量筒中盛有一定量的液体。如果将量筒举过头顶读数,则读取的体积读数与液体实际体积相比( )
A. 偏小 B. 偏大 C. 没有影响 D. 与人的身高有关
科目:初中化学 来源:2017年秋人教版九年级上册化学:第四单元 自然界的水--周周练 题型:选择填充题
2015年10月5日,瑞典卡罗琳医学院宣布将2015年诺贝尔生理学或医学奖授予中国药学家屠呦呦等人,表彰他们在寄生虫疾病治疗研究方面取得的成就。屠呦呦因发现青蒿素治疗疟疾的新疗法而获奖,下列有关青蒿素(化学式C15H22O5)的说法正确的是( )
A. 青蒿素是由C、H、O三种元素组成的无机化合物
B. 青蒿素是由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成的
C. 青蒿素的相对分子质量为282g
D. 青蒿素中碳元素的质量分数最大
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科目:初中化学 来源:2017年秋人教版九年级上册化学:第一单元 课题1 物质的变化和性质同步练习 题型:选择填充题
下列表述属于物理性质的是
A. 二氧化碳的密度比空气的大 B. 铁在潮湿空气中易生锈
C. 一氧化碳有剧毒 D. 木炭能在空气中燃烧
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科目:初中化学 来源:2017年秋人教版九年级上册化学:第一单元课题3 走进化学实验室 题型:信息分析题
基本的实验技能是学好化学的基石。
(1)连接玻璃管和胶皮管时,先 ,然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管。
(2)用试管刷刷洗试管时,须 ,但用力不能过猛,以防损坏试管。
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科目:初中化学 来源:2017年秋人教版九年级上册化学:第一单元课题3 走进化学实验室 题型:信息分析题
某同学用100 mL的量筒量取一定液体的体积,如图所示。
(1)图中所表示的液体的体积是________mL。
(2)该同学若要量取44 mL的该液体,在上面的基础上,应该用________再向量筒中加入该液体。
(3)如果该同学在量取44 mL该液体时,没有保持视线水平,而是仰视,则量取的实际体积______(填“大于”或“小于”)44 mL。
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科目:初中化学 来源:2017年秋人教版九年级上册化学:第一单元课题3 走进化学实验室 题型:选择填充题
对化学实验剩余的药品,处理方法正确的是( )
A. 带回家中 B. 随意倾倒到水槽中
C. 倒到指定的容器中 D. 倒回原试剂瓶
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科目:初中化学 来源:2017年秋人教版九年级上册化学:第四单元 自然界的水--滚动小专题(一) 化学用语 题型:选择填充题
下列化学符号书写正确的是
A. 两个氢原子:H2 B. 镁的化合价+2价:Mg2+
C. 3个氧分子:3O2 D. 氯化钡的化学式:BaCl
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科目:初中化学 来源:2017年秋人教版九年级上册化学:第三单元 课题2 原子的结构同步练习 题型:信息分析题
如图是1~18号元素原子最外层电子数与原子核电荷数的关系图.试回答:
(1)一个水分子共有 个原子核、 个质子.
(2)一个Mg2+核外共有 个电子;Cl﹣的最外层电子数和 原子的最外层电子数相同.
(3)通过对该图的分析,你能发现哪些规律?请写出其中一个: .
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科目:初中化学 来源:2017年秋人教版九年级上册化学:第五单元 化学方程式-周周练 题型:选择填充题
你认为下列观点不正确的是
A. 质量守恒定律揭示了化学变化中宏观物质之间的质量关系,与微观过程无关
B. 化学实验是人类认识物质、改造和应用物质、推动化学科学发展的主要手段
C. 化学的主要特点是在原子、分子水平上认识物质,化学可以识别、改变和创造分子
D. 通过化学变化,人们改造物质世界并实现物质与能量的相互转化
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