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两瓶失去标签的气体,其中一瓶是氧气,另一瓶是二氧化碳.下列实验操作不能鉴别出它们的是

A.观察气体的颜色 B.将带火星的木条伸入集气瓶中

C.将集气瓶倒扣在水中 D.向集气瓶中滴加澄清石灰水后振荡

A

【解析】

试题分析:A、氧气和二氧化碳都是无色气体,所以不能通过观察气体的颜色进行区分,故符合题意; B、氧气支持燃烧,二氧化碳不支持燃烧,所以将带火星的木条伸入集气瓶中,能区分,故不符合题意; C、二氧化碳易溶于水,氧气不易溶于水,所以将集气瓶倒扣在水中,能够区分,故不符合题意; D、二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊,氧气不能,所以向集气瓶中滴加澄清石灰水后震荡,能够区分,故不符合题意.故选A

考点:常见气体的检验与除杂方法

练习册系列答案
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(14分)结合下图所示实验装置回答问题:

(1)指出图中标有数字的仪器名称:① ;② 。

(2)实验室若用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置是 (填序号),反应的化学方程式为 ;若要收集较为纯净的氧气最好选用 装置(填序号)。实验前还应在试管口放一团棉花,其作用是 ;实验中试管中的棉花没有燃烧,根据燃烧的条件分析,主要原因是 。

(3)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的发生装置应选用 (填序号),反应的化学方程式为 ;若需要控制反应的速率,在装置上可以怎样改进? 。一般不用D装置收集二氧化碳的原因是 。

(4)F装置是一种可用于集气、洗气等的多功能装置。若将F装置内装满水,再连接量筒,就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积,则气体应从 (填“a”或“b”)进入F中。

(5)若用F装置检验生成的气体是否是二氧化碳,可先在F装置中加入 ,气体应从 (填“a”或“b”)进入F中。

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为了测定液化气中丙烷(C3H8)在氧气不足时的燃烧产物,将一定量的丙烷和氧气置于一个封闭的容器中引燃,测得反应前后各物质的质量如下表下列判断正确的是

物质

丙烷

氧气

二氧化碳

X

反应前质量/g

4.4

12.8

0

0

0

反应后质量/g

0

0

7.2

4.4

a

A.表中a的值为5.6 B.X可能是该反应的催化剂

C.X可能含有氢元素 D.X只含碳元素

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省东台市初三上学期第二次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

用化学符号回答下列问题:

(1)两个氮分子 ;

(2)酒精的化学式 ;

(3)硝酸钾中氮元素的化合价 ,

(4)天然存在的最硬的物质

(5)n个硫酸根离子

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省东台市初三上学期第二次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

各组括号内,除杂质的方法或试剂错误的是

A.CO中混有少量的CO2 (澄清石灰水) B.N2中混有O2 (炽热的铜粉)

C.CO2中含有少量的CO(点燃) D.水中含有少量的泥沙(过滤)

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A-F和X都是初中化学中常见物质,其中A、C是无色气体,B、F是红色固体,它们的转化关系如图(部分生成物已省略)

①D的化学式为 。

②写出D和X反应的化学方程式 。

③请写出防止喊D的生活用品腐蚀法 。(写出常见方法一种)

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省初三上学期第三次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

将a、b、c三种金属分别投入稀盐酸中,只有b溶解并产生气泡,a和c无明显现象;把a和c分别放入硝酸银溶液中,在a表面有银析出,c没有变化。则a、b、c的金属活动性顺序是

A.c>b>a B.b>a>c C.a>c>b D.b>c>a

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水是生命之源,也是人类最宝贵的资源。试用你学过的化学知识回答下列问题:

(1)节约水资源,防止水污染是每个公民应尽的责任和义务。下列做法不会造成水体污染的有(填序号) 。

A.工业废水直接排放 B.生活污水直接排放

C.禁止使用含磷洗衣粉 D.合理使用化肥、农药

(2)下图是水通电分解的示意图。

在实验过程中,试管a中产生的气体是 ,写出该反应的化学方程 式: 。

(3)为除去水中的不溶性杂质,某同学制作了下图所示的简易净水器,其中活性炭的主要作用是 。

(4)含有较多可溶性钙镁矿物质的水被称为硬水,可加入 区分,生活中应如何降低水的硬度 。

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有一种无色气体,它可能是CO、CO2、H2 中的一种或几种混合组成的,用此混合气体做了如下实验:

(1)将此气体通入澄清石灰水中,无浑浊现象;

(2)将此气体经尖嘴导管导出点火,气体燃烧,在火焰上方罩一冷而干燥的烧杯,烧杯内壁上有水珠出现。

根据上述实验现象推断:

此气体中一定含有____ ____,不含有____ _____,可能含有___________。

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