【题目】查阅资料可知,米酒味道变酸是因为米酒中产生的醋酸杆菌使乙醇(C2H5OH)和氧气发生反应生成了醋酸(CH3COOH)和另一种常见的液体.回答下列问题:
(1)食物变质是一种氧化反应(填“剧烈”、“缓慢”).
(2)米酒味道变酸的化学反应方程式为;可用验证米酒味道变酸是生成了醋酸.
【答案】
(1)缓慢
(2)C2H5OH+O2 CH3COOH+H2O;加入石蕊溶液变红
【解析】解:(1)食物变质是一种缓慢氧化;(2)酒精(C2H5OH)在酶的作用下与空气中的氧气作用,生成了醋(CH3COOH)和水,反应的化学方程式为:C2H5OH+O2 CH3COOH+H2O;
可用加入石蕊溶液变红验证米酒味道变酸却是生成了醋酸.
故答案为:(1)缓慢;(2)C2H5OH+O2 CH3COOH+H2O;加入石蕊溶液变红
(1)食物变质是一种缓慢氧化;(2)根据题意,酒精(C2H5OH)在酶的作用下与空气中的氧气作用,生成了醋(CH3COOH)和水,写出反应的化学方程式即可.本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】生活中处处有化学,请用所学知识回答下列问题:
(1)明矾可用于净水,是因为明矾溶于水生成的胶状物可以悬浮于水中的杂质,使之从水中沉降出来;日常生活中常用的方法降低水的硬度.
(2)某学校食堂的早餐提供:鸡蛋、小米粥、鲜肉包、馒头及面条.请你从均衡营养的角度建议食堂增加含的食物(填字母).
A.蛋白质
B.油脂
C.糖类
D.维生素
(3)图中所标示的各部件中,属于有机合成材料的是(填序号).
(4)甲醇(CH3OH)有毒,误饮可使眼睛失明,甚至死亡.最新研究证明,用氨气(NH3)处理含有甲醇的工业废水,可使其转变成无毒的物质.有关反应的化学方程式为5CH3OH+12O2+6NH3 3X+5CO2+19H2O,则X的化学式为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】有一瓶溶质质量分数为10%的溶液,当蒸发掉60g水后,溶质质量分数变为20%,则原溶液中溶质的质量是( )
A.12克
B.60克
C.120克
D.无法确定
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图为三种物质的溶解度曲线.下列说法错误的是( )
A.约在64℃时KCl和Na2SO4的溶解度相等
B.在室温至100℃区间,随温度升高,Na2SO4的溶解度先增大后减小,醋酸钙则相反
C.分离含少量KCl的溶液,采用先蒸发浓缩,后降温结晶的方法
D.在40℃时,40gKCl固体溶于60g水得到40%KCl溶液
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】钒被誉为“合金中的维生素”.钒元素的部分信息如图所示.请回答下列问题:
(1)钒原子的质子数为 , x= .
(2)钒属于(填“金属”或“非金属”)元素;钒的相对原子质量为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲班学生做完实验室制备氧气和还原金属氧化物的实验后,剩余物质倒入同一废液缸里.乙班课外兴趣小组同学进行了如图所示的探究.请回答:
(1)步骤①的操作名称是 , 所用到的玻璃仪器有漏斗、玻璃棒和 .
(2)由步骤②实验现象推知,甲班同学制取氧气所用的固体反应物是(写化学式).
(3)由步骤④所得溶液加入氢氧化钠可得红棕色沉淀,该反应的化学方程式为 .
(4)由步骤③产生的气体判断固体A中一定含有(写名称);综合步骤③④现象推理,固体A中还可能含有的物质是(写至少两种物质的化学式).
(5)根据上述实验和分析判断固体是(写化学式).
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某复合肥的部分说明书如图所示.请回答:
(1)从肥效的角度看,共有 种有效元素.
(2)该复合肥的有效成分之一是尿素[CO(NH2)2],则尿素中碳、氧、氮、氢的原子个数比为 .
(3)一袋该化肥至少含P2O5kg.
(4)从“注意事项”看,该复合肥料的物理性质是 , 化学性质是(写一种).
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在实验室中制取二氧化碳.下列有关该实验的说法中,正确的是()
A.用排水法收集一瓶二氧化碳气体
B.先往试管中放入石灰石,再滴入稀硫酸
C.将燃烧的木条伸入集气瓶中,检验二氧化碳是否集满
D.将集满二氧化碳气体的集气瓶盖上玻璃片,正放在桌上
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