选项 | 物质(括号内杂质) | 试剂 | 操作方法 |
A | HCl(CO2) | 适量NaOH溶液 | 洗气 |
B | CO2(CO) | 足量O 2 | 点燃 |
C | NaCl(NaOH) | 过量稀盐酸 | 蒸发结晶 |
D | 稀盐酸(稀硫酸) | 适量硝酸钡溶液 | 过滤 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
解答 解:A、CO2和HCl气体均能与NaOH溶液反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
B、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够通氧气点燃,这是因为除去气体中的气体杂质不能使用气体,否则会引入新的气体杂质,故选项所采取的方法错误.
C、NaOH能与过量的稀盐酸反应生成氯化钠和水,在蒸发结晶除去过量的稀盐酸和水分,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
D、稀硫酸能与适量硝酸钡溶液反应生成硫酸钡沉淀和硝酸,能除去杂质但引入了新的杂质硝酸钠,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
故选:C.
点评 物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氢气是清洁高能燃料 | B. | 石油是一种不可再生能源 | ||
C. | 过量排放CO2会形成酸雨 | D. | 淘汰落后产能可减少环境污染 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
序号 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验分步结论(或解释) |
① | 向盛有过碳酸钠固体的试管中加入适量水 | 固体溶解 | 过碳酸钠易溶于水, 能与水发生反应. |
② | 向序号①的所得溶液中加入适量的二氧化锰粉末 | 有大量气泡 产生 | |
③ | 将带火星的木条置于试管口 | 木条复燃 | 序号②试管中产生的气体是O2; 过碳酸钠溶于水能生成过氧化氢. |
④ | 取序号③试管中的上层清液加入氯化钙溶液 | 产生白色 沉淀 | 反应的化学方程式Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl. |
小结 | 过碳酸钠与水反应的化学方程式是Na2CO4+H2O═Na2CO3+H2O2. |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ②⑤⑥ | B. | ①③⑥ | C. | ③⑤⑥⑦ | D. | ③④⑤⑦ |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
废液来源 | 甲组 | 乙组 |
检测方法与结果 | 观察废液呈无色 | 观察废液呈红色 |
A. | 甲组废液中一定含有稀盐酸或稀硫酸 | |
B. | 乙组废液中一定含有氢氧化钠、氯化钠、硫酸钠 | |
C. | 甲组废液可直接排放,乙组处理后再排放 | |
D. | 如将两组的废液合并在一起,如溶液呈无色,混合液可直接排放 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | H2O | B. | SO2 | C. | O2 | D. | CO |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用干冰做制冷剂进行人工降雨 | |
B. | 厨房中用NaOH除油污 | |
C. | 用沾有酒精的毛巾擦去书桌上的油渍 | |
D. | 夏天车胎爆胎 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | +1 | B. | -1 | C. | +3 | D. | -3 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com