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    【题目】填写下列表格：

    化学符号

    ①_____

    2N

    ③_____

    ④_____

    标出小苏打中碳元素的化合价

    名称或意义

    磷元素

    ②_____

    3个过氧化氢分子

    碘酒中的溶质

    ⑤_____

    【答案】P 2个氮原子 3H2O2 I2

    【解析】

    ①有一个字母表示的元素符号要大写，磷元素的元素符号为：P；故填：P
    ②由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2N可表示2个氮原子。故填：2个氮原子
    ③由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则3个过氧化氢分子可表示为：3H2O2；故填：3H2O2
    ④碘酒中的溶质为碘单质，溶剂为酒精，溶质的化学式为：I2；故填：I2

    ⑤小苏打是碳酸氢钠的俗称，其化学式为NaHCO3；其中碳元素的化合价为+4价；标法为: ；故填：

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】某纯净物X在空气中完全燃烧，反应的化学方程式为：X+2O2CO2+2H2O，下列关于X的说法正确的是（ ）

    A．X由碳、氢、氧三种元素组成

    B．X的相对分子质量为10

    C．X中碳、氢元素的质量比为1：4

    D．X属于有机化合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请用化学用语填空：

    （1）氩的元素符号_____。

    （2）两个亚铁离子_____。

    （3）标出碳酸钾中碳元素的化合价_____。

    （4）地壳中含量最多的元素_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组的同学在整理化学药品柜时，发现有一瓶标签受损的无色溶液（受损标签如图所示）。咨询实验室老师得知，这瓶无色溶液是一种常用的盐溶液，小组同学对这瓶溶液进行了如下探究：

    提出问题：这瓶无色溶液是什么物质的溶液？

    猜想与假设：小组同学提出了如下假设

    ①碳酸钠溶液 ②硫酸钠溶液 ③氯化钠溶液

    讨论交流 在老师的指导下，小组同学经过讨论，认为第______条假设不合理。请你说明不合理的理由：____________；

    查阅资料：硫酸钡既不溶于水又不溶解于酸；碳酸钠溶液呈碱性；

    Ba(OH)2的化学性质与Ca(OH)2相似。

    进行实验 小组同学设计并进行了如下实验，请你完善小组同学的“相互评价”。

    组次

    实验操作

    出现的现象与结论

    同学相互评价

    1

    产生白色沉淀，

    第1组同学认为猜想②成立

    第2组同学认为此方案结论不正确。你认为其理由是硫酸钡和______都不溶于水

    2

    试管中无明显现象，

    第2组同学认为猜想②成立

    第3组同学认为此方案结论不正确。你认为其理由是________________。

    3

    溶液无明显变化，

    第3组同学认为猜想②成立

    第1组同学认为此方案结论正确。你认为实验中用点滴板比试管具有更多的优点的是_______（写一条即可）

    原理分析 猜想②正确，写出第一组实验的化学方程式______

    实验反思 针对上述情况，小组同学总结了取用药品时各种注意事项，你认为倾倒液体药品时，要注意__________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用适当的化学符号或名称填空

    金元素_______ 钠离子_____ 两个氧分子______ 铵根离子_____ +4价的硫元素_________ 碱溶于水后解离出的阴离子是________2N2表示__________ 2Cl-表示________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为探究氨气的性质，按右图装置进行实验。观察到黑色粉末变红，白色无水硫酸铜变蓝，同时反应中还有一种气体单质生成。

    （查阅资料）常温下氨气是有刺激性气味的气体，极易溶于水，吸入大量的氨气对人体有害，是大气污染物。Cu2O是红色，易与稀硫酸反应： Cu2O+H2SO4==CuSO4+Cu+H2O。

    （提出问题）得到的红色物质是什么？

    （猜想）①是Cu；②是Cu2O；③是________。

    若猜想①成立，玻璃管中发生反应的化学方程式为_______，装置图中烧杯中水的作用是______ 。

    （设计实验）请你设计一个简单的实验来验证红色物质中是否存在Cu2O：取红色样品于试管中，滴加____________，若出现______的现象，则Cu2O存在。

    （得出结论）以上现象说明，说明NH3具有的化学性质是__________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某氢氧化钙样品中含碳酸钙杂质，现称取研细的该样品12.4g放入锥形瓶中，加入32.6g的水，充分振荡形成悬浊液，再向锥形瓶中逐滴滴加盐酸使其充分反应至无气泡产生。测得加入盐酸的质量与锥形瓶中的物质的质量关系如下表示：

    加入盐酸的质量g

    0

    25

    37.5

    锥形瓶中物质的质量g

    45

    70

    80.3

    请你完成以下问题：

    （1）加入盐酸的质量在0—25g时，______与盐酸发生反应；

    （2）求样品中氢氧化钙的质量分数（写出计算过程，精确到0.1%）。______。

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    【题目】向一定质量含CaCl2和HCl的混合溶液中逐滴加入溶质质量分数为10%的Na2CO3溶液，反应过程中加入的Na2CO3溶液的质量与产生沉淀或气体的质量关系如图所示，下列说法不正确的是（　　）

    A. 图中Oa段表示产生气体的过程且X的值为53

    B. 图中Xb段表示产生沉淀的过程且Y值为63.6

    C. c点时，溶液的pH＞7

    D. b点时，溶液中的溶质有1种

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】氧气和二氧化碳是初中化学常见的两种重要物质。请你参与下列氧气和二氧化碳有关制备、转化的实验探究活动。

    实验室制取氧气和二氧化碳

    （1）用高锰酸钾制取氧气发生反应的化学方程式是_____，基本反应类型是_____。

    （2）如果要制得较纯净的氧气，应该选择装置_____收集（填上述装置图中序号，下同）。

    （3）制取二氧化碳，可选择图示中_____与F组合为装置，该反应化学方程式是_____。

    （4）向B中加入药品前的一步实验操作是_____。该装置中涉及的玻璃仪器有导气管和_____、_____。

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