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某药剂瓶上标识:每片含钙600毫克。这里的“钙”是指

A.原子 B.分子 C.元素 D.单质

C

【解析】

试题分析:某药剂瓶上标识:每片含钙600毫克。这里钙具有宏观的概念,有确定的质量单位,所以不会是原子,分子等微观的概念,也不是钙的单质,应该是指表示宏观的元素,物质中含有的一般称为元素,故选C.

考点:物质的组成

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科目:初中化学 来源:[同步]2015年课时同步(人教版)11-1碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙(解析版) 题型:填空题

只用Ca、C、O、Cl、H五种元素的一种或几种,按要求填空:

(1)各写出一个化学式:

①氧化物________;②酸________;③碱________;

④盐________。

(2)各写出一个化学方程式:

①分解反应_________________________________________________________;

②复分解反应_________________________________________________________。

 

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

氧化钙是一种常用的干燥剂,它的俗名是

A.石灰石 B.生石灰 C.大理石 D.熟石灰

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年上海市闸北区初三上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

关于电解水的实验,错误的说法是

A.用带火星的木条检验产生的氧气

B.实验中产生氢气和氧气的体积比为1:2

C.该化学变化中的最小微粒是氢原子和氧原子

D.该实验证明水是由氢元素和氧元素组成的

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年上海市闸北区初三上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列物质中,属于溶液的是

A.牛奶 B.豆浆 C.冰水 D.糖水

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年上海市徐汇区初三上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:填空题

兴趣小组同学用下图甲所示装置进行氧化铜与足量的炭粉反应实验,并对生成气体的成分进行探究。

Ⅰ.根据实验装置分析,兴趣小组同学对生成气体的成分的假设是:①只有二氧化碳;② (12) ;③只有一氧化碳。写出假设①所发生反应的化学方程式(13),该反应中氧化剂的化学式为(14)。

Ⅱ.实验开始时,先打开K,缓缓通入氮气一段时间,然后关闭K,目的是 (15) 。

Ⅲ.装置B中可观察到的实验现象是 (16) ;装置C的作用是 (17) 。

Ⅳ.如果观察到装置B、D、E中现象都有明显的变化,可得到的结论是 (18) 。

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年上海市徐汇区初三上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:填空题

化学就在我们身边,它与我们的生活和生产息息相关。请用所学化学知识回答下列问题:

Ⅰ.现有如下几种常见物质:

A、氧气

B、二氧化碳

C、食盐

D、活性炭

E、碳酸钠。

请用上述物质的名称或化学式填空:用于电器着火灭火剂的是 (1) ,供人呼吸用的是 (2) ,生活中用于做调味品的是 (3) 。

Ⅱ.下图是燃气热水器示意图。某热水器以天然气(主要成分是CH4)为燃气。

①写出CH4完全燃烧的化学方程式: (4) ;

②当“空气进气孔”被部分堵塞,不完全燃烧产生有毒气体M的化学式为 (5) 。

Ⅲ.运动员需要生理盐水,补充水分和电解质,还会往生理盐水中添加适量的葡萄糖(C6H12O6),以及时补充能量。生理盐水的溶质是 (6) ;葡萄糖的摩尔质量为 (7) ,葡萄糖中碳元素的质量分数

为 (8) 。

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年上海市徐汇区初三上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

既能表示一种元素又能表示一种原子,还能表示一种物质化学符号的是

A.Cu B.NO2 C.N D.SO2

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年上海市金山区初三上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:探究题

探究水蒸气通过灼热的木炭后,得到的混合气体的主要成分。

【提出猜想】该混合气体主要成分为CO、CO2、H2和H2O。

【查阅资料】a.浓硫酸可作干燥剂。b.氢气在加热的条件下与氧化铜反应生成铜和水。

【实验过程】设计实验装置如下:(部分夹持仪器已略去;假设每个装置里的药品足量,反应充分)。

①装置A中无水硫酸铜变蓝,写出该反应的化学方程式 (11) ,装置B中澄清石灰水变浑浊,写出该反应的化学方程式 (12) ,由此得出混合气体中含有CO2和H2O气体;

②通过观察装置D、E中的现象后,为了确认混合气体中含有氢气,装置C中的试剂是 (13) 。为了证明CO气体的存在,装置F中试剂是 (14) 。

【实验结论】猜想正确。

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