的空气平均分成了5等份，并标刻度线），待玻璃管冷却、管内白色的烟幕消失，同时能观察到                    ，得到了较准确的数据，但又意外发现左玻璃管内壁上端附着白色固体．左玻璃管上端的白色固体主要成分可能是　     　。

     

     

     

     

     

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：


    世界每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20% ~ 40% ，为探究铁锈蚀条件，某同学设计的实验如图所示，一周后观察到_______（填序号）试管内的铁钉生锈。请分析铁生锈的条件及防锈措施。

     


    Ⅰ            Ⅱ           

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案