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18.在点燃条件下,A和B反应生成C和D.反应前后分子种类的变化微观示意图如图:

请回答:
(1)1个A分子中含有4个原子.
(2)4种物质中属于化合物的是AD(填图中字母).
(3)该反应的基本反应类型属于置换反应.
(4)写出A与B生成C和D的化学方程式:4NH3+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2N2+6H2O.

分析 观察变化的微观示意图,根据物质的微观构成分析反应物、生成物,写出反应的化学方程式,根据方程式的意义分析解答.

解答 解:由变化的微观示意图图可知,A为氨气和B为氧气,在点燃的条件下生成了C为氮气和D为水,反应的方程式是:4NH3+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2N2+6H2O.由此可知:
(1)1个A分子即氨分子中含有4个原子.
(2)4种物质中属于化合物的是氨气和和水;
(3)该反应由一种化合物与一种单质反应生成了另一种化合物和另一种单质,属于置换反应;
(4)A与B生成C和D的化学方程式为:4NH3+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2N2+6H2O.
故答为:(1)4;(2)AD;(3)置换;(4)4NH3+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2N2+6H2O.

点评 根据变化微观示意图及粒子构成模拟图,根据分子由原子构成等特点,正确判断变化中的物质构成,是解答本题的基本方法.

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8.以色列科学家因发现准晶体独享2011年诺贝尔化学奖.准晶体具有许多优良性能,如准晶体A165Cu23Fe12耐磨、耐高温,可用作高温电弧喷嘴的镀层.对于该准晶体的下列说法正确的是(  )
A.准晶体属于有机物
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D.准晶体中Al、Cu、Fe的质量比为65:23:12

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9.下列实验方案能达到目的是(  )
A.用点燃的方法除去CO2中少量的CO
B.MgCl2溶液、NaOH溶液、H2SO4溶液、CuSO4溶液,不加任何试剂即可鉴别
C.Na2CO3溶液、Ca(OH)2溶液、盐酸、BaCl2溶液,不加任何试剂即可鉴别
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.如图为A、B、C三种物质的溶解度曲线,据图回答:
(1)t2℃时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序A>B>C.
(2)20℃时,将30g A物质放入50g水中,充分搅拌,所得溶液的质量是70g.
(3)将C物质的不饱和溶液变为饱和溶液,采用的方法是加溶质(或升温、蒸发溶剂).(写一种方法即可)
(4)t2℃时,将等质量的A、B、C三种物质制成饱和溶液,所得溶液的质量由大到小的顺序是C>B>A.
(5)若将t1℃三种物质的饱和溶液分别升温到t2℃时,则三种溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是B>A>C.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列书写符合要求的是(  )
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.某牌子月饼盒内有一个小纸袋,上面写着“脱氧剂”,它的作用是除去袋内氧气,达到食品保鲜的目的.有三位同学打开小纸袋,看到“脱氧剂”大部分是灰黑色粉末,其中混有少量的红色粉末.
【提出问题】该“脱氧剂”中的灰黑色、红色粉末各是什么?
【猜想】甲同学认为灰黑色粉末为CuO、红色粉末为Cu
乙同学认为灰黑色粉末为Fe粉、红色粉末为Fe2O3
丙同学认为灰黑色粉末为C粉、红色粉末为Fe2O3
【设计方案】验证乙同学猜想的实验方案如图1:

(1)请你参照图1的形式,将验证甲同学猜想的实验过程表示在图2图框中.
(2)你认为乙同学的猜想较合理,理由是铁较易与氧气和水反应而能达到保鲜的目的.
(3)请推测此“脱氧剂”除去氧气的反应原理,用化学方程式表示为4Fe+3O2═2Fe2O3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.如图是一个化学反应的微观示意图,从示意图获取的信息正确的是(  )
A.反应前后分子种类不发生改变
B.反应前后原子的种类与数目不发生改变
C.反应前两种分子的个数比是1:2
D.该反应的基本类型是分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.学好化学可以帮助我们分析和解决生产、生活中的问题.以铁为代表的金属与人类活动息息相关.
(1)铁锅作炊具主要利用铁的导热性;铁锅手柄上使用的塑料应具有热固性(填“热塑”或“热固”).
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8.根据图中的信息判断,下列说法正确的是(  )
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