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如图是空气中氧气体积分数测定的实验装置.
①盛放在燃烧匙内的物质常用______.
②实验中看到在集气瓶内产生______,燃烧停止一段时间后,钟罩内水面约占______.
③若实验后发现测定结果与实际值相差较大,可能的原因是______.
④实验中燃烧匙上为什么要放红磷?______.
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①红磷燃烧生成五氧化二磷,消耗氧气,生成固体物质.故答:红磷;
②红磷在空气中燃烧,冒出大量的白烟,放出热,火焰因大量白烟而难以观察到.故答:大量白烟;
燃烧停止一段时间后,钟罩内气体降至室温,因空气中占
1
5
的氧气被完全消耗,罩内气体减少的体积由水进入补充;
故答:钟罩容积
1
5

③测定中较大的误差可能是氧气没有完全消耗,或者是消耗的气体因装置气密性不好而被罩外空气进入罩内补充.
故答:漏气或红磷量不足;
④红磷燃烧,红磷和氧气发生化合反应,生成固体五氧化二磷,不会影响测定结果,符合实验对药品的要求.
故答:红磷燃烧只消耗空气中氧气且生成固态的五氧化二磷,对测定结果影响小.
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科目:初中化学 来源: 题型:

精英家教网如图是空气中氧气体积分数测定的实验装置.
①盛放在燃烧匙内的物质常用
 

②实验中看到在集气瓶内产生
 
,燃烧停止一段时间后,钟罩内水面约占
 

③若实验后发现测定结果与实际值相差较大,可能的原因是
 

④实验中燃烧匙上为什么要放红磷?
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图回答问题:

(1)写出仪器a、b的名称,a是
酒精灯
酒精灯
,b是
分液漏斗
分液漏斗

(2)用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气,其中二氧化锰起
催化
催化
作用,发生反应的化学方程式
2H202
 MnO2 
.
 
2H20+O2↑;
2H202
 MnO2 
.
 
2H20+O2↑;
;并据此选择上图中
BC
BC
(填字母)组装一套制取干燥氧气的装置.收集氧气时,验满的方法是
火星的木条放在集气瓶瓶口,若木条复燃,则气体已满
火星的木条放在集气瓶瓶口,若木条复燃,则气体已满

(3)甲烷是密度小于空气、难溶于水的气体.实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷.制取甲烷的发生装置应选
A
A
(填装置编号,下同),收集装置应选
D或E
D或E

(4)如图是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置.主要操作是:在实际容积为l50mL的集气瓶里,先装进50mL的水,再按图连好仪器,按下热的玻璃棒,白磷立即被点燃.
①白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中,瓶内水面的变化是
先下降后上升
先下降后上升
;若实验非常成功,最终集气瓶中水的体积约为
70
70
 mL.
②集气瓶里预先装进的50mL水,在实验过程中起到哪些作用
abc
abc
(填写序号)a.加快集气瓶冷却;b.液封导气管末端,以防气体逸出;c.溶解生成的P2O5,使实验现象更接近理论值.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置.主要操作是:在实际容积为150mL的集气瓶里,先装进50mL的水,再按图连好仪器,按下热的玻璃棒,白磷立即被点燃.
(1)该实验中白磷需稍过量,目的是
使集气瓶内的氧气消耗完全
使集气瓶内的氧气消耗完全

(2)白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中,瓶内水面的变化是
先下降,后上升
先下降,后上升

若实验成功,最终集气瓶中水的体积约为
70
70
mL.
(3)该实验可推论出氮气
(填“易”或“难”)溶于水和其化学性质
不活泼
不活泼
(填“活泼”或“不活泼”)的结论.
(4)若将白磷换成炭粉,该实验能否获得成功,若不能,请说明理由.
不成功,因为生成物是气体
不成功,因为生成物是气体

(5)集气瓶里预先装进的50mL水,在实验过程中起到哪些作用?
ABC
ABC
(填写序号)
A.加快集气瓶冷却            B.液封导气管末端以防气体逸出
C.缓冲集气瓶内气压的骤然升高.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

人类的生存离不开氧气.某校化学兴趣小组的同学在老师的指导下做了有关氧气的系列探究实验:
探究一:以下是该小组探究影响H2O2溶液反应速率部分因素的相关实验数据.
实验序号 H2O2溶液
浓度%
H2O2溶液
体积/mL
温度/℃ MnO2
用量/g
收集氧气的
体积/mL
反应所需
的时间/s
5 1 20 0.1 4 16.75
15 1 20 0.1 4 6.04
30 5 35 0 2 49.21
30 5 55 0 2 10.76
(1)写出实验室用H2O2溶液和MnO2混合制氧气的文字或符号表达式:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(2)通过实验①和②对比可知,化学反应速率与
反应物浓度
反应物浓度
有关;从实验③和④对比可知,化学反应速率与温度的关系是:
温度越高反应速率越大
温度越高反应速率越大

(3)通过上述实验
(填“能”或“不能”)说明使用MnO2可以加快H2O2溶液反应速率.
探究二:某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究.
已知:在空气中,温度超过40℃,白磷(化学符号为P)就可以自燃,即和氧气反应生成五氧化二磷.如图是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置.主要操作是:在实际容积为150mL的集气瓶里,先装进50mL的水,再按图连好仪器,按下热的玻璃棒,白磷立即被点燃.
(1)请写出白磷与氧气反应的文字或符号表达式
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5

(2)白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中,瓶内水面的变化是
先下降后上升
先下降后上升
;若实验非常成功,最终集气瓶中水的体积约为
70
70
mL.
(3)集气瓶里预先装进的50mL水,在实验过程中起到哪些作用?
abc
abc
(填写序号)
a.加快集气瓶冷却
b.液封导气管末端以防气体逸出
c.缓冲集气瓶内气压的骤然升高.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置.主要操作是:在容积为150m的集气瓶里,先装进50mL的水,再按图连好仪器,按下热的玻璃棒,白磷立即被点燃.
说明:白磷40℃即燃烧,燃烧产物与红磷相同
①白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中,瓶内水面的变化是
先下降,后上升
先下降,后上升
;若实验非常成功,最终集气瓶中水的体积约为
70mL
70mL
mL.
②集气瓶里预先装进的50mL水,在实验过程中起到哪些作用?
abc
abc
(填写序号)
a.加快集气瓶冷却    b.液封导气管末端以防气体逸出    c.缓冲集气瓶内气压的骤然升高
③写出白磷燃烧的符号表达式
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5

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