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【题目】人们的衣食住行都离不开化学,请结合所学的化学知识填空。

1:某品牌男上衣服标签上标着“80%毛、20%氨纶,氨纶属于_____纤维(填合成天然)。

2:食品包装袋中(如薯片)充有氮气,其作用是_____;薯片给我们提供的主要营养物质是_____

3:房屋装修后会在室内放置活性炭来吸收装饰材料释放的有毒气体,这是利用活性炭的_____性。

4:自行车是绿色出行的交通工具,自行车支架表面刷油漆,是为了防止其与空气中的_____发生反应而生锈。

【答案】合成 作保护气 糖类 吸附 水蒸气和氧气

【解析】

1)氨纶是一种合成纤维,属于合成材料;故填:合成。

2)氮气的化学性质不活泼,食品包装袋中(如薯片)充有氮气,其作用是作保护气;薯片中富含糖类,给我们提供的主要营养物质是:糖类。故填:作保护气;糖类。

3)活性炭具有疏松多孔的结构,具有吸附性;房屋装修后,可在室内放置活性炭来吸收装饰材料释放的有毒气体,就是利用活性炭的吸附性;故填:吸附。

4)当铁和空气中水蒸气和氧气同时接触就会生锈。故填:水蒸气和氧气。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水分子(H2O)由氢原子(H)和氧原子(O)构成,下面的叙述正确的是

A.过氧化氢(H2O2)也是由氢原子和氧原子构成的,因此水与过氧化氢是同种物质

B.保持水的化学性质的微粒是氢原子和氧原子

C.水分子由不同的原子构成

D.水结冰的过程中是因为 1 个水分子分解为 2 个氢原子和 1 个氧原子,微粒数目增加,因此体积增大

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】燃烧是生活中一种常见的现象。下列有关燃烧和灭火的说法错误的是

A.H2 可以在氯气(Cl2)中燃烧,说明燃烧不一定要有 O2 参与

B.CS O2 中燃烧比在空气中燃烧剧烈

C.灭火时必须同时满足隔绝氧气、温度降低至着火点以下、搬离可燃物三个条件才能灭火

D.进入岩洞前先进行火把实验

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列变化涉及分解反应的是

A.从空气中分离出氧气(O2)和氮气(N2)

B.加热氯酸钾(KClO3)制取氧气(O2)

C.红磷(P)在氧气(O2)中燃烧生成五氧化二磷(P2O5)

D.蜡烛在氧气(O2)中燃烧生成二氧化碳(CO2)和水(H2O)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化工生产中需要对原料进行提纯,以利于提高产品质量。经测定,某氯化钠样品中混有硫酸钠,为了除去杂质并制得纯净的氯化钠固体,某学生设计如下方案:

①取样,加水溶解,向其中加入过量的X溶液,得到悬浊液;

②向上述悬浊液中再加入过量的碳酸钠溶液,过滤,得到澄清滤液;

③将澄清滤液蒸发,得到纯净的氯化钠固体。

请回答下列问题:

1)蒸发时,玻璃棒起什么作用?_____

2)加入X除去硫酸钠时发生反应的化学方程式为:_____

3)此实验方案设计不严密,请你帮他制定改进措施_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法错误的是

A.酸具有相似的化学性质是因为酸溶液中都含有H+

B.可以利用中和反应原理来改良土壤的酸性

C.凡有盐和水生成的反应就是中和反应

D.可以用紫色石蕊试液来鉴别酸和碱的溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于化学与日常生活关系的归纳中,存在错误的是

A.化学与安全:①重金属盐中毒喝鲜牛奶解毒 ②煤气泄漏打开排风扇,关闭煤气阀门

B.化学与生活:①区别棉布和丝绸用灼烧闻气味的方法 ②防止食品受潮用氧化钙做干燥剂

C.化学与健康:①饮用奶类可补钙 ②人体缺铁易贫血

D.化学与环境:①使用乙醇汽油减少空气污染 ②使用可降解塑料减少白色污染

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】写出下列物质的化学式。

氯化钠______________

硫酸铜______________

碳酸钙______________

碳酸钠______________

硝酸镁______________

高锰酸钾______________

以上这些物质都是由____________________________两部分组成,都属于盐。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】铝是地壳中含量最多的金属元素,铝的化合物种类繁多,氧化铝的熔点(2050°C)高于铝的熔点(660°C)。硬铝(含铝、铜、镁、硅)是用途广泛的铝合金。结合课本知识回答下列问题。

(1)硬铝含有的非金属元素是_____________________

(2)氧化铝可用于制造耐火砖等高温材料,这是因为_______________________

(3)从活泼金属的化合物中提炼单质比较困难。人类3000多年前就使用铜,1500多年前就使用铁。推测人类使用铝比铁的年代____________(填“早”或“晚”)

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