[题目]地壳中含量最多的金属元素与最多的非金属元素化合形成的物质的化学式为．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】地壳中含量最多的金属元素与最多的非金属元素化合形成的物质的化学式为．

【答案】Al2O3

【解析】解：地壳中含量最多的金属元素（铝元素）和地壳中含量最多的非金属元素（氧元素）形成的化合物是氧化铝，氧化铝中铝元素显+3价，氧元素显﹣2价，其化学式为：Al2O3．

故填：Al2O3．

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】我国海岸线长达3.2万千米，海洋专属经济区幅员辽阔，海洋资源丰富，开发前景十分远大．

（1 ）我国海盐年产量3千多万吨，居世界第一位．目前从海水中提取食盐的方法主要为：

一定质量的海水，通过贮水池引入到蒸发池，在没有引入结晶池之前的蒸发过程中，蒸发池中氯化钠的质量会（填“增大”、“不变”或|减小“）．

（2）金属铁广泛应用于生活、生产和国防工业，从卤水中提取镁的过程如图所示：

在上述转化过程中：①处所发生的反应属于反应（填”中和“”复分解“”氧化“”化合“”分解“之一）

（3）海水中除了蕴含大量的钠元素和镁元素外，还含有大量的钾元素，KCl和KNO3的溶解度曲线如图所示，试回答下列问题：

①t1℃时，KCl饱和溶液的溶质的质量分数 KNO3饱和溶液的溶质质量分数（填“大于”“小于”“等于”之一）

②t2℃时KCl和KNO3的溶解度曲线交于一点，该点表示的意义为．

③若KNO3中混有少量KCl，可采用的方法提纯KNO3．

④已知20℃时，KNO3的溶解度为31.6g；80℃时，KNO3的溶解度为169g，在20℃时，向盛有100g水的烧杯中加入40gKNO3‘充分溶解，得到该温度时KNO3的（填“饱和”“不饱和”之一）溶液．若使烧杯内物质缓慢升温至40℃，在该温度下，最后所得溶液中溶质与溶剂的质量之比为（填最简整数比）．

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】实验（或探究）后，要写出报告，报告中首先要注明报告者姓名，合作者及日期等内容．其报告主要内容有：①探究活动名称，② ，③ ，④ ，⑤ ，⑥ ，⑦ ，⑧ ．

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】利用纯净、干燥的氢气还原灼热的氧化铜来测定水的组成．实验装置由A、B、C、D组成（氢气发生装置省略未画出）．回答下列问题：

（1如果某学生用锌和较浓的盐酸制取氢气，他用装置A、B是为了得到纯净、干燥的氢气，在装置A中通常放溶液，其作用是；在装置B中通常放溶液，其作用是．

（2）若实验前后，称量结果如下，装氧化铜的玻璃管的质量减少6、4克，装氯化钙的U型管的质量增加了7、2克．根据上述实验数据，写出水中氢、氧两种元素质量比的原始计算式．

（3）在装置D中，将CaCl2改换为，才能检验出氢气还原氧化铜有水生成．

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】按体积计算，空气中含量最多的气体是，它大约占空气体积的百分比是；含量居第二位的气体是，它大约占空气体积的百分比是．

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】如图是氟元素，钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，请回答下列问题：

（1）氟元素的相对原子质量为，钙原子的质子数为；

（2）若D是原子，则x= ，A、B、C中表示阴离子的是（填序号，下同）．

（3）A、B、C、D四种粒子中，属于同种元素的是．

（4）A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似．

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】对比分析是化学研究和学校的基本方法，为了验证化学反应是否遵守质量守恒定律，甲、乙、冰三个兴趣小组的同学分别设计了如图所示的实验．

【实验步骤】如图所示，甲、乙两组同学分别把盛有适量NaOH、H2O2溶液的小试管放入盛有CuSO4溶液、MnO2溶液的烧杯中，并将烧杯放到天平上调至平衡，接着取下烧杯并将其倾斜，使物质混合发生反应，待反应后再把烧杯放到天平上，观察天平是否平衡，丙组同学取一根打磨干净的细铁丝和一个石棉网，将它们一起放在托盘天平上，用砝码平衡，取下铁丝，将铁丝放在充满氧气的集气瓶中点燃，燃烧结束并冷却后将所得的物质与石棉网一起再放回托盘天平上称量．

【实验分析】

（1）请你仿照示例，完成实验现象的记录和分析．

	实验现象	化学方程式	结论
甲组	产生蓝色沉淀，天平① （填“平衡”或“不平衡”）	②	该反应遵守质量守恒定律
乙组	烧杯中产生大量气泡，天平不平衡	③	该反应不遵守质量守恒定律
丙组	④ ，反应前后称量质量不相等	3Fe+2O2Fe3O4	该实验遵守质量守恒定律