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对分子、原子、离子的下列认识,其中正确的是(  )
A、氢原子是最小的微粒,不可再分
B、氧原子的电子数等于氧离子的电子数
C、当液态水变成冰,水分子间不存在间隔
D、分子、原子、离子都可以直接构成物质
考点:原子的定义与构成,分子、原子、离子、元素与物质之间的关系,原子和离子的相互转化,分子的定义与分子的特性
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成
分析:A、从氢原子还可以再分去分析;
B、从氧原子的电子数为8,氧原子得2个电子后变成稳定结构形成氧离子,其电子数为10去分析;
C、从当液态水变成冰,由于体积变大,所以水分子间有间隔变大去分析;
D、从分子、原子、离子都是构成物质的粒子去分析;
解答:解:A、氢原子可以分为原子核和核外电子,还可以再分;故错误;
B、氧原子的电子数为8,氧原子得2个电子后变成稳定结构形成氧离子,其电子数为10,所以二者不相等;故错误;
C、当液态水变成冰,由于体积变大,所以水分子间有间隔变大;故错误;
D、分子、原子、离子都是构成物质的粒子;故正确;
故答案为:D.
点评:本题难度不大,主要考查了原子构成、离子的形成、分子的基本性质等.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

氢气具有可燃性,在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯,过一会发现烧杯内壁
 
,且烧杯壁温度
 
.燃烧产物是
 
,写出此反应方程式
 
.自然界的水都不是纯水,一般分为硬水和软水,可以用
 
区分,产生泡沫较少的是
 
.生活中常用
 
的方法将硬水变成软水.自来水公司常用明矾或者活性炭
 
水中杂质.

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科目:初中化学 来源: 题型:

“瘦肉精”学名盐酸克伦特罗,化学式为化学式为C12H18Cl2N2O,食用含有“瘦肉精”的肉会对人体产生危害.下列关于瘦肉精说法正确的是(  )
A、瘦肉精是由五种元素组成的混合物
B、一个瘦肉精分子由35个原子构成
C、瘦肉精中各元素的质量比为12:18:2:2:1
D、瘦肉精完全燃烧后只生成二氧化碳和水

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作能达到预期目的是(  )
A、用75mL酒精和25mL水配制100mL消毒酒精
B、用托盘天平称取10.58g碳酸钠粉末
C、用向上排空气法收集纯净的氢气
D、用10mL的量筒量取9.0mL水

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科目:初中化学 来源: 题型:

用微粒的观点回答下列问题:
(1)水通电分解过程中不变的微粒是
 

(2)用湿抹布擦过的桌面,一段时间后变干的原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学是研究物质的,而物质是由肉眼看不到的分子、原子和离子等微观粒子构成的,让我们从五彩缤纷的宏观世界步入充满神奇色彩的微观世界.

(1)金秋十月,丹桂飘香,我能从分子的角度分析其原因是
 

(2)如图1是某化学反应的微观示意图,依据此图回答下列问题:
反应物中化合物的化学式为
 
,生成物中各物质的粒子个数比是
 
,从微观的角度还能获得一条关于物质变化的信息是
 

(3)如图2是两种溶液恰好完全反应的微观示意图,我能写出此反应的化学方程式
 
,反应后所得溶液中含有的粒子有
 
(填符号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列是某合作学习小组对物质进行的分类,正确的是(  )
A、冰、干冰、水银既是化合物又是氧化物
B、盐酸、食醋既是化合物又是酸
C、不锈钢和我们日常生活中使用的硬币都是合金
D、纯碱和熟石灰都是碱

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学利用如图装置测定氧化铜样品中氧化铜的质量分数,已知实验中氧化铜样品的质量为15g,样品中氧化铜反应完全,杂质不参与反应,U形管中干燥剂足量且吸收完全,该小组经过规范的实验操作后得到了如下表所示的实验数据:
反应前反应后
①B装置的质量/g45.543.9
②C装置的质量/g100.5103.2
有关该实验的说法正确的是(  )
A、实验时应先点燃酒精灯,再通入H2
B、该实验缺少尾气处理装置
C、完全反应后B中减少的质量等于反应生成水的质量
D、选用第①组数据计算氧化铜的质量分数得到的结果更准确

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据反应事实可以推出影响化学反应的因素,下列推理中合理的是
 

选项化学反应事实影响因素
A蜡烛在纯氧中燃烧的火焰比在空气中燃烧的火焰更明亮反应物浓度
B煤粉比煤块燃烧的更加剧烈,更加充分反应物种类
C碳在常温下不与氧气反应,点燃时能与氧气反应反应物接触面积
D双氧水在通常情况下难分解,加入二氧化锰后迅速分解
 

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