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    下列各组离子的结构示意图中所表示的元素的化学性质相似的一组是（ ）

     

     

    B

    【解析】

    试题分析：元素的化学性质与其最外层电子数关系密切，即最外层电子数相同的粒子具有相似的化学性质，由于B中的最外层电子数均为1，故化学性质相似。

    考点：元素

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014学年黑龙江省哈尔滨市南岗区中考调研测试（一）化学试卷（解析版） 题型：选择题

    区分下列各组物质的两种方法都合理的是（ ）

    选项

    需区分的物质

    方法一

    方法二

    A

    聚乙烯和聚氯乙烯薄膜

    点燃闻气味

    加热后看是否熔化

    B

    空气和呼出的气体

    带火星的木条

    加入澄清石灰水，振荡

    C

    生石灰和烧碱

    加适量水溶解后测温度变化

    加水溶解后，再加硫酸铜溶液

    D

    18K黄金和黄金

    分别滴加硝酸银溶液

    加热后观察颜色

     

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014学年重庆市九年级下学期第一次诊断考试化学试卷（解析版） 题型：填空题

    请仔细观察下面溶液的变化并回答问题。

    （1）浓硫酸的颜色是 。

    （2）B中溶液变浑浊的原因 。

    （3）把浓硫酸换成氢氧化钠固体 （填“是”或“否”）出现图B中相同现象。

    （4）稀硫酸与氯化钡反应的方程式为 。

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014学年重庆市九年级下学期第一次诊断考试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。下列操作错误的是（ ）

    A．倾倒液体 B．检验氧气　 C．熄灭酒精灯 D．稀释浓硫酸

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014学年重庆市九年级下学期第一次月考化学试卷（解析版） 题型：填空题

    小明设计了如下图所示的装置A、B进行趣味实验。

    （1）使用装置A进行实验时，将滴管中的物质加入到锥形瓶中，发现气球鼓起来。你推测锥形瓶中的物质的化学式可能为（写出一种即可，下同） ，滴管中的物质可能为 。

    （2）使用装置B进行实验时，将滴管中的物质加入到锥形瓶中，发现气球也鼓起来。你推测发生反应的化学方程式为 ；

    （3）请你说出装置A、B中气球都能鼓起来的共同原理是 。

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014学年重庆市九年级下学期第一次月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列说法你认为正确的是（　　）

    A．如果两种粒子属于同一种元素，则它们原子核中的质子数一定相同

    B．如果两种粒子含有的质子数相同；则它们一定属于同一种元素

    C．由同种元素组成的单质性质相同

    D．如果两种粒子含有的电子数相同，则它们一定属于同一种元素

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014学年重庆市九年级下学期第一次月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    物质是由各种粒子构成的。若用“”表示水分子。下列从粒子的角度对物质的变化或性质作出的解释中错误的是（ ）

    A．湿衣服晾干了是因为“”不断运动到空气中去了

    B．氧气经加压降温变为蓝色液体时，“”间的间隔减小了

    C．水通电分解时“”和“”发生了重新组合

    D．保持氢气化学性质的最小粒子是“”

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014学年辽宁省丹东市九年级第一次模拟考试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    产生下列现象，只和空气中的水蒸气有关的是

    A．固体烧碱要密封存放

    B．浓硫酸露置于空气中会增重、变稀

    C．生石灰暴露在空气中会变质

    D．铜制品长期放在空气中会产生“铜锈”[又称“铜绿”，化学式为Cu2(OH)2CO3]

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014学年福建省化学竞赛模拟化学试卷（解析版） 题型：选择题

    在一定温度下，向一定量的硝酸钾稀溶液中不断加入硝酸钾固体，并搅拌，在此过程中溶液里溶质的质量分数(w)与加入硝酸钾质量(m)的变化关系如下图所示，其中图像正确的是( )．

     

     

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