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 形成化学观念是学习化学的任务之一。下列说法中错误的是            【     】                              

   A.分子、原子、离子都是构成物质的微粒     

   B.化学变化的过程,实质上是原子重新组合的过程  

   C.在化学变化中,原子的核电荷数和核外电子数都不发生变化     

   D.物质发生化学变化时,元素的种类保持不变。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


某化学探究小组对“寻找新的催化剂”进行实验探究,请你参与.

提出问题氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂?如果能,其催化效果如何?

【实验探究】

实验步骤

实验现象

I.向A试管中加入ag氧化铁粉末,分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中,并分别在A、B两支试管中插入带火星木条,观察现象.

A试管中产生气泡,带火星木条复燃,B试管中无明显现象

Ⅱ.待A试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管,如此反复多次试验,观察现象.

试管中均产生气泡,带火星木条均复燃

Ⅲ.将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤,并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量,所得固体质量仍为ag.

/

Ⅳ.向C试管中加入ag氧化铁粉末,向D试管中加入ag二氧化锰粉末,分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中,观察现象.

/

【实验结论】

(1)实验Ⅱ、Ⅲ分别证明氧化铁的    在反应前后均没有发生变化,可以作过氧化氢分解的催化剂;

【实验评价】

(2)实验设计IV的目的是  

(3)若实验Ⅳ观察到D试管中产生气泡的速率更快,由此你可以得到的结论是  

【实验拓展】

(4)查阅资料得知,CuO、CuSO4、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂.

下列有关催化剂的说法中正确的是  

A.MnO2只能作过氧化氢溶液分解的催化剂

B.同一个化学反应可以有多种催化剂

C.催化剂只能加快化学反应的速率

D.用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物.

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列不属于空气污染物的是(  )

 

A.

二氧化氮

B.

一氧化碳

C.

PM2.5

D.

氮气

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科目:初中化学 来源: 题型:


在实验室,用加热高锰酸钾的方法制取8g氧气,计算最少需要高锰酸钾的质量是多少?(请写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:


氧气是空气的主要成分之一。下列关于氧气的说法正确的是                【     】

   A.氧气能支持燃烧,可作燃料       

   B.水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存

   C.氧气对人们的生活百益无害

   D.带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃

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科目:初中化学 来源: 题型:


空气中含量最多的物质的化学式是          ,地壳中含量最多的元素和地壳中含量最多的金属元素组成的化合物的化学式是             

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科目:初中化学 来源: 题型:


右图是某葡萄糖酸锌口服液的标签。根据题意回答:

  (1)标签上的含锌6.5mg是指        

     A.单质   B.元素   C.分子  D.原子

  (2)每个葡萄糖酸锌分子中共有      个原子。

  (3)葡萄糖酸锌的相对分子质量是455,每支该口服液中葡萄糖酸锌的质量是        mg。

××牌口服液

主要成分:葡萄糖酸锌

 化学式:C12H22O14Zn

 含锌量:每支口服液含锌    

 6.5mg

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列含有硫元素的物质中,硫元素的化合价最高的是(  )

 

A.

H2S

B.

H2SO4

C.

KHSO4

D.

Na2SO4

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科目:初中化学 来源: 题型:


物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是                         

A.氢气:产生黄色火焰                 B.木炭:火焰呈淡蓝色

C.铁丝:火星四射,放出大量热         D.红磷:产生浓烈的雾

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