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    如图是氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图，由此得出的结论正确的是

    A、反应前后所有元素的化合价都有变化

    B、反应后的溶液中存在的离子只有Na+和Cl－

    C、反应后溶液的PH小于7

    D、反应前后溶液均不导电

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    中国短道速滑队在索契冬奥会取得骄人的成绩。速滑冰刀可用不锈钢制成，不锈钢含有的主要元素是

    A．钢 B．碳 C．铝 D．铁

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年湖北省宜城市九年级5月中考适应性考试化学试卷（解析版） 题型：探究题

    兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验。请你与他们一起完成以下探究活动：

    【查阅资料】Na2CO3溶液呈碱性。

    【对固体猜想】

    猜想Ⅰ．全部是NaOH；

    猜想Ⅱ．全部是Na2CO3。

    猜想Ⅲ．是NaOH和Na2CO3的混合物。

    【实验和推断】

    （1）若现象a为有气泡产生，则加入的A溶液是 ，说明氢氧化钠 （填“已经”或“没有”）变质。

    （2）若A是CaCl2溶液。①现象a有白色沉淀产生，现象b无色酚酞不变红色，则猜想 成立。②猜想Ⅲ成立的实验现象是 。

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年湖北省宜城市九年级5月中考适应性考试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    某含铁盐溶液能够在高浓度的碱性环境下长期稳定存在，且具有较强的灭菌消毒功能，该盐是一种绿色、无污染的净水剂，其化学式为Na2FeO3 。则其中铁元素的化合价是

    A．+2 B．+3 C．+4 D．+6

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年湖北省咸宁市九年级下学期第一次模拟化学试卷（解析版） 题型：填空题

    用数字和化学符号表示：

    （1）两个氮原子__________；

    （2）三个硫离子__________；

    （3）四个五氧化二氮分子__________；

    （4）两个氢氧根离子__________；

    （5）三个水分子__________；

    （6）氧化镁中镁的化合价_________。

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年湖北省咸宁市九年级下学期第一次模拟化学试卷（解析版） 题型：选择题

    在今年的化学活动周中，某校兴趣小组同学在《培养中学生基本科学素养的化学实验研究》课题组老师的指导下，将课本“测定空气中氧气的含量”实验装置（如图甲）改进为新的实验装置（如图乙），改进后的实验装置相对于原装置，以下评价不恰当的是

    A、反应容积体积小，药品消耗少

    B、装置简洁，减少了甲装置中导管引起的误差

    C、白磷比红磷着火点高，使用安全

    D、容器内径相等，易准确推算出空气中氧气的含量

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年湖北省襄阳市保康县九年级适应性考试化学试卷（解析版） 题型：推断题

    如图是某同学学习了氢氧化钠的化学性质后绘制的知识络图，其中A、B、C分别表示不同类别的化合物，已知A是一种硫酸盐，其溶液呈蓝色，B能用于灭火，“﹣”表示相连两物质之间能相互反应．

    （1）按物质分类，C属于 （填“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”）．

    （2）写出A、B的化学式：A ；B ．

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年湖北省十堰市初三调研考试理综化学试卷（解析版） 题型：填空题

    实验室制取气体所需装置如下图所示。请回答：

    （1）写出编号仪器的名称：①____________。

    （2）实验室若用高锰酸钾制取较纯净的氧气，可选用的发生和收集装置是 （填序号，下同），反应的化学方程式为 。

    （3）为了得到干燥的二氧化碳气体，需要用到装置F，则装置F中应加入的物质是 。

    （4）钠、镁等活泼金属可以在CO2中燃烧。某同学收集到一瓶CO2后，通过实验验证镁带能在CO2中燃烧。下列物品中他需要使用的有__________。

    ①酒精灯 ②铁架台 ③坩埚钳 ④砂纸 ⑤试管夹 ⑥蒸发皿

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年黑龙江省哈尔滨市香坊区初三中考调研第二次测试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是a、b两种固体物质的溶解度曲线，从图中获得的信息不正确的是

    A．a、b两种固体物质的溶解度均随温度升高而增大

    B．t℃时，a、b的饱和溶液蒸发等质量的水，析出a、b的质量相等

    C．升高温度，均可使a、b的饱和溶液变为不饱和溶液

    D．将等质量的a、b分别加入100g水中，充分溶解，所得溶液溶质质量分数相等

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