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下列实验操作正确的是(  )
A、
加热液体
B、
量取液体
C、
测量物体长度
D、
测定白磷燃烧前后质量
考点:给试管里的液体加热,称量器-托盘天平,液体药品的取用
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:A、从给试管里的液体加热时的注意事项去分析;
B、从倾倒液体时,为防止瓶塞沾的东西污染瓶内的试剂去分析;
C、从测量物体和长度时,刻度尺应平行于被测物体去分析;
D、从用托盘天平称量时,要把砝码放在右盘,物放在左盘去分析;
解答:解:A、给试管里的液体加热时,①试管里的液体不应超过试管容积的1/3;②用酒精灯的外焰加热;③试管口不能对着自己或他人;④大拇指不能放在短柄上;故正确;
B、倾倒液体时,为防止瓶塞沾的东西污染瓶内的试剂,所以瓶塞要倒放;故错误;
C、测量物体和长度时,刻度尺应平行于被测物体;故错误;
D、用托盘天平称量时,要把砝码放在右盘,物放在左盘;故错误;
故答案为:A.
点评:本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质混合后遇到明火不可能发生爆炸的是(  )
A、天然气和空气
B、面粉粉尘和空气
C、氮气和氧气
D、一氧化碳和氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列做法可以达到预期目的是(  )
A、用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化
B、镁燃烧生成物的质量比镁条质量大
C、寻找新的催化剂使水变成油
D、用点燃的方法除去CO2中少量的CO

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科目:初中化学 来源: 题型:

为除去下表物质中杂质(括号内为杂质),所选试剂及操作方法均正确的是(  )
选项物质所选试剂及操作方法
ACu(CuO)通入氧气并加热
BCO2(HCl)气体通过盛有足量氢氧化钠溶液的洗气瓶
CN2(O2气体通过炽热的铜粉
DKCl溶液(K2CO3加入过量氯化钙溶液充分反应后过滤
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

某原子失去两个电子后与氖原子的核外电子排布相同,则(  )
A、该原子是氧原子
B、该原子是镁原子
C、该原子是铍原子
D、该原子是硫原子

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科目:初中化学 来源: 题型:

某学习小组对蜂窝煤燃烧进行如下的探讨,并得出了相应的解释,解释不正确的一项是(  )
A、大量燃烧含硫煤会污染空气,增加酸雨的产生.解释:煤燃烧后产生CO2气体
B、在煤炉上方放一壶水不能防止CO中毒.解释:CO难溶于水
C、将煤做成蜂窝状就更易燃烧.解释:蜂窝状的煤与空气接触面积增大
D、煤燃烧正旺时关上炉门,煤上方火焰呈蓝色.解释:因O2不足产生的CO在燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:

通常情况下,氨气(NH3)是一种无色有刺激性气味的气体,密度比空气小的多,及易溶于水(1:700),实验室通常加热氯化铵和熟石灰两种固体混和物制取氨气.如图是实验室常用装置,请回答:

(1)请写出图中标有字母的仪器名称:a
 
,b
 
,c
 
,d
 
,e
 

(2)实验室制取氨气的发生装置,可选用
 
(填装置编号).
(3)收集氨气,应选用的装置是
 
(填装置编号).
(4)实验室制取氨气时,为防止多余的氨气逸散到空气中,可选用(填写适宜物质的名称)
 
来吸收.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤操作如图所示,回答下列问题:
(1)有标号仪器的名称是:a
 
b
 
c
 

(2)图中还缺少的一种仪器是
 
,其作用是
 

(3)过滤后得到的水澄清透明,取其少量于小烧杯中,加入肥皂水并搅拌,发现烧杯中有大量浮渣,则说明河水是
 
(填“硬水”或“软水”),日常生活中使用硬水会带来许多麻烦,家庭生活中常用来降低水的硬度的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某有机物含有碳元素和氢元素,可能含有氧元素.为了确定是否含有氧元素,可取一定质量的该有机物使其完全燃烧,分别测定生成二氧化碳和水的质量,从而可以推断出是否含有氧元素,请结合质量守恒定律加以解释.

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