【题目】除去下列物质中含有的少量杂质(括号内的物质),所选试剂不合理的是( ))
物质 | 杂质 | 所选试剂 | |
A | CaO | CaCO3 | 稀盐酸 |
B | NaOH溶液 | Ca(OH)2溶液 | 碳酸钠溶液 |
C | Cu | CuO | 稀硫酸 |
D | CO | CO2 | 氢氧化钠溶液 |
A. A B. B C. C D. D
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】C02通入Na0H溶液中没有明显现象,CO2与Na0H是否发生了化学反应呢?某化学兴趣小组的同学们对此进行了探究。
【查阅资料】①通常情况下,1体积水溶解1体积的CO2。②在一定浓度的溶液中,有微溶物生成的复分解反应也能发生。
【实验探究】小明同学设计了下图所示的实验装置(锥形瓶内充满CO2),并进行实验。
打开瓶塞和活塞,使NaOH溶液快速滴入锥形瓶中,立即关闭活塞(漏斗中仍有溶液剩余),观察到U形管左侧的红墨水液面__________(填“升高”、“降低”或“不移动”),小明根据现象判断CO2和NaOH发生了反应,理由是__________。请根据初中化学知识写出CO2和NaOH溶液反应的化学方程式:__________。
【反思与评价1】你认为该实验方案严密吗?__________,理由是__________。
【拓展实验】兴趣小组的同学们为此又设计了下表所示的两种方法,进一步探究。请填写表中的空格。
实验方法 | 操作过程 | 现象 | 实验结论 |
方法一 | 取小明实验后锥形瓶内的溶液适量,加入足量CaCl2溶液。 | 有白色沉淀生成。 | CO2与NaOH发生了反应。 |
方法二 | 取小明实验后锥形瓶内溶液适量,加入足量的稀硫酸。 | __________。 |
【反思评价2】同学们经过讨论,认为[拓展实验]的__________(填“方法一”或“方法二”)仍然不严密,理由是__________(用化学方程式表示)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A、B、C、D、E是初中化学常见物质,转化关系如右图(其中部分生成物和反应条件已略):已知B是黑色固体,相对分子质量为80,E是天然气的主要成分,请回答下列问题:
(1)B是______,E是______(均填化学式)。
(2)A→C的化学方程式为:______;
E→D的化学方程式为:______;
D→A的化学方程式为:__________。
(3)写出C物质的一种用途:______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】写出下列反应的化学方程式。
(1)高炉炼铁的原理____________________________________
(2)小苏打治疗胃酸过多________________________________
(3)锌放入硫酸铜溶液中________________________________
(4)澄清石灰水检验二氧化碳____________________________
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关化学知识的说法正确的是( )
A. 质量守恒定律适用于没有气体参加或生成的化学反应
B. 一氧化碳能导致温室效应
C. 合金是金属材料,至少含有一种金属元素
D. 活性炭能吸附水中所有的可溶性物质
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于氧气的说法正确的是
A. 氧气能支持燃烧,可作燃料
B. 水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存
C. 氧气能跟所有物质发生氧化反应
D. 带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于实验操作中先后顺序的叙述不正确的是
A.用托盘天平称量药品时,先调节天平平衡,后称量
B.给试管中的药品加热时,先均匀加热,后集中加热
C.排水法收集氧气结束时,先将导管从水中取出,后熄灭酒精灯
D.实验室制取气体,要先向装置中添加药品,后检查气密性
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】将硬水中某些可溶性钙、镁化合物除去时,可以降低水的硬度.为达到此目的,某小组同学设计了下列四种方法,你认为其中可行的是( )
A. 过滤 B. 利用活性炭吸附
C. 蒸馏 D. 加入稀盐酸
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