【题目】小维与家人聚餐时,对火锅燃料“固体酒精”产生了好奇,于是他与同学对其成分进行如下探究.
【查阅资料】(1)该固体酒精是用酒精、氯化钙和氢氧化钠按一定的质量比混合制成的.
(2)氯化钙、氯化钡溶液均呈中性.
【提出问题】(1)酒精中是否含有碳元素?
(2)固体酒精中氢氧化钠是否变质?
【作出猜想】猜想一:酒精中含有碳元素.
猜想二:固体酒精中氢氧化钠已变质.
【实验探究】(1)如图1所示进行实验,发现澄清石灰水___________,可得出酒精中含有碳元素的结论.
(2)取少量固体酒精于烧杯中,加足量的水充分溶解后静置,发现杯底有白色沉淀.取沉淀于试管中加入稀盐酸,固体溶解并有气泡产生,则生成气体的化学方程式_________________.
【实验结论】(1)酒精中含有碳元素.
(2)固体酒精中氢氧化钠已经变质.
【拓展延伸】为进一步确定固体酒精中是否还含有氢氧化钠,小维与同学继续探究.
(1)他另取少量固体酒精,加水溶解后,取上层清液,滴加酚酞溶液,酚酞溶液__________,于是得出固体酒精中还含有氢氧化钠.
(2)小维的同学认为他的实验不能证明固体酒精中一定有氢氧化钠剩余,理由是______.
(3)他们另取上层清液,加入足量的氯化钡溶液,充分反应后滴加氯化铁溶液,生成红褐色沉淀,他们一致认为固体酒精中氢氧化钠有剩余.
【反思交流】(1)实验中,加入足量氯化钡溶液的目的是_______________.
(2)想要熄灭火锅中的固体酒精,可用盖子盖上,其灭火原理是_________________.
【答案】 变浑浊 CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑ . 变红色 , 碳酸钠溶液呈碱性也能使酚酞试液变红 . 除去碳酸钠 . 隔绝氧气(或空气) .
【解析】本题考查了实验探究物质的组成成分,碱、盐的化学性质;化学方程式的书写等。
实验探究:
(1)若酒精中含有碳元素,燃烧会生成二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰变浑浊;
(2)取少量固体酒精于烧杯中,加足量的水充分溶解后静置,发现杯底有白色沉淀,说明有不溶于水的物质存在,取沉淀于试管中加入稀盐酸,固体溶解并有气泡产生,说明含有碳酸盐,根据固体酒精的成分,该不溶于的沉淀是氢氧化钠变质生成的碳酸钠与氯化钙反应生成的碳酸钙,碳酸钙能与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,化学方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
拓展延伸:
(1)氢氧化钠的水溶液呈碱性,能使酚酞试液变红,取少量固体酒精,加水溶解后,取上层清液,滴加酚酞溶液,酚酞溶液变红;
(2)由于碳酸钠的水溶液呈碱性,也能使酚酞试液变红,故小维的同学认为他的实验不能证明固体酒精中一定有氢氧化钠剩余;
反思交流:
(1)碳酸钠溶液与氯化铁溶液反应能生成红褐色沉淀,碳酸钠对氢氧化钠的检验的干扰。实验中,加入足量氯化钡溶液是为了除去碳酸钠,以便检验氢氧化钠是否存在;
(2)燃烧的条件是:(1)可燃物;(2)氧气(或空气);(3)温度达到着火点。想要熄灭火锅中的固体酒精,可用盖子盖上,其灭火原理是隔绝氧气(或空气)。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】酸、碱、盐是重要的化合物,研究它们的性质有重要意义。
(1)NaCl、KNO3、NH4Cl三种固体在水中的溶解度曲线如图所示,请仔细观察曲线,回答下列问题:①三种固体物质的溶解度受温度影响最小的是_____。
②30℃时三种固体物质饱和水溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是_____。
③50℃时将20gNH4Cl固体加入到50g水中,充分溶解后,所得溶液是_____溶液。(填“饱和”或“不饱和”)
④图中A、B点的坐标为:A(10,21)、B(40,64).若将100g40℃的硝酸钾饱和水溶液降温到10℃,析出KNO3固体的质量为_____g(保留一位小数)。(保留一位小数)
(2)有一包白色固体,可能含有氧化钙、硝酸钾、碳酸钠、碳酸钙中的一种或几种。为探究其成分进行如下实验
①固体中一定含有____________________。
②固体中一定没有____________________。
③写出产生白色沉淀的化学方程式_______________;反应类型为_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请根据下图所示的实验装置图填空。
(1)B图中①的仪器名称为___________。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,选用的发生装置为_______,该装置还应作的的一点改进是__________,该反应的方程式为_________________________。
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为___________________,在装药品前应先进行的操作是___________。若用C装置制取CO2气体, 在反应过程中,使反应停止的操作是________________________。
(4)实验室常用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷气体。甲烷是一种无色无味、密度比空气小、极难溶于水的气体,则制取并收集甲烷的装置组合是__________,若用下图装置收集甲烷,气体应从_______端导入(选填“a”或“b”)。
(5)实验室用锌粒和稀盐酸制得的氢气不纯,常含有水蒸气和_______(填化学式)。为制取纯净、干燥的氢气,化学兴趣小组同学对锌粒和稀盐酸制氢气的装置进行补充和完善,实验装置图如下。请回答下列问题。
①H中硝酸银溶液的作用是___________;②I中液体是__________(填名称)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】食品与健康、能源与环境是我们共同关注的社会问题。
(1)红枣,自古以来就被列为“五果”之一。红枣中含有蛋白质、脂肪、维生素A、维生素C、微量钙、铁等。
①这里的“铁”、“钙”是指________(填字母序号)。
A.原子 B.分子 C.元素 D.单质
②人体缺铁,会导致 ______(填“贫血”或“佝偻病”)。
(2)煤、_______和天然气属于化石燃料。天然气是汽车使用的燃料之一,其主要成分完全燃烧的化学方程式为___________。
(3)化肥可提供农作物生长需要的营养元素,磷矿粉 [Ca3(PO4)2]属于____(选填“氮”、“磷”或“钾”)肥,尿素[CO(NH2)2]中氮元素的质量分数为___(计算式和结果,精确到0.1%)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是工业上将煤转化为清洁能源的微观示意图:
(其中“”表示碳原子,“”表示氧原子,“”表示氢原子)有关说法不正确的是( )
A. 图中“” “” 都属于氧化物 B. 该反应类型为置换反应
C. 反应前后原子的种类和数目保持不变 D. 由一个氧原子和一个氢分子构成
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】家庭养观赏鱼时会在鱼缸里放点“鱼浮灵”,可使水中的含氧量迅速增加。“鱼浮灵”
主要成分是过碳酸钠(xNa2CO3 yH2O2),俗称固体双氧水。某化学兴趣小组对其进行探究。
Ⅰ. “鱼浮灵”的性质研究
实验1:取少量“鱼浮灵”于试管中加水,有持续细小气泡缓慢放出;继续向试管中加有少量MnO2粉末,产生大量气泡。将带火星的木条伸入试管,木条_____________,说明有O2生成,该反应的化学方程式为____________________________。
实验2:取实验1中上层清液,测得溶液pH > 7,说明溶液呈____性(填“酸”、“碱”或“中”);向溶液中滴加足量稀盐酸,产生大量气泡,将产生的气体通入澄清石灰水中,出现浑浊现象,说明有_________生成。
结论:过碳酸钠具有Na2CO3和H2O2的双重化学性质。
Ⅱ. “鱼浮灵”的制备研究
“鱼浮灵”的工业制备流程如下:
【查阅资料】 异丙醇为有机溶剂,水与异丙醇可以互溶,过碳酸钠在异丙醇中溶解度较小。
稳定剂中MgCl2和 Na2SiO3发生复分解反应,生成一种难溶物将过碳酸钠粒子包裹住,该反应的化学方程式为_________。浊液中加入异丙醇的作用是________。
Ⅲ. “鱼浮灵”的组成研究
利用下图装置进行产品过碳酸钠(xNa2CO3 yH2O2)组成的测定(杂质对测定无影响)。
⑴实验前先缓慢通N2一段时间,加热铜网至红热后,再缓慢滴入过量稀硫酸,直至A中样品完全反应,继续缓慢通N2。继续缓慢通N2的目的是________。
⑵B装置中浓硫酸的作用是_________________________________;
E装置的作用是________________________________________。
⑶若先滴入稀硫酸,后加热铜网,会导致x : y的值__________ (填“偏大”或“偏小”)。
⑷实验测得C装置中铜网增重1.2g,D装置增重2.2g,则x : y =_______。 (写出计算过程)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】通过对化学的学习,同学们已掌握了实验室制取气体的有关规律,另设计了几套实验装置进行研究,请结合下图回答问题:
(1)写出标有数字的仪器名称:①__________
(2)同学们想用高锰酸钾制取一瓶较纯净的氧气,他应选择上述装置中的A和________(填装置序号)进行组装,而小明认为A装置中还缺少_______;该反应的化学方程式为___________。
(3)同学们要收集CO2,可用____________(填装置序号)进行收集,检验集气瓶中收集满CO2的方法是_____________________。
(4)①如图1是同学们设计的甲、乙、丙一组“吹气球”的实验,请回答:
甲装置中,向a中加入一定量水后会看到气球胀大,一段时间内观察到______,说明该装置气密性良好。乙装置中,若锥形瓶中装有CaO固体,向锥形瓶加入分液漏斗中的水,则气球胀大的主要原因是__________________。丙装置中,若锥形瓶中盛满CO2,欲使气球胀大,加入分液漏斗中的液体最好是______。
②如图2装置丁是同学们利用医用输液观察滴液快慢的滴壶,用它作微型洗气装置,请回答:气体应从_____(填“b”或“c”)进入,其中所装洗气的液体不能装满的原因是______________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在NaOH和Na2CO3的混合物9.3g中加入一定量的10.0%的稀盐酸,恰好完全反应, 将生成的气体全部通入足量的澄清石灰水中,产生5.0g沉淀。下列说法正确的是( )
A. 题中的一定量是7.3g
B. 反应共产生11.7gNaCl
C. 如用10%的稀盐酸将5.0g沉淀溶解,则所用稀盐酸的量与题中的一定量相等
D. Na2CO3消耗的稀盐酸比NaOH消耗的稀盐酸多
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】可用带柄V形玻璃管完成以下实验:
(1)如图1所示,往A处注入H2O2溶液,在B处下方加热使硫粉燃烧,产生的气体通入C处后排放的目的是 ,写出A处反应的化学方程式 ;
(2)如图2所示,A处盛浓氨水,B处放滴有无色酚酞试液的长滤纸条,可观察到的现象是 ,若另取一相同V形玻璃管(含相同的实验用品),在A处稍加热,在更短的时间内可观察到上述现象,请从微观角度解释 。
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