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某同学看到化学方程式3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4,即想到以下两点:
(1)铁在氧气中燃烧,火星四射;(2)反应前后元素的种类不变,都是氧元素和铁元素;你能想到更多吗?请把你的想法补充到下面的空格中.(3)
 
;(4)
 
;(5)
 
;(6)
 
考点:化学方程式的概念、读法和含义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:化学方程式可表示:反应物和生成物的种类;反应的条件;反应物和生成物的微观粒子个数比;反应物和生成物的质量比,反应类型及特点等;据此进行分析解答即可
解答:解:(3)该化学方程式可表示:每3个磷原子和2个氧分子反应生成1个四氧化三铁分子.
(4)由化学方程式结合质量守恒定律可知,化学反应前后原子种类、数目不变.
(5)由反应物和生成物的种类来看,反应物是两种,生成物是一种,属于化合反应.
(6)铁燃烧生成四氧化三铁,属于物质与氧发生的反应,属于氧化反应.
故答案为;(3)每3个磷原子和2个氧分子反应生成1个四氧化三铁分子;
(4)由化学方程式结合质量守恒定律可知,化学反应前后原子种类、数目不变;
(5)由反应物和生成物的种类来看,反应物是两种,生成物是一种,属于化合反应.
(6)铁燃烧生成四氧化三铁,属于物质与氧发生的反应,属于氧化反应.
点评:化学方程式是最重要的化学用语之一,掌握化学方程式的含义并能灵活运用是正确解答此类题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

为了测定当地石灰石样品中碳酸钙的含量,某化学兴趣小组的同学进行了以下实验:取4g石灰石样品与烧杯中,将40g稀盐酸分四次加入到盛有石灰石的烧杯中,并测的得生成气体的质量.记录实验数据如下:
实验次序稀盐酸用量/g生成气体的质量/g
第一次100.44
第二次100.88
第三次10m
第四次101.54
试计算:
(1)第三次实验中,m为
 
g.
(2)石灰石样品中碳酸钙的质量是多少?
(3)稀盐酸中溶质的质量分数?

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示装置有洗气、贮气等多种用途.          
洗气:若要除去氧气中混有的二氧化碳气体,瓶内应装
 
,气体从
 
端通入.
贮气:若用排空气法收集一瓶氧气,气体应从
 
端通入;若用排水法收集,瓶内应事先
 
,然后使气体从
 
端通入.若要将瓶内贮存氧气排出用于实验,应从
 
端进
 
 
端出气.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图中的A、B、C、D四种物质,根据所发生的反应,回答下列问题:
(1)指出几处反应中可观察到的现象,B处
 
;C处
 
;D处
 

(2)写出A、B、C、D四处发生反应的化学方程式.A处
 
;B处
 
;C处
 
;D处
 

(3)在D处试验后,再进行点燃操作的原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

要验证二氧化碳的密度比空气大,可采用下列实验装置中的(  )
A、①②B、②③C、③④D、①④

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科目:初中化学 来源: 题型:

我们可以采用推拉注射器活塞的方法,检查装置的气密性.当缓慢拉活塞时,如果装置气密性良好,可观察到
 
,当缓慢推活塞时,如果装置气密性良好,可观察到
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是元素周期表的一部分内容,根据该表回答.
(1)硫元素的原子序数是
 
,相对原子质量是
 

(2)利用该表中的元素,写出一种构成与微粒“”模型相似的物质的化学式
 

(3)氟原子和氯原子的原子结构中:
 
相同;
 
不相同.画出15号元素的原子结构示意图
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的转化,不能一步实现的是(  )
A、KCl→KNO3
B、SO3→Na2SO4
C、H2→Cu
D、Fe(NO32→AgNO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化合物完全燃烧,需要4.8g氧气,同时只生成4.4g二氧化碳和2.7g水,则该化合物中(  )
A、只含有碳、氢两种元素
B、只含有碳、氧两种元素
C、含有碳、氢、氧三种元素
D、无法确定

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