【题目】“见著知微,见微知著”是一-种常用的化学思维方法。对下列事实用微粒的知识解释不正确的是()
A.白糖在热水中比冷水中溶解快---------升高温度,分子运动速率加快
B.变瘪的乒乓球放人热水中能鼓起来---------分子的种类变多
C.过氧化氢溶液是混合物---------含有不同种分子
D.公园里闻到花的香味---------分子在不断运动
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【题目】某工地发生多人食物中毒,经化验为误食工业用盐亚硝酸钠(NaNO2)所致。下列有关亚硝酸钠的说法中,正确的是( )
A.亚硝酸钠属于氧化物
B.亚硝酸钠由三种元素组成
C.亚硝酸钠中氮、氧元素的质量比为1:2
D.亚硝酸钠中氮元素的化合价为+5价
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【题目】铝、铁、铜是人类广泛使用的三种金属,与我们的生活息息相关。
(1)在空气中铝制品更耐腐蚀,其原因是____________________________________;
(2)用下列试剂验证这三种金属的活动性顺序,能一次实验达到目的的是___________________________________;
A硫酸铝溶液
B硫酸亚铁溶液
C硫酸铜溶液
(3)生铁与钢是两种常用的合金,二者性能不同的原因是___________________________________。
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【题目】比较是一种重要的学习方法。请在以下题目中选填 “>、<或=”。
(1)由工业制氧气可以分析得出,液氧的沸点_____________________________液氮的沸点。
(2)反应剧烈程度:燃绕____________________缓慢氧化。
(3)等质量的二氧化硫和氮气中,所含原子的个数:二氧化硫__________________氮气。
(4)一个硝酸根离子中的电子数____一个碳酸根离子中的电子数。
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【题目】通常情况下,几种物质的着火点如下表。
物质 | 白磷 | 红磷 | 铁粉 | 砂糖 |
着火点/℃ | 40 | 240 | 315~320 | 350 |
根据上表所给信息和所学相关知识判断,下列说法不正确的是( )
A.白磷、红磷、铁粉、砂糖都是可燃物
B.降低可燃物的着火点可以达到灭火的目的
C.相同条件下,铁粉比砂糖更易点燃
D.通常情况下,红磷燃烧需要与氧气接触、温度达到240℃或以上
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【题目】氧循环也是自然界中的一种重要循环。
(1)空气中氧气的体积分数约为_______________。
(2)下列过程中,能产生氧气的有_____(填字母序号)。
A木炭燃烧B植物光合作用C人的呼吸
(3)氧气有很多用途。下列属于氧气用途的是_____(填序号)。
A潜水B食品防腐C航天火箭D霓虹灯
(4)氧烛是一种用于缺氧环境中自救的化学氧源,其主要成分为NaClO3 , 还含有适量的催化剂、成型剂等,一定条件下能持续放出高纯度的氧气。
①氧烛可用于自救是由于产生的氧气能够______________。
②NaClO3属于________(填序号)。
A纯净物
B化合物
C氧化物
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【题目】实验室常用双氧水和二氧化锰为原料制备氧气。为探究双氧水分解的影响因素,某研究小组设计了如下对比实验,并记录了收集125mL氧气所需时间。
实验序号 | 双氧水的浓度 | 双氧水体积(mL) | 温度(℃) | MnO2用量(g) | 收集时间(s) |
① | 5% | 20 | 20 | 0.2 | 11 |
② | 30% | 20 | 20 | 0.2 | 2 |
③ | 30% | 20 | 40 | 0 | 148 |
④ | 30% | 20 | 90 | 0 | 82 |
(1)通过实验①和②对比,可以得出的结论是__________________。
(2)通过实验________和_________(填序号)对比,可知温度越高,双氧水的分解速率越快。
(3)上述最适合用于实验室制取氧气的是实验_________(填序号),理由是_____________。
(4)小明认为要想探究“二氧化锰的使用与否对双氧水分解速率的影响”,还需在上表实验①的基础上再添加一组对比实验⑤。请在下表填写实验⑤的有关信息。
实验序号 | 双氧水的浓度 | 双氧水体积(mL) | 温度(℃) | MnO2用量(g) | 收集时间(s) |
⑤ | _________ | _________ | _________ | _________ | -- |
小华认为无需再进行实验⑤,将实验②、④进行对比也可得出“二氧化锰能加快双氧水分解速率”的结论,他的理由是_____________________。
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【题目】在一次化学兴趣小组的活动中,同学们做了两个实验:
实验一: 用给定的碳酸钠溶液鉴别稀盐酸、食盐水和澄清石灰水。
扎西同学按以下过程进行实验:
(进行实验)
操作步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
分别用A、B、C三支试管取样,然后各加入适量碳酸钠溶液 | A中无明显现象 B中_____ C中_____ | A中物质是食盐水 B中物质是稀盐酸 C中物质是澄清石灰水 |
(发现问题)如何处理上述废液才能减少对环境的污染?
(思考与分析)应先对废液中的溶质成分进行探究,后制订方案。
(实验与探究)
(1)扎西将所有废液倒入一洁净烧杯中,静置后得到上层清液。
(2)取少量清液加入足量的氯化钙溶液(中性),若出现_____,说明清液中有碳酸钠;再滴加几滴无色酚酞试液,若出现_____,说明清液中有氢氧化钠。
(方法与应用)通过以上探究,处理上述废液的正确方法是加_____至溶液呈中性。
实验二:自选一种试剂鉴别氢氧化钠、氯化钠和硝酸铵三种白色固体。
扎西选择了日常生活中常见的一种物质来鉴别,该物质是_____。他将三种物质各取少量分别放入三支试管中,然后加入该物质,观测到的现象是盛氯化钠的试管中温度无明显变化,盛氢氧化钠的试管中_____,盛硝酸铵的试管中_____。实验完成后,扎西将上述物质倒入实验室废液缸中,立刻闻到一股强烈的氨味,写出反应的化学方程式_____。
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【题目】燃烧与我们的生活和社会的发展有着密切的联系。请回答下列问题:
(1)酒精灯内的酒精不小心洒出,在桌面燃烧起来,采用的灭火方法是_______。
(2)炒菜时油锅中的油不慎着火,可放入较多的蔬菜。其灭火原理是________________。
(3)一支烟头会引发一场火灾,从燃烧的条件上讲,烟头的作用___________。
(4)“釜底抽薪”灭火的化学原理是____________。
(5)天然气泄漏容易引起爆炸。如果家里天然气泄漏,你的应急措施是(答两点即可):_______、_______________。
(6)古语道:“人要实,火要虚”,做人必须脚踏实地,事业才能有成,燃烧固体燃料需要将其架空,燃烧才能更旺。从燃烧的条件看,“火要虚”的实质是:________。
(7)加油站、面粉加工厂、纺织厂、煤矿的矿井内,都标有“严禁烟火”的字样或图标,因为这些地方的空气中常混有__________,它们遇到明火,有发生爆炸的危险。
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