硬铝的组成金属有铝、镁、铜、锰等。已知:锰丝放入稀硫酸中,有气泡产生;锰丝放入硫酸铝溶液中,表面没哟金属析出。结合我们所学金属再溶液中的活动性顺序,下列有关金属的活动性强弱判断错误的是( )
A.Mn强于Cu B.Al强于Mn C.Mg强于Al D.Mn强于Mg
科目:初中化学 来源: 题型:
下列化学符号中的数字表示的意义不正确的是( )
A.NO2:“2”表示一个二氧化氮分子含有两个氧原子
B.2Na:“2”表示两个钠元素
C.:“+2”表示镁元素的化合价为+2价
D.2OH﹣:“2”表示两个氢氧根离子
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科目:初中化学 来源: 题型:
在硝酸银、硝酸铜的混合溶液中加入一定量锌粉,反应停止后过滤,滤液仍为蓝色。有关判断正确的是( )
A.滤渣中一定有银,没有铜和锌 B.滤渣中一定有银和锌,可能有铜
C.滤液中一定有硝酸锌、硝酸铜、硝酸银 D.滤液中一定有硝酸锌、硝酸铜,可能有硝酸银
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科目:初中化学 来源: 题型:
某研究性学习小组为探究镁与水的反应,设计如下实验:
步骤1:将镁条用砂纸打磨至光亮,分成两等份。
步骤2:将一份光亮的镁条置于冷水中,几乎没有观察到任何现象。
步骤3:将另一份光亮的镁条置于热水中,观察到有气泡产生。
(1)将镁条用砂纸打磨至光亮的原因是 。
(2)经百度可知,活泼金属与水反应生成对应的碱和氢气,如果金属活动性越强,生成的碱的碱性越强。某同学就向步骤3的烧杯中滴加酚酞试液,观察到镁条的表面有明显的红色出现。该反应的化学方程式: ,反应类型是 (基本反应类型)。
(3)步骤2和3对比可知,影响镁与水的反应速率的一个因素是 。
(4)根据以上信息,若将金属钠加到硫酸铜溶液中,可能观察到的现象是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关金属及合金的说法中正确的是( )
A.合金是由两种或两种以上金属熔合而成的具有金属特性的物质
B.在日常生活中,大量使用的常常不是纯金属,而是它们的合金
C.“真金不怕火炼”说明黄金的硬度非常大
D.铜的化学性质不活泼,所以铜制品不会生锈
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科目:初中化学 来源: 题型:
金属材料与人类的生产和生活密切相关。请回答:
(1)下列用品中,主要利用金属导电性的是 (填字母)
A.铂金饰品 B.铁锅 C.铝导线
(2)为了验证铝、铜、银三种金属的活动性顺序,设计了下列四种方案,其中可行的是 (填 序号)
①将铝、银分别浸入到硫酸铜溶液中 ②将银分别浸入到硫酸铝、硫酸铜溶液中
③将铜、银分别浸入到硫酸铝溶液中 ④将铜分别浸入到硫酸铝、硝酸银溶液中
(3)在氯化铜和氯化亚铁的混合溶液中加入一定质量的镁粉,充分反应后过滤,得到滤渣和滤液。① 滤液中一定含有的溶质是 (填化学式);②向滤渣中滴加稀盐酸,有气泡产生,则滤渣中一定含有的物质是 (填化学式)。
(4)某钢铁厂每天需消耗4900t含Fe2O376%的赤铁矿石,该厂理论上可日产含Fe98%的生铁的质量
是 t。
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图是某个化学反应的微观模拟示意图.从图中获得的有关信息不正确的是( )
A.分子由原子构成 B.分子间存在一定的空隙
C.化学反应中分子可分为原子 D.反应前后分子变大了
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于CO2的组成的叙述中,正确的是( )
A.二氧化碳是由二氧化碳分子构成
B.固体二氧化碳由碳原子和氧分子组成
C.二氧化碳分子中含一种碳元素两种氧元素
D.一个二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子组成
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科目:初中化学 来源: 题型:
请根据下列装置,回答问题:
(1)写出标号①②的仪器名称:① ,②
(2)实验室制取CO2的反应方程式为 ;
检验收集的气体是否是二氧化碳的方法是 .
(3)对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2后的固体残渣(假定已完全反应),通过以下四步实验操作可回收二氧化锰.正确操作的先后顺序是 .
(填写选项序号). a.烘干 b.溶解 c.过滤 d.洗涤
(4)在实验室制取CO2的实验装置中,F装置相对于B装置具有的优点是 .
(5)实验室通过多种反应可以得到NH3(极易溶于水,密度比空气小),例如:2NH4Cl(固)+Ca(OH)2(固)CaCl2+2NH3↑+2H2O,则制取NH3应选 做发生装置,应选 做收集装置.
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