[题目]学习了金属的性质后.同学们设计了以下实验验证铁铜银的金属活动性顺序(1)能证明铁铜银活动性顺序的现象是 .(2)甲试管内的化学反应方程式为 .(3)实验结束后.将甲乙试管内的剩余物质都倒在一起.充分反应过滤.得到滤渣和滤液.探究一.A组同学对滤渣的成分进行探究.向滤渣中加入稀盐酸.观察到无气泡产生.滤渣的成分为 .探究二.B组同学对滤液成分进行探究.提� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】学习了金属的性质后，同学们设计了以下实验验证铁铜银的金属活动性顺序

（1）能证明铁铜银活动性顺序的现象是________。

（2）甲试管内的化学反应方程式为________。

（3）实验结束后，将甲乙试管内的剩余物质都倒在一起，充分反应过滤，得到滤渣和滤液。

探究一、A组同学对滤渣的成分进行探究，向滤渣中加入稀盐酸，观察到无气泡产生，滤渣的成分为_______。

探究二、B组同学对滤液成分进行探究，提出猜想

猜想一：溶质只有FeSO4猜想二：_________

设计实验

实验步骤

实验现象

结论

取一定量滤液于试管中，____

________

猜想二正确

【答案】甲试管内溶液由蓝色变成浅绿色，乙试管内无明显变化 Fe+ CuSO4 == Cu + FeSO4 铜和银 FeSO4和CuSO4 向溶液中插入一个铁丝铁丝表面有红色固体生成

【解析】

（1）活动性强的金属能将活动性弱的金属从盐溶液中置换出来，甲试管内溶液由蓝色变成浅绿色，说明铁和硫酸铜发生了反应，证明铁的活动性比铜的强，乙试管内无明显变化，说明银不能与硫酸铜溶液反应，证明铜的活动性比银的强，三种金属活动性顺序为铁>铜>银；

（2）铁和硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，化学反应方程式为Fe+ CuSO4 == Cu + FeSO4

；

（3）探究一、铁、铜、银中只有铁能与酸反应生成氢气，实验结束后，将甲乙试管内的剩余物质都倒在一起，充分反应过滤，向滤渣中加入稀盐酸，观察到无气泡产生，说明铁没有剩余，滤渣的成分为生成的铜和没有反应的银；

探究二、铁和硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，铁没有剩余，可能是铁与硫酸铜溶液刚好完全反应，滤液中溶质只有硫酸亚铁，也可能是铁的量不足，溶液中的溶质为硫酸亚铁和剩余的硫酸铜；猜想二：FeSO4和CuSO4；

设计实验：取一定量滤液于试管中，向溶液中插入一个铁丝，铁丝表面有红色固体生成，说明溶液中有硫酸铜，猜想二正确。

练习册系列答案

高分中考系列答案

金牌教辅培优优选卷期末冲刺100分系列答案

中考专项突破系列答案

全能金卷小学毕业升学全程总复习系列答案

新课程同步导学练测八年级英语下册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】金属钛(Ti)的硬度大、熔点高、常温下耐酸碱，是航海、医疗等不可缺少的材料。钛铁矿(主要成分FeTiO3)是工业上治炼金属钛的主要原料，制备金属钛的一种工艺流程如下图所示（部分产物略）。

（1）①中反应为，则X的化学式为__________ 。

（2）步骤②分离出TiCl4的方法，是利用了TiCl4与X的_______不同。

（3）步骤④的化学方程式为 ___________ 。

（4）利用上述方法制取的金属钛中可能会含有少量杂质，该杂质是金属 __________ ，可用_______ 除去。

（5）依据绿色低碳理念，你认为该流程中存在的不足之处是 ____________ 。

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】近日中国科学技术大学曾杰教授研究团队通过构筑原子级分散的钉催化剂实现高效氮气电还原合成氨，反应前后分子变化的微观示意图如下。下列说法正确的是：

A. 该反应前后原子的种类和数目不变

B. 该反应前后分子数目不变

C. 该反应前后各元素的化合价不变

D. 该反应前后催化剂化学性质发生了变化

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】实验是科学探究的重要途径，请回答下列有关化学实验的问题。

（1）在实验桌上有如下几种气体发生装置和收集装置。请你参与实验并回答问题：

实验室用石灰石与稀盐酸反应制取并收集二氧化碳，应选择的装置为_______（填字母）。制取CO2的化学方程式为________，组装气体发生装置后，应先检查装置的_____________，再添加药品。

（2）在探究Zn、Fe、Cu三种金属的有关性质时，进行了如图所示的实验，通过以上三个实验，___________（填“能”或“不能”）得出Zn、Fe、Cu三种金属的活动性顺序。实验结束后，将图1中剩余的两种金属片放入图2试管③中，充分反应后试管③中的溶液为无色，则试管③中的固体一定含有___________。

（3）某化学兴趣小组的同学利用如图微型实验装置进行探究实验。

①挤压右滴管并微热燃烧管，白磷燃烧而红磷不燃烧，由此可说明燃烧需要什么条件__________？

②相同质量的磷、铁、镁分别在氧气中完全燃烧，消耗氧气最多的是____________。

（4）一同学用某铁合金样品做了如下实验：称量11.4g样品，放入质量为40g的烧杯中，再往烧杯中加入200g稀硫酸，恰好完全反应（杂质不与酸反应，也不溶于水）。反应完毕后称量，烧杯及烧杯内物质总质量为251g。求所用稀硫酸的溶质质量分数__________。

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】保护环境，节约资源是我们共同的责任

（1）冬季雾霾天气逐渐增多，各种慢性呼吸道疾病时刻威胁着我们的健康，雾霾中主要含二氧化硫、氮氧化物和可吸入颗粒物。以下缓解雾霾的做法可行的是______

①建设抽水蓄能电站②大力发展火力发电③利用海上风发电 ④增加洒水车洒水次数 ⑤加强建筑工地、道路扬尘的监管

（2）赭石是一种天然矿石，主要成分是Fe203。工业上用Fe203炼铁的原理是______（用化学方程式表示）

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】对比实验、控制变量是学习化学的重要方法，下列对比实验不能达到目的的是（）

编号	A	B	C	D
实验设计
实验目的	探究气体是否与水发生反应	探究物质燃烧的条件	探究生锈条件	探究对过氧化氢分解的影响

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】培养学生实验探究与创新意识是化学学科素养任务之一。某校化学兴趣小组的同学在老师的指导下，对某铝合金粉末中铁、铜的存在情况进行了探究。

（查阅资料）铝能与氢氧化钠溶液发生反应，方程式为

（产物溶于水）；、均不与氢氧化钠溶液反应。

（猜想）猜想1：该合金粉末中除铝外，还含有铁

猜想2：该合金粉末中除铝外，还含有__________（填名称）

猜想3：该合金粉末中除铝外，还含有铁、铜

（实验探究）下列实验仅供选择的试剂：稀盐酸、溶液

实验方案	实现现象	结论
①取一定量的合金粉末，加过量的__________，充分反应后过滤，滤渣备用。	粉末部分溶解，并有气泡产生。	该合金中一定含有__________。
②取步骤①所得滤渣，加过量的__________，充分反应	滤渣部分溶解，并有气泡产生，溶液由无色变为浅绿色。	该合金中一定含有__________。