分析 (1)根据元素周期表的信息以及原子结构示意图的信息来分析;
(2)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字.
(3)根据化合物的化学式写法来分析.
解答 解:(1)钙的元素符号为Ca;在原子中,质子数=核外电子数,所以9-2=7;故填:Ca;7;
(2)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个钙离子可表示为:2Ca2+;故答案为:2Ca2+;
(3)氟原子最外层有7个电子,在化学反应中易得到1个电子,而显-1价,钙元素显+2价,二者组成的化合物氟化钙的化学式为:CaF2.故填:CaF2.
点评 本考点考查了化学符号中的数字表示的意义,元素符号、化学式、化学方程式等化学用语表示的意义是中考的重要考点之一,要加强记忆,理解应用.本考点主要出现在选择题和填空题中.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验操作步骤 | 实验现象 | 实验分析 |
(1)取少量该化肥样品和少量熟石灰放在研钵(填仪器名称)中混合研磨 | 有氨味或有刺激性气味 | 含有铵根离子 |
(2)另取少量该化肥样品于试管中,加入适量的水完全溶解,滴加足量的硝酸钡溶液,再滴加稀硝酸,过滤. | 有白色沉淀产生,无气泡,沉淀不溶解 | 没有存在CO32- 存在,有SO42-存在 |
(3)取(2)所得滤液少量于试管中,滴加硝酸银溶液和稀硝酸. | 产生白色沉淀 | 有Cl- |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 所有分子的运动速率相等 | |
B. | 氨分子在不断的运动 | |
C. | 氨水的pH大于7 | |
D. | 该实验药品用量少并能有效防止氧气逸出 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | Fe2+:“2+”表示一个铁离子带两个单位的正电荷 | |
B. | 2Na:“2”表示两个钠元素 | |
C. | $\stackrel{+2}{Mg}$:“+2”表示镁离子带有两个单位正电荷 | |
D. | 3CO2:“2”表示一个二氧化碳分子含有两个氧原子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 木炭在氧气中燃烧时,生成有刺激性气味的气体 | |
B. | 电解水时负极产生的气体能使带火星的木条复燃 | |
C. | 硫在纯净的氧气中燃烧生成一种无色无味的气体 | |
D. | 铁丝在氧气中燃烧时,火星四射,生成黑色固体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该反应是分解反应 | B. | 该反应的生成物中含有单质 | ||
C. | 该反应前后原子的种类、数目不变 | D. | 该反应的生成物分子个数比为1:3 |
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