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下列关于溶液的说法正确的是(  )
A、溶液都是无色、透明、澄清的
B、溶液一定是混合物
C、均一、稳定的液体一定是溶液
D、烧杯中盛有100克10%的蔗糖水、从中倒出50克后,剩余溶液的浓度变为5%
考点:溶液的概念、组成及其特点
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:A、溶液不一定都是澄清、透明、无色的,如硫酸铜溶液是蓝色的;
B、根据溶液的概念分析;
C、根据溶液的概念分析;
D、溶液是均一稳定的混合物.
解答:解:A、溶液不一定都是澄清、透明、无色的,很多溶液带有颜色,如硫酸铜溶液是蓝色的、硫酸亚铁溶液是浅绿色的等;故A不正确;
B、溶液一定是均一稳定的混合物,故B正确;
C、溶液一定是均一稳定的混合物,但均一稳定的液体不一定是溶液,例如纯水;故C错误.
D、溶液是均一稳定的混合物,溶质质量分数不变;故D错误.
故选:B
点评:本题难度不大,掌握溶液的概念、组成、特点等知识是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

加热约3mL的液体需要的仪器有(  )
①试管 ②烧杯 ③试管夹 ④酒精灯 ⑤蒸发皿 ⑥铁架台(带铁圈) ⑦石棉网.
A、①③④⑦⑨B、①③④
C、②④⑥D、④⑤⑥⑦

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科目:初中化学 来源: 题型:

绿色化学又称环境友好化学,它的主要特点是(  )
(1)充分利用能源和资源,采用无毒、无害的原材料
(2)在无毒、无害的条件下进行反应,以减少废物向环境中排放
(3)提高原子利用率,力图使所有作为原料的原子都被产品所消纳,实现零排放
(4)生产初有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境友好产品.
A、(1)(2)
B、(3)(4)
C、(1)(3)(4)
D、(1)(2)(3)(4)

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科目:初中化学 来源: 题型:

对下图所示实验现象进行分析得出的结论中,不正确的是(  )
A甲烷燃烧生成二氧化碳和水B铁能在氧气中燃烧C证明分子是在不断运动的D二氧化碳的密度比空气大,不燃烧也不支持燃烧
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列反应中,既属于化合反应,又属于氧化反应的是(  )
A、二氧化碳+水→碳酸(H2CO3
B、氢气+氧气→水
C、乙炔(C2H2)+氧气→二氧化碳+水
D、二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化加入盐酸能一步实现的是(  )
①NaOH→NaCl   ②Fe2O3→FeCl2 ③NaHCO3→NaCl    ④Cu→CuCl2
A、只有①②B、只有①③
C、只有②③D、只有③④

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线,回答下列问题:
 
时,甲、乙两种物质的溶解度相等;
②若固体甲中含有少量乙时可用
 
方法提纯甲(填”蒸发结晶“或”冷却结晶“);
③t2℃用等质量的甲、乙两种物质配置甲、乙的饱和溶液需要水的质量甲
 
乙(填“>”“<”或“=”);
④配置一定溶质质量分数的甲物质溶液,以下操作中会导致所配置溶液溶质质量分数偏低的是
 

A.量筒量取水时仰视读数
B.配合的溶液向细口瓶转移时溅出
C.固体甲中含有杂质
⑤实验室需要配制50g溶质质量分数为4%的氢氧化钠溶液,所需固体氢氧化钠的质量为
 
g,主要操作步骤是:计算、
 
、溶解.在溶解过程中用玻璃棒搅拌,其作用是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据下列实验装置图回答有关问题:

(1)请写出图中仪器的名称:①
 
,②
 

(2)实验室里常用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,化学方程式是
 
可选用的发生装置和收集装置分别是
 
(选填字母).
(3)若用A作为氧气的发生装置,化学方程式是
 

(4)实验室里常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气,现发生装置选择如图F,收集装置选择如图G.
①与B装置相比,选用F作为氢气发生装置的主要优点是
 

②G装置若用于排空气法收集氢气,氢气应从
 
端(选填“a”或“b”,下同)通入;若用于排水法收集氢气时,瓶中先装满水,氢气应从
 
端通入.

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室中的试剂一般要密封保存,否则可能会与空气接触而变质.某研究性学习小组发现一瓶未密闭的NaOH固体,对其成分提出以下假设,并完成了实验探究.
假设1:只含NaOH; 假设2:含NaOH和Na2CO3; 假设3:只含Na2CO3
(1)成分中可能含有Na2CO3的原因是(用化学方程式回答)
 

(2)(2)取少量样品于试管中,加入足量稀盐酸,观察到
 
,说明假设2或假设3成立.
(3)进一步探究的过程如下

①“操作1”的名称是
 
检验  ②“固体A”的化学式是
 

③加入足量CaCl2溶液的作用是
 

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