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10.铜与浓硫酸共热的条件下可以发生化学反应Cu+2H2SO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O,但是在工业上制取硫酸铜不是直接利用浓硫酸与铜反应,而是将铜屑在空气中加热氧化,然后浸入稀硫酸中反应过滤,并反复加热和浸入操作.你认为下列说法与工业上制备硫酸铜的优点不符的是(  )
A.工业制法更安全B.不会污染污染大气
C.提高硫酸的利用率D.提高铜的利用率

分析 由于浓硫酸与铜直接反应时会生成有毒的二氧化硫,且需要的硫酸量较大所以一般不采用这种方式进行.

解答 解:在浓硫酸与铜的反应中不但生成了污染物二氧化硫,而且还消耗了较多的硫酸,且不安全,因为硫以二氧化硫的形式跑掉了一部分,而工业制法利用将铜屑在空气中加热氧化,然后浸入稀硫酸中反应过滤,并反复加热和浸入操作,有效地避免了这一些.故ABC正确,D错误.
故答案选D.

点评 此题是对硫酸铜制取的考查,解题的关键是分析不同方式在环保及节约两个方面的不同.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.在实验室制取了两瓶常见的无色气体,放置在实验台上,如图所示,请回答下列问题:

(1)A气体可能是氢气(或H2).推断的理由是集气瓶口向下放置,说明气体的密度比空气小,B气体可能是氧气(或O2)【或者二氧化碳(或者CO2)】(写一种).
(2)请设计实验验证所推断的B气体,完成实验报告.
实验步骤实验现象实验结论
 
将澄清的石灰水倒入集气瓶中震荡(或将一根带火星的木条放入集气瓶中)
 
澄清的石灰水变浑浊(或木条复燃)
 
气体是二氧化碳(或氧气)
(3)写出实验室制取B气体的化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑(合理均可)以及所需的仪器名称试管、铁架台、带导管的塞子(或锥形瓶、带导管的塞子).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列现象和应用中,利用了物质化学性质的是(  )
A.浓盐酸瓶口形成的白雾B.白醋清洗水壶中的水垢
C.利用干冰进行舞台布景D.清水洗涤衣服上的汗水

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列关于原子核的叙述中,正确的是(  )
①通常由中子和电子构成  
②通常由质子和中子构成  
③带负电荷  
④不显电性  
⑤不能再分  
⑥体积大约相当于原子  
⑦质量大约相当于原子.
A.①⑤B.②⑦C.③④D.②⑥⑦

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.(1)归纳与比较,是学习化学的重要方法之一,对比CO和CO2,它们的组成元素相同,但它们的化学性质不同,工业上CO可用来冶炼金属,是利用它的还原性.
(2)铝具有良好的抗腐蚀性,是由于铝在空气中与氧气反应,在其表面生成一层致密的氧化铝薄膜,从而阻止铝进一步氧化,铝与氧气反应的化学方程式为4Al+3O2=2Al2O3
(3)进入森林,注意防火,通常状况下燃烧需要三个条件:①可燃物 ②氧气(或空气) ③温度达到可燃物的着火点;当森林发生火灾时,将大火蔓延路线前的一片树木砍掉,形成隔离带,其灭火原理是清除可燃物.
(4)铁制品锈蚀的过程,实际上是铁与空气中的气、水等发生化学反应的过程.写出防止铁制品锈蚀的一种方法:保持铁制品表面清洁干燥.
(5)若铁矿石选用赤铁矿(主要成分是氧化铁),表示炼铁原理的化学方程式为3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.将下表内的A、B操作中必须先完成的操作的编号(即A或B)填在表中.
实验内容操作A操作B答案
(1)制备气体加药品检查装置的气密性B
(2)用排水法收集氧气完毕将导气管移出水面熄灭酒精灯A
(3)不慎将浓硫酸沾在皮肤上用大量水冲洗用布擦试B
(4)测定溶液的pH用玻璃棒蘸待测液滴到pH试纸上与标准比色卡对照A
(5)制氢气时加液体药品加固体药品B
(6)CO还原Fe2O3通CO加热Fe2O3A

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.2015年初,柴静发布的《苍穹之下》引起了社会对空气质量的关心.以下不属于空气污染物的是(  )
A.C02B.COC.SO2D.NO2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列物质的用途中,利用其物理性质的是(  )
A.氧气用于医疗急救B.干冰用于人工降雨
C.氮气做食品保护气D.小苏打用于治疗胃酸过多

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.从宏观组成和微观构成上看,氧气是单质,而水是化合物的原因是(  )
①氧气仅由一种元素组成,而水是由氢氧两种元素组成的纯净物;②氧气是纯净物,水是混合物;③氧气是由同种分子构成的,水是由氢、氧两种分子构成的;④氧气分子是由同种原子构成的,水分子是由不同种原子构成的.
A.①④B.②④C.②③D.①③

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