【题目】为了使哈尔滨市民提早吃上安全新鲜的蔬菜,周边的农村建起了塑料温室如图,请回答下列问题:
(1)在种植菠菜、油菜、白菜等蔬菜时可以施用一种在土壤中不残留任何有害物质的一种有氨味固体化肥,其化学式是_____,吃蔬菜能够补充人体所需要的维生素,维生素对人体健康非常重要,如缺乏维生素C会引起_____,另外蔬菜、水果和粗粮中还含有不能被人体消化的糖类,其名称是_____。
(2)我们的家乡黑龙江是全国的产粮大省,其中优质的非转基因大豆享誉全国,用大豆制成的豆腐、豆浆为人体提供的丰富的植物蛋白质,蛋白质是构成细胞的基本物质,是机体生长和_____的主要原料,同时提供_____。蛋白质在胃肠道里与水发生反应生成_____被人体吸收。我省地处高寒地区,为保证作物生长应适当施加_____肥,它能促进作物生长,增强作物_____能力。
(3)我国著名的化工专家侯德榜先生为_____和氮肥的工业技术作出了杰出贡献。
【答案】 坏血病 食物纤维 修补破损组织 能量 氨基酸 磷 抗寒 纯碱
【解析】
碳酸氢铵是一种具有氨味的固体化肥,会分解为氨气、水和二氧化碳,不会再土壤中留下任何残留;人体缺乏维生素C会引起坏血病;另外蔬菜、水果和粗粮中还含有不能被人体消化的糖类-食物纤维,它虽然不能被人体吸收,但是人体摄入的食物纤维具有促进肠蠕动、帮助消化的作用;
蛋白质是构成细胞的基本物质,是机体生长和修补破损组织的主要原料,同时提供能量。蛋白质在胃肠道里与水发生反应生成氨基酸被人体吸收;我省地处高寒地区,为保证作物生长应适当施加磷肥,它能促进作物生长,增强作物抗寒的能力;
我国著名的化工专家侯德榜先生为纯碱和氮肥的工业技术作出了杰出贡献。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】六水合硫酸镍(NiSO4·6H2O)是一种重要的工业原料。该物质为绿色易溶于水的晶体,在280℃时失去结晶水生成黄绿色无水物,当温度更高开始分解,释放出三氧化硫,变成氧化镍。该晶体可有含镍、铜、铁的电镀废渣为原料获得,主要流程如下:
(1)由NiSO4溶液得到六水合硫酸镍晶体最好用加热浓缩,然后再降温结晶而不是蒸发结晶的原因____。
(2)电镀废渣中Fe与物质A发生反应的化学方程式为______________________________,该反应属于__________反应(填基本反应类型)。
(3)NiCO3沉淀转化为NiSO4溶液发生反应的化学方程式为____________________。
(4)该工艺流程还可制得Fe,214gFe(OH)3理论上能得Fe的质量为__________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】已知AgNO3与NaCl反应可生成AgCl,每次新生成的AgCl有10%见光分解成单质银和氯气,氯气又可在水中发生反应:3Cl2+3H2O→HClO3+5HCl,而生成的HCl与剩余AgNO3作用生成AgCl,这样循环往复直到最终。现有含1.1mol NaCl的溶液,加入足量的AgNO3溶液,则最终能生成难溶物(Ag和AgCl)的质量为________克。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】思维导图是激发大脑潜能,练就科学思维的有效方法。已知A到J是初中化学常见物质,它们之间的转化关系如图所示(反应条件已略去)。其中A和I为红色固体,B和D为气体,F为配制波尔多液的成分之一,G可用作建筑材料。
请回答下列问题:
(1)B在反应中表现出的化学性质是_____。
(2)C的化学式是_____。
(3)反应③的化学方程式为_____,其基本反应类型是_____。
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【题目】化学与我们的生活息息相关。在日常生活中我们经常使用肥皂来清洗衣物,肥皂的主要成分是硬脂酸钠。下列有关硬脂酸钠的说法中正确的是
A.硬脂酸钠是由五种元素组成的
B.硬脂酸钠是由18个碳原子、35个氢原子、2个氧原子和1个钠原子构成的
C.硬脂酸钠中碳元素和氢元素的质量比为18:35
D.肥皂水能使紫色的石蕊溶液变蓝
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【题目】有一包固体物质,可能含有硫酸钠、碳酸钠、氯化钙、氯化钾、氯化铁和氢氧化钠中的一种或几种。为探究其组成,进行图实验:
(提出问题)这包白色固体的成分是什么?
(实验探究1)取少量固体按图甲实验。
结论:根据步骤①可知固体中一定不含有_____。根据①和②可知固体中一定含有碳酸钠,一定不含氯化钙。
(反思与评价)请你对上述结论进行评价_____。
(实验探究2)取白色沉淀B于烧杯中并逐滴加入稀硝酸,烧杯中的沉淀质量随滴加稀硝酸质量的变化如图乙所示。则可确定原固体中一定含有_____。
(实验探究3)取无色溶液C向其中通入二氧化碳气体,产生白色沉淀,无色溶液C中一定含有的离子是_____填离子符号。
(表达与交流)综合上述几位同学的探究实验,你认为白色固体的组成可能为_____。为了证明可能存在的物质是否存在,可以取C溶液于试管中,加入_____,再向其中加入_____,根据出现的现象就可以确定该物质是否存在。
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【题目】据图回答下列问题:
(1)图1为实验室用高锰酸钾制取氧气的装置。
①实验中反应的化学方程式为________。
②氧气可用排水法收集的原因是________。
(2)利用图2所示装置探究可燃物燃烧的条件(热水温度高于白磷着火点)。
①对比铜片上白磷燃烧和红磷不燃烧的现象,说明可燃物燃烧的条件之一是________。
②能说明可燃物燃烧需要与氧气接触的现象是________。
③烧杯中热水所起的作用是________。
(3)利用图3装置进行下列实验(烧杯中放着一支燃着的蜡烛),打开K。
①广口瓶中发生反应的化学方程式是________。
②观察到蜡烛_______,说明影响燃烧剧烈程度因素之一是______。
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【题目】在“宏观一微观一符号”之间建立联系,是化学特有的思维方式。
(1)下图是四种粒子结构示意图。
①D中的X=_______。
②A、B、C、D中属于同种元素的粒子是______ (填序号)。
③A和B两种粒子具有相似的化学性质,是因为它们的_____相同。
(2)汽车尾气催化转换器的使用可减少有害气体排放,其反应过程的微观示意图如图所示。
①已知丁是一种单质,则丁是______ (写化学式)。
②根据图示获得的信息中,正确的有______。
A 该反应是置换反应 B 化学反应是原子的重组过程
C 生成丙和丁的分子个数比为1:1 D 在该反应中,碳元素的化合价发生了改变
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【题目】2019 年是“国际化学元素周期表年”中国科学院院士张青莲对铟、铱、锗等的相对原子质量的测定做出了杰出贡献。锗元素在元素周期表中的部分信息如下图所示,锗的相对原子质量为___________,该元素属于___________(填“金属元素”或“非金属元素”)。中国科学家姜雪峰当选为“全球青年化学家元素周期表硫元素大使”。下图是硫原子结构示意图,硫原子的最外层电子数是________;硫离子的符号为______;硫离子与硫原子的化学性质______________(填“相同”或“不同”)。
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