(1)填写化学符号或化学符号表示的意义
化学符号 | 2Fe | |||
表示意义 | 三个氧分子 | 核内有____个质子 | 一个镁离子 |
(2)现有①五氧化二磷, ②空气, ③铁粉, ④氯化亚铁, ⑤液态氧, ⑥水, ⑦氯化钠,⑧金刚石,其中属于化合物的是 ;属于氧化物的是 。(填序号)
科目:初中化学 来源: 题型:
已知:X和Y两种物质共80g ,在一定条件下恰好完全反应,生成Z与W的质量比为11︰9,且反应中消耗X的质量是生成W的质量的4/9,则反应中消耗Y的质量为( )
A.16g B.36g C.44g D.64g
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科目:初中化学 来源: 题型:
科学家曾通过测定古生物遗骸的碳-14含量来推测古城年代。碳14原子的核电荷数为6,相对原子质量为14。下列关于碳14原子的说法中错误的是
A.中子数为6 B.质子数为6 C.电子数为6 D.质子数与中子数之和为14
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科目:初中化学 来源: 题型:
中国科学技术大学化学家在440C和高压下,利用金属钠与二氧化碳作用得到了金刚石(化学式:C)和碳酸钠,且金刚石的颗粒有望达到宝石级大小,它将给天然金刚石开采业带来了极大挑战。下列说法不正确的是
A.金刚石是一种单质 B.碳是非金属元素
C.金刚石和石墨是两种不同的物质 D.反应中生成了新原子
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科目:初中化学 来源: 题型:
联合国气候变化框架公约《京都议定书》要求发达国家限制CO2等温室气体的排放量,以控制日趋严重的温室效应。试回答下列问题:
(1)科学家采用组合转化技术,将CO2和H2以一定比例混合在特定的条件下发生反应,生成水和另外一种化工原料。写出此物质的化学式: 2CO2+6H2= +4H2O
(2)为了缓解大气中的CO2含量的增加,以下建议可行的是______________(填字母)。
A.开发太阳能、水能、风能、地热能等新型能源 B.免赠贺卡;双面使用纸张
C.提倡植树造林,禁止乱砍滥伐 D.禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列知识归纳,完全正确的一组是
A. 化学反应中的能量变化 | B.实验中的现象 |
①物质的缓慢氧化均放出热量 ②化学反应中能量的变化只能表现为热量的变化 ③有的化学反应放出热量,有的化学反应吸收热量 | ①红磷在空气中燃烧产生大量白烟 ②将铁钉放入硫酸铜溶液中,铁钉表面有红色固体生成 ③铁丝在氧气中燃烧产生白色火焰 |
C.物质利用与环境保护 | D.物质的性质与用途 |
①使用乙醇汽油可减少汽车尾气污染 ②合理使用农药化肥可减少水污染 ③使用天然气可缓解温室效应 | ①氮气的化学性质稳定可作保护气 ②石墨有润滑作用可作润滑剂 ③干冰升华吸热可作制冷剂 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验室用图示装置制取氧气,请回答下列问题:
(1)写出图中两种仪器的名称:
A______________、B_____________。
(2)该实验装置制取氧气的实验原理用化学方程式
表示为 ,该反应属于 反应。
(3)该实验中是用 法收集氧气的,可以用该
方法收集氧气的原因是 .
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