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    4．下列各组物质，按单质、化合物、混合物顺序排列的是（　　）
    A．水银、氯化氢、液态氮B．氢气、冰水共存物、加碘食盐
    C．生铁、葡萄糖、烧碱D．稀有气体、石油、矿泉水

    分析 解答本题需掌握单质、化合物及混合物的概念；单质是由同种元素组成的纯净物．化合物是由不同种元素组成的纯净物．混合物是由多种物质组成的物质．

    解答 解：A、水银是一种元素组成的纯净物，即是单质；氯化氢是由多种元素组成的纯净物，故是化合物；液态氮是一种元素组成的纯净物，即是单质；故A错误．
    B、氢气是一种元素组成的纯净物，即是单质；冰水共存物是由多种元素组成的纯净物，故是化合物；加碘食盐含有氯化钠和碘等物质，属于混合物；故B正确．
    C、生铁是混合物，葡萄糖是化合物，烧碱化合物；故C错误．
    D、稀有气体是混合物，石油是混合物，矿泉水是混合物；故D错误．
    故选B．

    点评 解答本题要掌握物质的分类方法方面的内容，只有这样才能对各种物质进行正确的分类．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．按要求写出下列物质的化学式．
    （1）生石灰CaO；
    （2）地壳中含量第一的金属元素Al；
    （3）能治疗胃酸过多的一种碱Al（OH）3（合理即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．有关CO2的实验中，能达到实验目的是（　　）
    A．将燃着的木条伸入集气瓶中，检验CO2是否收集满
    B．用向下排气法收集一瓶CO2气体，观察CO2的颜色
    C．将CO2气体通入紫色石蕊试液中，证明CO2的水溶液显酸性
    D．将CO2气体通入CaCl2溶液中，可以看到有白色沉淀生

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．（1）请从H、C、O、Cl、Na中选择适当元素组成符合下列要求物质的化学式：
    ①“西气东输”中的“气”是CH4；②人体胃液中含有的“酸”是HCl；
    ③侯氏联合制碱法中的“碱”是Na2CO3；④生理盐水中的“盐”指的是NaCl；
    ⑤用作炉具清洁剂的“碱”是NaOH；⑥可作发酵粉的“盐”是NaHCO3．
    （2）试选用“＞”或“＜”或“=”填空．
    ①酸雨的pH＜正常雨水的pH；②空气中氮气的体积分数＞氧气的体积分数；
    ③人呼出气体中二氧化碳的含量＞空气中二氧化碳的含量；
    ④常温下将10g氧化钙粉末加到90g水中，充分混合后，静置，过滤后所得溶液的溶质质量分数＜10%．
    （3）化学就在我们身边，与我们的生活息息相关．请回答以下生活中的问题：
    ①在家中泡茶时，茶杯内的纱网可将茶叶与茶水分离便于饮用，该设计原理类似于化学实验操作中的_过滤．
    ②“沙里淘金”说明黄金在自然界中能够以单质（填“单质”或“化合物”）形式存在．
    ③下列物品中，属于有机合成材料的是C．
    A．钛合金表链     B．纯棉内衣      C． 塑料油瓶      D．玻璃钢餐桌
    ④误食重金属盐BaCl2可通过喝大量豆浆的方法解毒．你认为饮用下列物质也可以达到同样的目的（填字母）ACD．
    A．牛奶  B．果汁 C．蛋清  D．硫酸钠溶液 E．稀硫酸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．根据下列装置图回答问题．

    （1）图中标示①仪器的名称是酒精灯．
    （2）实验室制取二氧化碳气体时，发生装置可选择图中的B（填装置编号），反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
    （3）采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氢气体和水蒸气，为获得纯净、干燥的二氧化碳气体，可选用如图所示的F装置和G装置进行除杂和干燥，导管口连接的正确顺序是：气体→（c）→（d）→（a）→（b）→D．
    （4）若将装置A和D连接制取并收集氧气，其中装置A中的试管口略向下倾斜的目的是防止冷凝水倒流入试管，炸裂试管．证明氧气已收集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明已经满了．写出加热氯酸钾制取氧气的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列图象中有关量的变化趋势与对应叙述关系正确的是（　　）
    A．
    向一定质量表面生锈的铁片中滴加盐酸至过量，反应过程中产生氢气时发生了置换反应
    B．
    向一定质量的稀硫酸中滴加水
    C．
    向盐酸和氯化铁的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液至过量，该反应属于复分解反应
    D．
    高温煅烧一定质量的石灰石，该反应属于分解反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．铝制品在日常生活中应用广泛，但铝制品却不宜长时间盛放腌制食品．资料显示：“铝制品表面虽然有一层致密的氧化膜保护…氯化钠也会破坏氧化膜的结构，加速铝制品的腐蚀．”
    【提出问题】氯化钠溶液中的哪一种离子对氧化膜产生了破坏作用？
    【实验方案】
    实验序号实验1实验2实验3

    方案

    现象A中铝片表面有红色固体析出；B中铝片无明显现象②铝片表面有红色固体析出与A中的现象相同
    结论溶液中对氧化膜产生了破坏作用的离子可能是 ①Cl-（氯离子）除去表面氧化膜的铝片会与CuSO4溶液反应．该反应的化学方程式：③
    2A1+3CuSO4═A12（SO4）3+3Cu    		验证了实验1的结论
    【反思】针对实验3，莹莹认为还应增做一个对比实验，她的方案是向B试管中再加入Na2SO4溶液，结构无明显现象．该实验可证明溶液中对氧化膜不产生破坏作用的离子是离子（Na+）或硫酸根离子．
    【定量计算】现有一块表面被氧化的铝片4克，放入到100克足量的稀盐酸溶液的烧杯中，待固体完全消失后，称得烧杯中剩余物的总质量为l03.7克，求该铝片中氧化铝的质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    13．下列除去杂质（少量）的方法中，正确的是（　　）
    序号物质杂质除杂方法
    AH2HCl气体通过饱和的 Na2CO3溶液
    BKCl溶液 K2SO4溶液加稍过量的BaCl2溶液，过滤
    CNaCl固体泥沙加水溶解、过滤、蒸发
    DCaCl2溶液HCl溶液加过量碳酸钙后，过滤
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．区别下列各组物质的方法可行的是（　　）
    A．用盐酸区别澄清石灰水和氢氧化钠稀溶液
    B．用二氧化锰区别过氧化氢溶液和纯水
    C．用测定溶液pH的方法区别食盐水和蒸馏水
    D．用铜片区别稀盐酸和稀硫酸

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