分析 (1)根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析;
(2)根据过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气进行分析;
(3)根据铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁,玻璃是热的不良导体进行分析;
(4)根据实验室制取二氧化碳的反应物是固体和液体,反应条件是常温,二氧化碳密度比空气大,溶于水,水和二氧化碳反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊变红色进行分析.
解答 解:(1)通过分析题中所指仪器的作用可知,a是酒精灯,b是长颈漏斗;
(2)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气,化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁,玻璃是热的不良导体,所以铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,而瓶底预先放入少量水的目的是:防止溅落的熔化物炸裂瓶底;
(4)实验室制取二氧化碳的反应物是固体和液体,反应条件是常温,二氧化碳密度比空气大,溶于水,所以实验室制取并收集二氧化碳的装置应选用BC,水和二氧化碳反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊变红色,所以用图F所示装置来探究二氧化碳能否与水反应,测试管中的水里应加入的试剂是紫色石蕊试液,化学方程式为:H2O+CO2=H2CO3.
故答案为:(1)酒精灯,长颈漏斗;
(2)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)火星四射,防止溅落的熔化物炸裂瓶底;
(4)BC,紫色石蕊试液,H2O+CO2=H2CO3.
点评 本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究,发生装置依据反应物的状态和反应条件选择,收集装置依据气体的密度和溶解性选择.
科目:初中化学 来源: 题型:计算题
所加盐酸的次数 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
每次加盐酸前 烧杯及所盛物质的总质量/g | 158.00 | 181.24 | X | 228.60 |
所加盐酸的溶液质量/g | 25.00 | 25.00 | 25.00 | 25.00 |
充分反应后烧杯及所盛物质总质量/g | 181.24 | 204.48 | 228.60 | 253.60 |
每次生成的二氧化碳质量/g | 1.76 | 1.76 | Y | 0 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
项 目 | 亚硝酸钠(NaNO2) | 氯化钠(NaCl) |
水溶性 | 易溶,在15℃时溶解度为81.5克 | 易溶,在15℃时溶解度为35.8克 |
熔点 | 271℃ | 801℃ |
沸点 | 320℃会分解,放出有臭味的气体 | 1413℃ |
跟稀盐酸作用 | 放出红棕色的气体NO2 | 无反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 工业废水处理达标后排放 | B. | 城市生活污水可直接排放 | ||
C. | 推广使用无磷洗衣粉 | D. | 科学使用氮肥、磷肥 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①③④ | B. | ②③ | C. | 只有① | D. | 只有④ |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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