如图是利用现代传感技术对书本中浓硫酸与糖反应实验的改进与再探究。
(1)测定前:先向三颈烧瓶底部滴加 2 滴蒸馏水,加入 2g 研磨过的蔗糖。蔗糖研磨的目的是___,实验室用___(填仪器名称) 和杵研磨固体,__(填“能”或“不能”) 用玻璃棒代替杵。
(2)测定时:打开相对湿度传感器及二氧化 碳传感器,等待数据采集。通过注射器向容器中注入98.3%的浓硫酸 3mL,打开磁力搅拌器快速搅拌 2~3 秒。很快观察到瓶内白色蔗糖变为___色,蔗糖炭化说明浓硫酸具有脱水性。
其原理是在浓硫酸条件下,蔗糖(C12H22O11)分解成炭和水,写出蔗糖分解的化学方程式___。
(3)待数据稳定停止采集。用装有酸性高锰酸钾溶液的注射器缓慢抽取适量瓶内气体, 观察到紫红色变浅甚至褪色。结合该现象及传感器数据,可以推断瓶中C和浓H2SO4也发 生反应,生成水及____、____两种气体。
(4)进一步分析传感器数据曲线图,发现40s 到70s 相对湿度曲线下降,表明水蒸气浓度下降,说明浓硫酸具有___性;而70s后相对湿度曲线又上升,体系中水蒸气浓度上升, 除了C和浓H2SO4反应产生了水的原因外,还可能是因为____。
(5)该实验改进凸显了数字化传感优势外,还考虑了绿色环保,体现在①装置密封。② 加料节约。③尾气吸收:实验结束可以换一支注射器向三颈瓶烧中注入___(填“盐酸” 或“氢氧化钠”)吸收瓶内有毒气体。
科目:初中化学 来源:2020年河南省南阳市内乡县中考一模化学试卷 题型:填空题
如图是高温下某反应的微观过程。
(1)写出图中氧化物的名称______。
(2)写出该反应的化学方程式______。
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科目:初中化学 来源:沪教版(上海)九年级化学上册 第二章 浩瀚的大气 2.2 神奇的氧气 同步检测题 题型:单选题
下列物质在空气中不能燃烧,在氧气中可以燃烧的是( )
A.铁丝 B.镁条 C.红磷 D.木炭
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科目:初中化学 来源:2019年安徽省中考化学信息交流试卷(二) 题型:简答题
化学材料直接影响人们的生活,下图是医院常用的药瓶和注射器,请回答下列问题:
(1)图中所示材料中,含有的金属单质为__(填化学式,写出一种即可,下同),属于有机合成材料的是__。
(2)瓶口橡皮塞用铝箔包裹,而不用铁皮的原因是____。
(3)钢针常用不锈钢制造,原因是钢的硬度大且不易生锈,钢和生铁的区别是__不同。
(4)若玻璃瓶内是氯化钠溶液,该溶液可以补充人体所需的__元素(填“常量”或“微量”)。
(5)废旧铝箔、钢针不能随意丢弃,应回收利用,这样做的意义是__。
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科目:初中化学 来源:2019年安徽省中考化学信息交流试卷(二) 题型:单选题
高温陶瓷材料可以制造陶瓷发动机,通常所用的材料是氮化硅(Si3N4),下列说法正确的是( )
A.Si3N4中N为+3价,Si为﹣4价
B.Si3N4中Si与N的质量比为3:2
C.Si3N4中含有2个氯分子
D.Si3N4中氮元素的质量分数较大
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科目:初中化学 来源:2020年江苏省扬州市教育集团中考二模化学试卷 题型:多选题
氢氧化钠固体暴露在空气中会与二氧化碳反应生成碳酸钠而变质。现取 9.3 克部分变质的氢氧化钠固体样品(不考虑水分),与一定量质量分数 10%的稀盐酸恰好完全反应,得到 2.2 克二氧化碳。以下分析正确的是()
A.样品中碳酸钠固体的质量为 5.3 克
B.反应消耗盐酸溶液的质量为 36.5 克
C.该样品未变质时固体应为 8 克
D.完全反应后所得氯化钠溶液的溶质质量分数为 7.3%
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科目:初中化学 来源:2020年山东省淄博市中考模拟化学试卷 题型:填空题
造纸术是我国古代四大发明之一,它极大地推动了人类文明的发展。
(1)回收农田产生的秸秆作为造纸原料,可以减少焚烧秸秆带来的_____污染;
(2)造纸会产生大量含NaOH的碱性废水,需要经处理至pH=7后排放。
①某化学兴趣小组的同学可用_____检验处理后的废水pH=7;
②该兴趣小组的同学取废液于试管中滴加稀盐酸,有气泡产生,气体为_____(填化学式),产生气体的化学方程式为_____。
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科目:初中化学 来源:2020年黑龙江省绥化市中考模拟(战疫情爱心卷)化学试卷 题型:单选题
下列对实验现象的描述正确的是( )
A.镁条在空气中燃烧,生成白色固体
B.氢氧化钠溶于水,吸收大量热
C.蜡烛在空气中燃烧,生成二氧化碳和水
D.打开盛有浓硫酸的细口瓶,观察到瓶口有白雾产生
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