构建知识网络是一种重要的学习方法.下图是关于X物质化学性质的知识网络.“-- 表示相连的两种物质能发生反应.“ 表示一种物质转化成另一种物质.X的水溶液遇硝酸钡溶液产生不溶于硝酸的白色沉淀.D是生活中常见金属.与X反应产生气泡.溶液变浅绿色.A.B.C.D属于不同类别的物质.完善这个知识网络:(1) 写出A.B的化学式: A ,B . (2) � 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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（6分）构建知识网络是一种重要的学习方法。下图是关于X物质化学性质的知识网络，“——”表示相连的两种物质能发生反应，“”表示一种物质转化成另一种物质，X的水溶液遇硝酸钡溶液产生不溶于硝酸的白色沉淀，D是生活中常见金属，与X反应产生气泡，溶液变浅绿色，A、B、C、D属于不同类别的物质。完善这个知识网络：

（1）写出A、B的化学式： A ；B 。

（2）根据自己得出的知识网络写出一个复分解反应

化学方程式：

（3）写出E与F反应的反应化学方程式：

____________________________________

（1）A 碱、金属氧化物、碳酸盐等合理均可；B HCl 或HNO3

（2）2NaOH + H2SO4 == Na2SO4 + 2H2O等合理均可

（3）CO2 + H2O == H2CO3

【解析】

试题分析：根据题意：X的水溶液遇硝酸钡溶液产生不溶于硝酸的白色沉淀，所以X为硫酸，D是生活中常见金属，与X反应产生气泡，溶液变浅绿色，D为Fe，A、B、C、D属于不同类别的物质。所以A可以为碱、金属氧化物、碳酸盐等，B为HCl 或HNO3，E与F反应的反应化学方程式为：CO2 + H2O == H2CO3。

考点：物质的推断、酸碱盐的化学性质

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科目：初中化学 来源：2013-2014江苏淮安市洪泽县九年级下学期中考二模化学试卷（解析版） 题型：探究题

（6分）在化学课上，甲同学将燃烧的钠迅速伸入到盛有CO2的集气瓶中，钠在其中继续燃烧，反应后冷却，瓶底附着黑色颗粒，瓶壁上粘附着白色物质。

【提出问题】黑色颗粒和白色物质是什么？

【进行猜想】甲认为黑色颗粒是，白色物质可能是Na2O或Na2CO3或，乙同学还认为白色物质是氢氧化钠。

甲同学立刻认为乙同学的猜想是错误的，其理由是：。

【查阅资料】氧化钠为白色粉末，溶于水生成氢氧化钠： Na2O+H2O == 2NaOH

【实验探究】甲同学对白色物质进行实验探究。

实验方案	实验操作	实验现象	结论
方案1	取样品少量于试管中，加入适量水，振荡，样品全部溶于水，向其中加入无色酚酞试液	溶液变成红色	白色物质为Na2O
方案2	①取样品少量于试管中，加入适量水，振荡，样品全部溶于水，向其中加入过量的CaCl2溶液	出现白色沉淀	白色物质是。
②静置片刻，取上层清液于试管中，滴加无色酚酞试液	无明显现象