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    【题目】下列有关实验现象的描述中正确的是（ ）
    A.硫磺在空气中燃烧，有蓝紫色火焰，产生无色、有刺激性气味的气体
    B.将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变蓝
    C.镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体，放出热量
    D.红磷在空气中燃烧，发出白光，生成大量的白色烟雾

    【答案】C
    【解析】A、硫磺在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，A不符合题意；

    B、将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，生成碳酸溶液变红，B不符合题意；

    C、镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体，放出热量，C符合题意；

    D、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白色烟雾，D不符合题意。
    所以答案是：D。


    【考点精析】解答此题的关键在于理解氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象的相关知识，掌握镁与氧：发出耀眼的白光，放出热量，生成白色固体；铁、铝燃烧要在集气瓶底部放少量水或细砂的目的：防止溅落的高温熔化物炸裂瓶底；铁、铝在空气中不可燃烧．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小明利用硫酸铜进行趣味实验，将浸泡了蓝色硫酸铜溶液的滤纸在酒精灯火焰上点燃观察到滤纸颜色变白，由湿变干后燃烧，在燃烧后的灰烬中出现红色固体，他很好奇，进行了相关探究，请你参与并填写有关空白．
    【提出问题】：
    红色固体是什么物质？它是如何产生的？
    【查阅资料】：
    ①温度达200℃时，CuSO4开始分解生成CuO和另一种氧化物；此反应前后各元素化合价保持不变．
    ②温度超过1000℃，CuO才分解生成氧化亚铜（Cu2O）；Cu2O呈红色
    【作出猜想】：
    红色固体①可能是Cu；②也可能是Cu2O：③还可能是的混合物．
    【实验探究】：
    ①取红色固体观察，呈亮红色；
    ②取少量红色固体于试管中，加入稀硫酸，同体不溶解，溶液仍为无色
    【分析推理】：
    小明请教老师后得知，如有Cu2O存在，加入稀硫酸会发生如下反应：Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O结合实验探究的现象，确定亮红色固体为 ， 同时也说明滤纸燃烧时的温度低于℃．
    滤纸主要是由碳、氢、氧三种元素组成的，经分析，产生红色固体的原因可能是滤纸在燃烧过程中产生的碳与分解产生的CuO发生反应，生成亮红色固体和二氧化碳．
    【交流讨论】：
    ⑴用酒精灯点燃没有硫酸铜溶液的滤纸，刚开始不能燃烧，是因为 ．
    ⑵此实验中，CuSO4受热分解生成CuO和（填化学式）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】做化学实验必须注意安全。下列属于安全操作的是（ ）
    A.用嘴吹灭燃着的酒精灯
    B.加热试管中的液体，试管口对着人
    C.给试管加热时，先预热
    D.使用氢气前先验纯

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列事实不能作为相应观点的证据的是：（ ）

    选项

    事实

    观点

    A

    冬天人们讲话时出现“白气”

    空气中含有水蒸气

    B

    氧化汞分解可得到汞和氧气

    化学变化时元素不会变

    C

    食品包装袋中充氮气以防腐

    物质的性质决定用途

    D

    5mL苯和5mL冰醋酸混合后体积大于10mL

    微粒间有间隔


    A.A
    B.B
    C.C
    D.D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】科学证明：空气中的微量臭氧（O3），可抵抗阳光中紫外线对人体的损害。制冷剂“氟里昂”是一种氯氟 烃（以M代替其化学式），它可破坏臭氧层，其反应过程可表示为：M + O3→ MO + O2；MO + O3→ M + O2。根据所学知识可知氯氟烃在反应中的作用是：( )
    A.催化剂
    B.还原剂
    C.氧化剂
    D.稳定剂

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列方法中可以降低水的硬度的是（ ）
    A.吸附
    B.消毒
    C.煮沸
    D.沉降

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，正确的是（ ）
    A.制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性
    B.加热试管时，先使试管底部均匀受热，后用酒精灯的外焰固定加热
    C.可燃性气体在使用时，应该先点燃后验纯
    D.加热高锰酸钾并用排水法收集氧气实验结束时，先熄灭酒精灯，后移出导管

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】能证明硝酸钾溶液在20℃时已经达到饱和状态的叙述是（ ）
    A.温度不变时，向该溶液中加入少量水，溶质的质量分数变小
    B.温度不变时，向该溶液中加入少量KNO3晶体，晶体不在溶解
    C.取少量该溶液，升温后无KNO3析出
    D.取少量该溶液，降温到10℃时，有KNO3晶体析出

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列关于实验操作中先后顺序的叙述不正确的是（ ）
    A.用托盘天平称量药品时，先调节天平平衡，后称量
    B.检查装置气密性时，先用手捂住试管一会儿，再将导管伸入烧杯内水中
    C.给试管中的药品加热时，先均匀加热，后集中加热
    D.制备气体时，先检查装置的气密性，后装入药品

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