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7.下列有关物质的鉴别方案错误的是(  )
A.用二氧化锰区分水和5%过氧化氢溶液
B.用肥皂水鉴别硬水和软水
C.用闻气味的方法鉴别白酒和白醋
D.用燃着的木条区分氮气和二氧化碳气体

分析 根据两种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们,若两种物质与同种物质反应的现象相同,则无法鉴别它们.

解答 解:A、5%过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,水不能,能出现两种明显不同的现象,可以鉴别,故选项错误.
B、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少,可用肥皂水进行鉴别,产生泡沫较多的是软水,较少的是硬水,故选项错误.
C、白酒和白醋分别具有酒的芳香气味、酸味,用闻气味的方法可以鉴别,故选项错误.
D、氮气和二氧化碳气体均不能燃烧、不能支持燃烧,均能使燃着的木条熄灭,不能鉴别,故选项正确.
故选:D.

点评 本题有一定难度,在解决鉴别物质题时,判断的依据是:所选试剂需要与待鉴别的物质反应并出现明显不同的现象.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.某化肥厂生产的一种化肥包装袋上的部分说明如图所示,请仔细阅读回答
(1)这袋化肥中氮元素的质量为14kg
(2)如果该化肥中杂质不含氮元素,则该标识中所示纯度是否正确(通过计算回答)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.室内装璜所用油漆、胶合板等材料常会产生有害气体,其中主要成分是甲醛(CH2O).下列关于甲醛的说法中正确的是(  )
A.甲醛属于氧化物
B.甲醛中氢元素的质量分数最大
C.甲醛分子是由一个碳原子和一个水分子构成的
D.不同溶质质量分数的甲醛水溶液中H、O元素的质量比均为1:8

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15.2015巴黎气候变化大会通过一项气候问题的国际协议,使全球升温控制在2摄氏度以下.低碳正成为人们的共识.
(1)自然界消耗CO2的主要途径有①植物的光合作用;②水的吸收.请用化学方程式表示出第②条消耗CO2的途径:CO2+H2O═H2CO3
(2)为减少污染、提高煤的利用率,可将其转化为可燃性气体,此过程可认为是碳与水的反应,其微观示意图如下所示:

①转化后生成的可燃性气体为H2(填化学式).
②该反应的基本反应类型为置换反应.
(3)为减少温室气体排放,科学家正在研究将空气中过多的CO2和H2在催化剂和加热的条件下转化成甲烷和水,这个反应的方程式是CO2+4H2$\frac{\underline{\;\;\;加热\;\;\;}}{催化剂}$CH4+2H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.用元素符号或化学式填空:
(1)2个氢氧根离子2OH-;  
(2)干冰CO2;  
(3)硅元素Si; 
(4)两个五氧化二磷分子2P2O5
(5)氦气He;
(6)酒精C2H5OH;
(7)硝酸铵中的阴离子NO3-
(8)地壳中含量最高的金属元素Al.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列各化学反应既是化合反应又是氧化反应的是(  )
A.水→氧气+氢气B.石蜡+氧气→水+二氧化碳
C.铁+氧气→四氧化三铁D.二氧化碳+水→碳酸

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.(1)用化学符号填空.
①两个镁离子2Mg2+; ②2个硫酸根离子2SO42-
③最轻的气体H2
④地壳中含量最多的元素O;
⑤相对分子质量最小的氧化物H2O;
⑥光合作用可以产生的含碳物质CO2
(2)写出下列反应的化学方程式,标明①的反应类型
①铁丝在氧气中燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4.反应类型化合反应
②验证气体是否是二氧化碳的原理:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.如图是用木炭还原氧化铜的实验,有关说法及分析错误的是(  )
A.烘干的木炭粉末与Cu0粉末须混合均匀
B.实验时,大试管中红色粉末变黑
C.该反应中Cu0中的氧被C夺去
D.网罩的作用是集中火焰,提高温度

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.化学是以实验为基础的学科,下列实验操作和现象能得出相应结论的是ABC
实验操作现象结论
A把主要成分为生石灰的干燥剂放入水中放出热量氧化钙与水反应放热
B往久置于空气中的氢氧化钠溶液滴加稀硫酸有气泡氢氧化钠溶液已变质
C把红热的铁丝迅速插入盛有氧气的集气瓶中无明显现象可能是氧气浓度太低
D稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中无明显现象二者没有发生化学反应

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