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【题目】如图是有关氧气的知识结构图(部分反应条件省略,参加反应的氧气为足量),请回答下列问题:

(1)写出生成④的符号表达式为______,基本反应类型为______

(2)反应③中二氧化锰的作用是______

(3)写出生成⑤的现象____,反应的符号表达式是_____

(4)你还学习过哪些物质能与氧气反应?请写出一个反应与上述反应不重复的符号表达式______

【答案】C+O2CO2化合反应催化作用剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,放出大量热Fe+O2Fe3O4S+O2SO2

【解析】

(1)根据碳在氧气燃烧生成二氧化碳进行分析,以及反应特点确定反应类型;

(2)根据过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气进行分析

(3)根据铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁进行分析;

(4)根据物质与氧气反应的特点和化合反应的定义进行分析。

(1)生成的反应是碳在氧气燃烧生成二氧化碳反应符号表达式:C+O2CO2,该反应是由两种物质生成一种物质,属于化合反应;

(2)反应③是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,反应中二氧化锰的作用是催化作用;

(3)生成物的反应是铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁,反应的现象是剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,放出大量热,该反应的符号表达式是Fe+O2Fe3O4

(4)化合反应是由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应,硫和氧气在点燃的条件下生成二氧化硫,符合化合反应的条件,符号表达式为:S+O2SO2

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A~H是初中化学常见的物质,有如图所示关系:其中A是一种暗紫色固体,B是黑色固体,D能使带火星的木条复燃,E是一种无色液体,G能在D中剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体,在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变。

请你根据上述信息,完成下列各题:

(1)D的用途是___________________________________________________(写出两条即可)

(2)反应①的化学方程式是_______________反应③的化学方程式是_____________

(3)反应③中集气瓶炸裂的原因_________________________________________

(4)C是_______________(填:单质、氧化物、化合物、混合物)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。

请回答下列问题:

(1)写出各结构示意图表示的粒子符号:A _____ B _________ C _______ D _____________

(2)图中A、B、C、D属于____种元素的粒子;属于原子的有________ ,属于阳离子的有_________,属于阴离子的有_______________

(3)A、B、C、D四种粒子中,不具备稳定结构的是____(填序号);

(4)图B表示的元素,在化学反应中,易________电子变成___________离子。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是实验室用氯酸钾和二氧化锰制取和收集氧气的装置,回答下列问题。

(1)指出图中标号仪器的名称:①_______;②________

(2)改正装置图中的一处错误:_______

(3)实验前必须检验装置的________

(4)试管加热时,用酒精灯的_______先给试管_______,然后对药品所在部位加热。

(5)停止加热时,先要把_______,然后再______,若上述操作顺序颠倒,可能造成的结果是:___________

(6)二氧化锰的作用是:___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某中学学生为了探究该校化学实验室的一种黑色粉末和一瓶标签破损的无色溶液(如图所示)可能是什么物质,大胆猜想并设计实验进行验证。

[发现问题] 当把黑色粉末与无色溶液混合时即产生气泡。

[查阅资料]初中化学实验室常见的黑色粉末有氧化铜、二氧化锰、四氧化三铁、铁粉、炭粉等。

[提出假设]黑色粉末是_________,无色溶液是________

[设计实验]向盛有少许黑色粉末的试管中加入适量的无色溶液;用________收集一试管气体;检验气体(写出操作方法)__________________________

[实验现象]__________________________________

[实验结论]此气体是____________,原假设__________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列反应中,既属于氧化反应,又属于化合反应的是

A. 氧化钙+水氢氧化钙 B. 一氧化碳+氧气二氧化碳

C. 氢气+氧气 D. 二氧化碳+氢氧化钙碳酸钙+水

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示,在一个具有刻度和可以左右滑动的活塞的玻璃容器里放入白磷(足量),活塞左端管内密封有空气,右端的管口跟空气连通。将玻璃容器固定盛有80℃热水(恒温)的烧杯上,进行实验。

试回答:(1)实验过程中可观察到的现象是:白磷__________;活塞______________

(2)由此实验可以得出的结论是:氧气的体积________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是人类生活中不可缺少的物质。

(1)下列净水方法中,净水程度最高的是_____

A.过滤 B.煮沸 C.蒸馏 D.吸附

(2)自来水厂常用二氧化氯(ClO2)消毒,其中氯元素的化合价为_____

(3)小花同学设计了电解水简易装置,其中A、B电极由金属曲别针制成。通电后的现象如图所示,则与A电极直接相连的是电源的_____极。该实验常常在水中加入少量稀硫酸或氢氧化钠,目的是_____

(4)电解水的文字表达式为_____

(5)使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦,区分硬水与软水的方法是分别加入_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据如图所示的实验装置图,回答问题:

(1)写出图中仪器名称:①______________

(2)实验室制取氧气,能用排水法收集,因为_______;证明收集的气体是氧气方法_______

(3)实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为________,若采用D装置收集氧气,则导管口a应与导管口______相连(“d”或“ e”);

(4)常温下,硫化氢(H2S)是一种有臭鸡蛋气味的气体,实验室可用硫化亚铁固体和稀硫酸在常温下反应制得,应选择____来作发生装置(填上述装置的序号);

(5)E装置相对于B装置主要的优点是_________________

(6)为保证潜水艇长时间在水中,潜水艇里要配备氧气再生装置,下列几种制取氧气的方法:①加热高锰酸钾制取氧气;②水通电制取氧气;③过氧化钠+二氧化碳碳酸钠+氧气,你认为最适合在潜水艇里制取氧气的方法是_______,与其他方法相比,该方法的优点是____________

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