分析 盐酸和石灰石反应生成了氯化钙、水、二氧化碳,因为装置不密闭,所以有气体跑出质量减少,物质的总质量减小,所以不能用来验证质量守恒,稀盐酸与氢氧化钠反应生成硫酸钠和水,没有物质跑出质量不变,能验证质量守恒,同时可根据化学反应的微观实质来解释质量守恒定律正确性.
解答 解:(1)结合题干中提供的探究过程可假设化学反应中反应物的总质量与生成物的总质量相等而后进行分析.
(4)小洁用的是稀盐酸和氢氧化钠反应生成了氯化钠和水,没有气体跑出,所以反应前后物质的总质量相等;由于小刚在操作过程中反应生成的CO2气体逸出烧杯,所以剩余的生成物的质量比反应物的总质量减少了,不能用来验证质量守恒定律;
(5)化学反应的实质是分子分成原子,原子再重新组合成新的分子,所以反应前后原子的种类没有改变,原子的数目没有增减,原子的质量没有变化,所以,在化学反应中,反应物的质量总和与生成物的质量总和必然相等.
故答案为:(1)相等;
(4)小洁的结论正确;小刚同学结论错误的原因是因为他所做的实验反应后的气体散发到空气中,使得反应后余下质量不等于反应物的质量总和;
(5)在化学反应前后原子的种类不变、原子的数目不会变化、原子的质量没有变化.
点评 在设计验证质量守恒的实验时要考虑实验在密闭容器中进行,组装装置时注意实验的准确性和安全性.解释质量守恒定律要从原子的角度分析.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 煤、石油、天然气、沼气是不可再生资源 | |
B. | 人类正在开发和利用的能源有核能、太阳能、风能和可燃冰 | |
C. | 空气中氮气的质量分数约为78% | |
D. | 按目前测定,海水中含有的化学元素有80多种 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
第一步操作:取少量固体于试管中,加适量水振荡后静置,再滴几滴无色酚酞试液 | 溶液变红 | 说明固体成分中一定含有 氧化钙 |
第二步操作:再取少量固体于另一试管中滴加过量稀盐酸 | 有气泡生成 | 说明固体成分中一定含有 碳酸钙 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | MCl | B. | MSO4 | C. | M2CO3 | D. | M(OH)3 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
主食 | 荤菜 | 素菜 |
米饭[来 | 红烧牛肉 | 炒胡萝卜、炒黄瓜 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用甲醛溶液浸泡海产品保鲜 | |
B. | 真黄金和假黄金(铜锌合金)用食醋区别 | |
C. | 生物微量元素是人体必需的营养素,多吃无害 | |
D. | 有机物都是含碳的化合物,CO、CO2也是有机物 |
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