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【题目】金属材料广泛应用于生产生活中。

1)铝能制成铝箔是因为铝有_____性。

2)空气中,铝比铁具有更好的抗腐蚀性,原因是_____(用化学方程式表示)

3)我国每年报废的手机超过1亿部。废旧手机的电路板中含有铝、 铁、铜、银、金等多种金属,随意丢弃既会造成资源浪费,也会污染土壤和水体。化学 兴趣小组为回收其中的铜,设计并进行了如下实验。 已知: ; 不考虑金、银发生类似反应。

①将电路板粉碎成粉末的目的是_____

②滤液A中的阳离子除H+外还有_____(填符号)。

③写出步骤①中发生反应的化学方程式_____(写一个),基本反应类型为_____

④除去粗铜中的杂质,不可选用_____(填字母序号)

a.磁铁

b.稀盐酸

c. 蒸馏水

d.氯化铜溶液

【答案】延展 增大反应物接触面积,加快反应速率 Al3+Fe2+ (或 置换反应 c

【解析】

1)铝能制成铝箔是因为铝有延展性。

2)空气中,铝比铁具有更好的抗腐蚀性,原因是铝与氧气反应生成致密的氧化铝薄膜,阻碍反应进一步发生,用化学方程式表示

3)①将电路板粉碎成粉末的目的是增大反应物接触面积,加快反应速率;

②铁、铝能和稀硫酸反应,铜、金、银不能和稀硫酸反应,故滤液A中的阳离子除H+外还有Al3+Fe2+

③步骤①中铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,铝和稀硫酸反应生成硫酸铝和氢气,发生反应的化学方程式(或),反应为一种单质和一种化合物反应生成一种单质和另一种化合物,基本反应类型为置换反应。

4)过量的金属X将溶液中的铜置换出来,金属X为金属活动性位于铜前面的金属,所以除去粗铜中的杂质,可选用磁铁,稀盐酸,氯化铜溶液,不可选用蒸馏水,故选c

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室用如图所示装置进行相关实验,请回答问题。

1)写出图中标号a的仪器名称:_____

2)实验室用氯酸伸和二氧化锰的混合物制取氧气,应选择的发生装置是_____,发生反应的化学方程式为_____。若用高锰酸钾制取氧气时,还需要对该装置进行的改动是_____

3)若用E装置收集氢气,当观察到导管口出现_____时开始收集。

4)若用D装置收集一瓶某气体,则该气体不可能是_____(填字母序号)

a.CH4b.H2c.O2d,CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】ABCD是初中化学常见的物质,这四种物质中均含有同一种元素.其中A为无色气体单质,BC为氧化物,且B为有毒气体,D是大理石的主要成分.它们之间的部分转化关系如图所示(图中反应条件及部分反应物、生成物已省略).

回答下列问题:

1)写出下列物质A的化学式:_____

2)写出由物质B转化为C物质的化学方程式_____

3)写出C物质的一个用途是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组在教师的指导下开展如下图所示实验。(固定装置已略去,实验前开关K1K2均处于关闭状态):

I.打开K1,通入N2一段时间,点燃酒精灯;

Ⅱ.关闭K1,打开K2,通入O2,观察现象;

Ⅲ….

针对上述实验,下列说法错误的是()

A.步骤中可观察到的现象是A中无明显现象,B中红磷燃烧,产生大量白烟

B.由步骤可得出燃烧需要的条件是可燃物燃烧需要与氧气接触

C.步骤,若将装置B中的红磷换成木炭,不能验证燃烧的另一条件

D.本实验中,能说明可燃物燃烧需要氧气的实验现象是B中的红磷在通入氮气时不燃烧,通入氧气时燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图象错误的是(  )

A电解水

B加热一定质量的高锰酸钾

C相同质量的镁、铝分别与过量的等浓度的稀盐酸反应

D等质量CaCO3分别与等体积等质量分数的稀盐酸(足量)反应

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】对比实验是实验探究的重要方法,下列对比实验设计不能实现相应实验目的是(  )

实验设计

选项

A探究温度对分子运动快慢的影响

B探究MnO2能否加H2O2分解

C.探究空气是燃烧的必要条件

D.探究空气、呼出气体中CO2含量

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】乙醇(分子式为C2H6O)俗称酒精,通常情况下化学性质稳定,在一定条件下能与氧气反应。某化学兴趣小组的同学对乙醇与氧气反应进行探究。

(查阅资料)无水硫酸铜是一种白色固体,遇水变蓝色

(探究活动一)

同学们把绕成螺旋状的红色铜丝在酒精灯的外焰上灼烧到通红,取出铜丝,发现表面变黑,趁热插入装有无水乙醇的试管中,铜丝很快变为红色,并闻到刺激性气味。重复上述操作多次,得到A溶液;经称量,实验前后铜丝质量不变。

铜丝灼烧后生成的黑色物质是________________

(提出问题)生成的激性气味的气体是什么?

(猜想与假设)有同学提出刺激性气味的气体可能是:

猜想一:SO2

猜想二:CO2

猜想三:醋酸(C2H4O2

(讨论与结论)同学们讨论后发表看法:

小吴认为猜想一不正确,判断的依据是_______________

小周认为猜想二也不正确,判断的依据是_________________

小施认为猜想三有可能正确,原因是醋酸具有挥发性,并有刺激性气味。

(探究活动二)小施同学设计实验验证后,发现猜想三也不正确。请补充完成小施的实验操作和现象:取少量A溶液加入试管中,然后______________

(讨论与结论)老师提示这种刺激性气味气体来源于易挥发的B物质,其相对分子质量为44,且含有CHO三种元素(氢元素的质量分数不超过20%),由此可推知物质B的化学式为_____________

(拓展活动)

1)同学们再取少量A溶液加入试管中,加少量无水硫酸铜固体,变蓝色(已知:乙醇、B物质遇无水硫酸铜均不显蓝色),说明乙醇在一定条件下与氧气反应有____________生成。

2)乙醇在微生物(醋酸菌)作用下与氧气反应能生成醋酸,写出该反应的化学方程_____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如下图是甲、乙、丙三个实验的示意图,根据图中所发生的反应现象及反应原理,进行总结归纳并回答下列问题:

1)所发生的三个反应有多个共同的特点,分别是:(只写四个即可)

________________

________________

_________________

________________

2)甲实验进行的,燃烧匙中碳的状态是_______

3)任选上述三个实验中的一个,写出反应的化学方程式:______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】过氧化钙品体(CaO2·8H2O)较稳定,呈白色,微溶于水,广泛应用于环境杀菌消毒。以贝壳为原料制备CaO2的流程如下:

(1)过氧化钙晶体(CaO2·8H2O)较稳定,呈白色,微溶于水,厂泛应用于环境杀菌、消毒。这句话中描叙了过氧化钙的哪些物理性质____(任意答两点)CaO2O元素的化合价为___价。

(2)气体X的化学式是____;将过氧化钙晶体与溶液分离的方法是____

(3)贝壳煅烧的产物之一是生石灰(CaO),反应Y发生的是化合反应,反应产物是CaO2·8H2O,请写出该反应的化学方程式____

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