选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 鉴别棉线和羊毛线 | 点燃后闻气味 |
B | 鉴别CaCO3和CaO固体 | 分别加少量水溶解 |
C | 除去H2中少量的水蒸气 | 将混合气体通过浓硫酸 |
D | 除去NaOH溶液中少量Ca(OH)2 | 加入过量的Na2CO3溶液,过滤 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、根据羊毛线的主要成分是蛋白质,进行分析判断.
B、根据两种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们,若两种物质与同种物质反应的现象相同,则无法鉴别它们.
C、除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
D、除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
解答 解:A、羊毛线的主要成分是蛋白质,燃烧产生烧焦羽毛的气味,棉线燃烧产生烧纸的气味,可以鉴别,故选项实验操作中能达到实验目的.
B、CaO固体与水反应生成氢氧化钙,该反应放出大量的热,CaCO3难溶于水,可以鉴别,故选项实验操作中能达到实验目的.
C、浓硫酸具有吸水性,且不与氢气反应,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项实验操作中能达到实验目的.
D、Ca(OH)2能与过量的Na2CO3溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,能除去杂质但引入了新的杂质碳酸钠(过量的),不符合除杂原则,故选项实验操作中不能达到实验目的.
故选:D.
点评 本题难度不是很大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体解题时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 鉴别空气、氧气和氮气 | 燃着的木条 |
B | 除去CuSO4溶液中的少量FeSO4 | 加入足量铜粉 |
C | 鉴别澄清石灰水和NaOH溶液 | 加入稀盐酸 |
D | 鉴别氯化钠溶液和稀盐酸 | 酚酞溶液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质在人体内代谢的最终产物是CO2和H2O | |
B. | 剧烈运动时人体代谢加快,CO2不能及时排出,血液的pH减小 | |
C. | 人的胃液中含有少量硫酸,可以帮助消化 | |
D. | 煤气中毒主要是CO2与血红蛋白牢固结合,使血红蛋白失去输氧能力 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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