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水是一种重要的自然资源,与人类和生物的生存、工农业生产息息相关,以下关于水的叙述正确的是(    )

A.地球表面有3/4的面积覆盖着水,因此,水是取之不尽、用之不竭的自然资源

B.水和空气都是生命之源

C.纯净的矿泉水不含任何化学物质

D.身体健壮的人饮用被污染的水,无任何危险

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列关于水的认识正确的是  (    )

A.使用无磷洗衣粉有利于防止水体富营养化

B.水电解产生氢气和氧气,说明水分子中含有氢分子和氧分子

C.净化水时,可用活性炭作杀菌剂

D.生活中通过活性炭吸附、过滤可以使硬水软

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科目:初中化学 来源: 题型:


俄国化学家门捷列夫在总结 

前人经验基础上,通过艰辛努力,终于提出了现代元素周期表的雏形。下表为元素周期表的部分示意图,表中数字为各元素原子的质子数,利用下表回答问题:

(1)用符号表示:带两个单位负电荷且质子数为8的离子             (写一种)。AB2型化合物                                (写两种)。

(2)去年底重庆开县发生天然气“井喷”事件。喷出的气体中有一种有毒的含有18个质子的A2B型气体,具有臭鸡蛋气味,请用符号和数字表示:3个A2B分子                。

(3)研究表中各元素原子的质子数,可发现元素从左向右的排列

规律是                       ,请预测质子数为20的元素在

表中的位置        (填①、②、③)。该元素离子的结构示意图

         。(填“甲”或“乙”)

H

1

He

2

Li

3

Be

4

B

5

C

6

N

7

O

8

F

9

Ne

10

Na

11

Mg

12

Al

13

Si

14

P

15

S

16

Cl

17

Ar

18

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科目:初中化学 来源: 题型:


下图中的符号表示2个氢原子的是(    )

          

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科目:初中化学 来源: 题型:


防止水体污染,农业上提倡使用           ,合理使用               

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科目:初中化学 来源: 题型:


从分子的角度看,水的蒸发和水的分解有什么不同:                              

                             ;从变化的角度看,水的蒸发和水的分解有什么不同:                                                       

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科目:初中化学 来源: 题型:


用分子的观点解释下列事实,其中不正确的是(    )

A.水沸腾后壶盖被顶起——温度升高,分子的体积变大

B.花园里百花盛开,花香四溢——分子在不断的运动

C.50ml水和50ml酒精混合,液体总体积小于100ml——分子之间有间隔

D.水和过氧化氢化学性质不同——分子构成不同

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科目:初中化学 来源: 题型:


在点燃条件下,甲和乙反应生成丙和丁,反应前后分子变化的微观示意图如下:

则下列说法中正确的是(     )

A.该反应不遵守质量守恒定律

B.反应物都是单质

C.甲和乙反应的质量比为17∶32

D.生成物丙和丁两种物质的分子个数比为1∶3

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科目:初中化学 来源: 题型:


鉴别O2、CO、CO2三种气体,可行简便的方法是(      )

A.将气体分别通入澄清石灰水        B.将气体分别通入石蕊试液

C.试验三种气体在水中溶解性       D.用燃着的木条分别伸入瓶内

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