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    图表资料为我们提供很多信息，下列说法错误的是（　　）

    A. 根据原子结构示意图，能推断原子的中子数

    B. 根据元素周期表，能查找元素的原子序数、元素符号、相对原子质量

    C. 根据金属活动性顺序表，能判断金属是否容易被稀盐酸腐蚀

    D. 根据溶解度曲线，能判断从溶液中获取晶体的方法

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：江苏省扬州市宝应县2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型：单选题

    下列说法正确的是（　　）

    A. 生成盐和水的反应一定是中和反应

    B. 将硝酸铵固体溶于水溶液温度会升高

    C. 目前计入空气污染指数的有害气体包括：SO2、NO2、CO2、CO等

    D. 稀盐酸、稀硫酸化学性质相似，是因为其溶液中都含有H+

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    科目：初中化学 来源：辽宁省营口市2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型：简答题

    如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线：请回答下列问题：

    （1）t1℃时A物质的饱和溶液中溶液质量与溶剂质量的比（最简比）_____。

    （2）B物质中混有少量A物质时，可采用_____ 方法得到较纯净的B物质。

    （3）t1℃时A、B、C三种物质的饱和溶液同时升温到t2℃此时溶液中溶质的质量分数大小关系是_____。

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    科目：初中化学 来源：吉林省长春市2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型：科学探究题

    兴趣小组的同学利用提供的试剂：稀硫酸、澄清石灰水、氯化钠溶液、硫酸铜溶液和紫色石蕊溶液，探究酸碱盐的性质，小清同学将氯化钠溶液加入到稀硫酸中没有观察到明显现象，而将混合溶液加热一段时间后，意外地得到无色、有刺激性气味的气体.

    （提出问题）刺激性气味的气体是什么？

    （猜想与假设）猜想1.可能是二氧化硫；猜想2.可能是氯化氢；猜想3.可能是氨气

    大家讨论后认为猜想3不合理，依据是_____.

    （查阅资料）SO2和CO2的化学性质相似都能使澄清石灰水变浑浊，写出二氧化硫和氢氧化钙反应的化学方程式_____；

    （实验探究）如图所示，小诚将产生的气体通入紫色石蕊溶液中，观察到_____，他认为猜想2正确.

    （评价与改进）小煜认为小诚的结论不科学，于是他利用提供的试剂通过实验确认了猜想2正确.

    实验操作

    实验现象

    如图所示，将产生的气体_____

    无明显现象

    为进一步证明结论正确，他们又将该气体通入_____溶液中，观察到了预期的白色沉淀.

    （结论）加热氯化钠和硫酸的混合物溶液得到的气体是氯化氢.

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    科目：初中化学 来源：吉林省长春市2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型：填空题

    下图是部分元素的离子结构示意图和元素中期表的一部分.请回答：

    （1）图①、②中属于阴离子的是_____（填序号）

    （2）元素周期表中13号元素的元素符号为_____；

    （3）由元素周期表中原子序数为1、8、13的元素组成的物质的化学式为_____。

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    科目：初中化学 来源：吉林省长春市2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型：单选题

    下列有关硝酸钾（KNO3）的说法中，错误的是（ ）

    A. 属于盐 B. 可以作为复合肥使用

    C. 由三种元素组成 D. 该物质难溶于水

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    科目：初中化学 来源：湖北省联考2019届九年级下学期中考二模化学试卷 题型：填空题

    我国著名化学家侯德榜发明的联合制碱法的主要原理是：向浓氨水中通入足量的CO2生成NH4HCO3（碳酸氢铵），然后加入食盐充分搅拌，两者发生复分解反应，由于碳酸氢钠的溶解度很小，便呈晶体析出，将析出的碳酸氢钠加热得碳酸钠，二氧化碳和水．

    （1）请写出上述原理的三个化学方程式：

    ①_____；②_____；③_____．

    （2）有人认为侯氏制碱法有以下优点，你认为正确的是_____．

    A 生产过程中部分产物可作为原料使用　 B 副产品是一种氮肥 C 反应不需要加热，可节约能源．

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    科目：初中化学 来源：湖北省2019届九年级下学期自主招生模拟考试化学试卷 题型：填空题

    河水、井水中溶有一定量的Ca（HCO3）2，所以有的河水、井水的硬度较大．这是因为CaCO3遇到了自然界中两种常见的氧化物发生反应得到的．写出该反应的化学方程式_____．

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    科目：初中化学 来源：广东省佛山市禅城区2019届九年级下学期中考模拟二化学试卷 题型：实验题

    化学兴趣小组利用下列仪器（如图）进行实验（注：所用装置的气密性都已检查完毕，省略连接玻璃导管间的胶管。）

    （1）图中编号为F的仪器名称为____________。

    （2）兴趣小组同学想要组装一套可以同时制备和收集O2和CO2的装置，且所获气流平稳。

    ①该小组应选择的仪器有_______________（填序号）。

    ②该小组制备O2的化学方程式_________________________。

    （3）用装置J制备氢气等的优点是________________。

    （4）同学们用制取的CO2进行性质实验（如下图）：

    为了探究CO2是否能与水反应：

    ①试剂a是____________。

    ②打开止水夹2，关闭止水夹1，可以观察到纸花__________。（填“变色”或 “不变色”）。

    ③关闭止水夹2，打开止水夹1，纸花变红，发生反应的化学方程式是_________。

    ④与此同时，小明同学还观察到蜡烛自下而上熄灭，可获得CO2具有的性质是_______，由此可知，二氧化碳可用于________。

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